咏物言志诗的欣赏诗ppt课件.ppt

1、花鸟草虫皆有品花鸟草虫皆有品仔细体察物关情仔细体察物关情咏物言志诗的鉴赏咏物言志诗的鉴赏写作特点：写作特点：1、既然咏物，要实写其形态、色泽特、既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其征，或写其所处环境，求其“形似形似”。曲尽其妙曲尽其妙 2、由物到人，由实到虚，写出精神品、由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其格，求其“神似神似”不滞于物不滞于物 3、从整体构思看，托物言志，常用比、从整体构思看，托物言志，常用比喻、象征、拟人、对比。喻、象征、拟人、对比。4、从具体描写的方法看，除了正面描、从具体描写的方法看，除了正面描写之外，还常用侧面烘托的手法。写之外，还常用侧面烘托的手法

2、。咏物言志诗是通过对独特的事物的赞赏，咏物言志诗是通过对独特的事物的赞赏，来表达自己的精神品质或理想。鉴赏可从来表达自己的精神品质或理想。鉴赏可从以下几方面入手：以下几方面入手：1、把握所咏之物的特点、把握所咏之物的特点既然是咏物诗，当然要写所咏之物的既然是咏物诗，当然要写所咏之物的形态、色泽、特征，追求贴切逼真，但如形态、色泽、特征，追求贴切逼真，但如果仅仅是客观的描摹，满足于形似，那也果仅仅是客观的描摹，满足于形似，那也不是一首好的咏物诗。也就是说，不但要不是一首好的咏物诗。也就是说，不但要形似，而且要神似。形似，而且要神似。这是一首咏物诗，以蝉喻作者自己。这是一首咏物诗，以蝉喻作者自己。

3、前四句写蝉的艰难处境：由于自命高洁，总是食前四句写蝉的艰难处境：由于自命高洁，总是食不果腹；虽然竭尽全力地叫，也是白费精神，得不果腹；虽然竭尽全力地叫，也是白费精神，得不到同情。这实际是说诗人自己。不到同情。这实际是说诗人自己。下面四句则直抒胸臆。三联上句说自己官位低微，下面四句则直抒胸臆。三联上句说自己官位低微，无所归依；下句说田园都荒芜了，还做这个官干无所归依；下句说田园都荒芜了，还做这个官干什么呢？透出要辞官归隐的心意。尾联又把自己什么呢？透出要辞官归隐的心意。尾联又把自己的命运和蝉联系起来，从蝉的叫声得到警示，醒的命运和蝉联系起来，从蝉的叫声得到警示，醒悟到自己和蝉一样清苦。作者是怀着

4、崇敬和同情悟到自己和蝉一样清苦。作者是怀着崇敬和同情的心情写蝉的，用蝉来警戒自己，要像蝉那样保的心情写蝉的，用蝉来警戒自己，要像蝉那样保持清高和廉洁，即使政治环境恶劣，也永远不变持清高和廉洁，即使政治环境恶劣，也永远不变初衷。初衷。2、体悟诗人在描摹事物中所寄托的感情、体悟诗人在描摹事物中所寄托的感情陶渊明咏菊，抒写自己悠闲适、不慕陶渊明咏菊，抒写自己悠闲适、不慕富贵的心境；陆游咏梅，表明自己为媚于富贵的心境；陆游咏梅，表明自己为媚于俗、坚守正义的气节。由于作者的经历遭俗、坚守正义的气节。由于作者的经历遭际、情趣爱好以至观察角度的不同，即使际、情趣爱好以至观察角度的不同，即使写同一事物，他们也

5、往往会有不同的感受，写同一事物，他们也往往会有不同的感受，表达出不同的感情来。当然不是所有的咏表达出不同的感情来。当然不是所有的咏物诗都含有诗人明确意识的寄托。但是一物诗都含有诗人明确意识的寄托。但是一首优秀的咏物诗，总是以其生动的形象和首优秀的咏物诗，总是以其生动的形象和强烈的美感吸引读者，而且有意无意地透强烈的美感吸引读者，而且有意无意地透过所咏之物，或流露诗人的人生态度，或过所咏之物，或流露诗人的人生态度，或寄寓美好的理解，或隐含生活的道理。寄寓美好的理解，或隐含生活的道理。南国十三首南国十三首 李贺李贺 花枝草蔓眼中开，花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。小白长红越女腮。可怜日暮嫣香落，可

6、怜日暮嫣香落，嫁与东风不用媒。嫁与东风不用媒。这是李贺辞官回乡居住在昌谷家中所作。诗中这是李贺辞官回乡居住在昌谷家中所作。诗中第一、二句是写新花开，三、四句则写暮春花落，第一、二句是写新花开，三、四句则写暮春花落，通篇把花人格化。花开时像越女那双水灵灵的眼神通篇把花人格化。花开时像越女那双水灵灵的眼神和那副白里透红的漂亮的脸蛋，美不胜收。可是好和那副白里透红的漂亮的脸蛋，美不胜收。可是好景不长，一到日暮（暮春）百花凋零，落红满径。景不长，一到日暮（暮春）百花凋零，落红满径。“可怜可怜”乃惜花伤春之情，也是诗人自伤自悼之词。乃惜花伤春之情，也是诗人自伤自悼之词。末句则用拟人的手法写落花身不由已的

7、时候的状态。末句则用拟人的手法写落花身不由已的时候的状态。从表面上看从表面上看“嫁与东风嫁与东风”是自愿，是自愿，“不用媒不用媒”证明证明了这一点。其实娇花又何尝愿意离开枝头。了这一点。其实娇花又何尝愿意离开枝头。“嫁与嫁与东风东风”虽虽“不用媒不用媒”，仍是不自主的事情。花盛开，仍是不自主的事情。花盛开时未嫁，而花凋零时始嫁，则培增惆怅。其实，这时未嫁，而花凋零时始嫁，则培增惆怅。其实，这是一种悲剧的气氛，却从欣喜的情调来写它。似乎是一种悲剧的气氛，却从欣喜的情调来写它。似乎反常，又合乎诗中旨趣之道。联系诗人当时的境况，反常，又合乎诗中旨趣之道。联系诗人当时的境况，诗人才不过二十多岁，正当风

8、华正茂，却不被当局诗人才不过二十多岁，正当风华正茂，却不被当局所用，怀才不遇，自生自灭，不胜悲凄。细味此情，所用，怀才不遇，自生自灭，不胜悲凄。细味此情，便知诗人写此诗的良苦用心。便知诗人写此诗的良苦用心。鉴赏方法鉴赏方法 1、“读清读清”全诗全诗 2、分析物象的外在特征、环境特点和内、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。在品性。3、联系诗人自身经历和所处社会环境，、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。揣摩诗人所托之情，所言之志。4、体会诗人手法的高妙。、体会诗人手法的高妙。3、分析咏物诗的写作技巧、分析咏物诗的写作技巧咏物诗的写作技巧或拟人，或比咏物诗的写作技巧或

9、拟人，或比喻，或正面描写，或侧面烘托等。喻，或正面描写，或侧面烘托等。小松小松 杜荀鹤杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。时人不识凌云木，直待凌云始道高。咏物言志诗先要看清所赞扬咏物言志诗先要看清所赞扬的的“物物”有什么特点，其次再分有什么特点，其次再分析作者所赞扬的精神和品质。本析作者所赞扬的精神和品质。本诗是说，松树在小的时候没有引诗是说，松树在小的时候没有引起人的重视，直到高耸入云，人起人的重视，直到高耸入云，人们才说它高。可以想道作者是以们才说它高。可以想道作者是以“小松小松”自喻。自喻。2000年北京春季高考题：年北京

10、春季高考题：蝉蝉 虞世南虞世南 垂绥饮清露，流响出疏桐。垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是借秋风。居高声自远，非是借秋风。形象特点：一只在高树上饮着清形象特点：一只在高树上饮着清露、自在鸣叫的夏蝉。露、自在鸣叫的夏蝉。思想内容：只要品行高洁，声名思想内容：只要品行高洁，声名自然远扬，无须任何外在凭借。自然远扬，无须任何外在凭借。手法：托物言志手法：托物言志 形象分析形象分析 梅花：环境特点：断桥黄昏，风雨交加，苦梅花：环境特点：断桥黄昏，风雨交加，苦寒荒凉。（环境烘托）寒荒凉。（环境烘托）自身特点：不与群芳争春，虽然粉身碎骨而自身特点：不与群芳争春，虽然粉身碎骨而此志不渝。（正面描写）此

11、志不渝。（正面描写）作者处境：主战派，仕途坎坷，屡屡受挫。作者处境：主战派，仕途坎坷，屡屡受挫。所言之志：以物喻人，隐喻了作者虽遭不幸，所言之志：以物喻人，隐喻了作者虽遭不幸，前途坎坷，但决不同流合污的高尚节操以虽前途坎坷，但决不同流合污的高尚节操以虽使粉身碎骨而此志不渝的斗争精神。使粉身碎骨而此志不渝的斗争精神。手法分析：手法分析：1、托物言志，以物喻人。、托物言志，以物喻人。2、环、环境烘托。境烘托。白白 云云 泉泉 白居易白居易 天平山上白云泉，云自无心水自闲。天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。简要分析诗中抒情主人公的形象简要

12、分析诗中抒情主人公的形象特点。特点。本诗在艺术手法上有何突出特点？本诗在艺术手法上有何突出特点？试简要分析。试简要分析。本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊、精神闲本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊、精神闲适、渴望摆脱俗务，具有出世归隐思想的适、渴望摆脱俗务，具有出世归隐思想的仕人。诗人的这一思想充斥在整篇诗作中。仕人。诗人的这一思想充斥在整篇诗作中。诗人以诗人以“云自无心水自闲云自无心水自闲”自况，表面上自况，表面上写白云随风飘荡，舒卷自如，无牵无挂，写白云随风飘荡，舒卷自如，无牵无挂，泉水淙淙潺潺，自由流淌，从容自得，实泉水淙淙潺潺，自由流淌，从容自得，实际上正是诗人内心的独白。际上正是诗人内心的独白。

13、诗人运用象征手法写景寓志，以云水的逍诗人运用象征手法写景寓志，以云水的逍遥自在比喻恬淡的胸怀和闲适的心情，用遥自在比喻恬淡的胸怀和闲适的心情，用泉水激起的自然风浪象征社会风浪，言浅泉水激起的自然风浪象征社会风浪，言浅意深，理趣盎然。意深，理趣盎然。柳柳 李商隐李商隐 曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。注注李商隐青年时就考中进士，朝气蓬勃，充满李商隐青年时就考中进士，朝气蓬勃，充满信心，然而由于党争倾轧，使他长期沉沦下僚。信心，然而由于党争倾轧，使他长期沉沦下僚。诗人写此诗时，妻子刚病故，自己又将只身赴

14、蜀，诗人写此诗时，妻子刚病故，自己又将只身赴蜀，去过那使人厌倦的幕府生涯。去过那使人厌倦的幕府生涯。试析试析“曾逐东风拂舞筵曾逐东风拂舞筵”中中“逐逐”字的精妙之字的精妙之处。处。试析这首诗对比的表现手法。试析这首诗对比的表现手法。诗中表现了诗人怎样的思想感情？诗中表现了诗人怎样的思想感情？“逐逐”字写柳枝追逐春风，运用拟人手法，字写柳枝追逐春风，运用拟人手法，变被动为主动，写出了柳条的蓬勃生机。变被动为主动，写出了柳条的蓬勃生机。前两句写春日之柳追逐东风，在繁花似锦前两句写春日之柳追逐东风，在繁花似锦的春日，在热闹非凡的乐游苑的舞筵上，的春日，在热闹非凡的乐游苑的舞筵上，与舞女翩翩起舞；后两

15、句写秋日之柳，清与舞女翩翩起舞；后两句写秋日之柳，清秋斜阳，秋蝉哀鸣，何等萧条凄凉。春日秋斜阳，秋蝉哀鸣，何等萧条凄凉。春日之柳的繁盛反衬出秋日之柳的衰落，表现之柳的繁盛反衬出秋日之柳的衰落，表现出作者对秋日之柳的悲叹之情。出作者对秋日之柳的悲叹之情。伤迟暮，自叹身世。（表达作者壮志难酬、伤迟暮，自叹身世。（表达作者壮志难酬、命途多舛的悲凉心境。）命途多舛的悲凉心境。）锦 瑟 李商隐 李商隐李商隐(约约813813约约858)858)晚唐诗人晚唐诗人。字义。字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳县人）。山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳县人）。他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士，后来又他年轻时受

16、牛党令狐楚赏识而中进士，后来又 被被李党王茂元招为女婿，因此牛党认为他背恩负德。李党王茂元招为女婿，因此牛党认为他背恩负德。牛党掌权后，他一直在政治上受到压抑，郁郁不牛党掌权后，他一直在政治上受到压抑，郁郁不得志得志，成了牛、李党争的牺牲品。，成了牛、李党争的牺牲品。4646岁时死在荥岁时死在荥阳。阳。李商隐的诗歌，有的抒发自己政治失意的痛李商隐的诗歌，有的抒发自己政治失意的痛苦心情，有的反映晚唐的政治生活，有的是托古苦心情，有的反映晚唐的政治生活，有的是托古讽今讽今 的咏史之作，还有一类描写爱情生活的无题的咏史之作，还有一类描写爱情生活的无题诗，最为后代读者所喜爱。他的诗有独特的艺术诗，最为

17、后代读者所喜爱。他的诗有独特的艺术成就，构思新成就，构思新 巧，词藻华美，想象丰富，风格婉巧，词藻华美，想象丰富，风格婉转缠绵。转缠绵。但有的作品伤感情调比较浓重，用典过但有的作品伤感情调比较浓重，用典过多，隐晦难解。有多，隐晦难解。有李义山诗集李义山诗集。夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。无题唐李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当

18、时已惘然。“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”诗人以诗人以“锦瑟锦瑟”喻美好的喻美好的“华年华年”，以以“思思”引发引发“无端无端”之问，开门见山，之问，开门见山，点出自己因回首青春往事而引发的一声感点出自己因回首青春往事而引发的一声感慨。慨。首联首联“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”颔联颔联“庄生梦蝶庄生梦蝶”包含了诗人美好却又十分虚缈包含了诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托；的心灵寄托；“杜鹃啼血杜鹃啼血”包含了诗人无限的悲感、难包含了诗人无限的悲感、难言的愁绪与怨愤。言的愁绪与怨愤。而而“晓、春晓、春”又似乎蕴含了诗人对人生之

19、又似乎蕴含了诗人对人生之路的光明与生机的一种期盼。路的光明与生机的一种期盼。用典用典“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”颈联颈联“沧海、明月、明珠、泪珠沧海、明月、明珠、泪珠”，这一连串凭，这一连串凭借联想交融起的意象，幻化成了一个难以分借联想交融起的意象，幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的妙境；辨的可望而不可即的又带有哀婉的妙境；“蓝田日暖玉生烟蓝田日暖玉生烟”代表了一种异常美好的代表了一种异常美好的理想景色，只是它只能远观，不能把握，也理想景色，只是它只能远观，不能把握，也无法亲近。无法亲近。此联用阴阳冷暖的不同境界展现了诗人高洁此联用阴阳冷暖

20、的不同境界展现了诗人高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。用典用典“此情可待成追忆，只是当时已惘然。此情可待成追忆，只是当时已惘然。”尾联尾联诗意：如此哀怨怅恨的情怀哪里是现在回诗意：如此哀怨怅恨的情怀哪里是现在回忆才感到的啊，在当时就已经令人惘然无忆才感到的啊，在当时就已经令人惘然无措了。既然此等情怀在当时就如此，那么措了。既然此等情怀在当时就如此，那么今朝追忆此情又会惹起怎样的怅恨，怎样今朝追忆此情又会惹起怎样的怅恨，怎样的哀怨，怎样的苦痛呢？的哀怨，怎样的苦痛呢？诗人回环曲折地表达了自己的怅惘苦痛。诗人回环曲折地表达了自己的怅惘苦痛。诗歌内容诗歌

21、内容：（首联）锦瑟牵情，回首往事（首联）锦瑟牵情，回首往事 （颔联）往事如梦，感伤深沉（颔联）往事如梦，感伤深沉 （颈联）对月而泣，美梦如烟（颈联）对月而泣，美梦如烟 （尾联）追忆此情，当时惘然（尾联）追忆此情，当时惘然 诗的情感：诗的情感：追忆华年的迷惘与感伤。追忆华年的迷惘与感伤。诗的写作特点：诗的写作特点：大量用典大量用典（往往不用原典的事理，而（往往不用原典的事理，而着眼于从原典中生发诗意的联想，借着眼于从原典中生发诗意的联想，借以传递情绪和感受。以传递情绪和感受。）后人对后人对锦瑟锦瑟的解读：的解读：1、对亡妻的深情悼念（悼亡诗）、对亡妻的深情悼念（悼亡诗）2、思念而不能相聚的痛苦（

22、爱情诗）、思念而不能相聚的痛苦（爱情诗）3、作者的身世自伤（咏怀诗）、作者的身世自伤（咏怀诗）A.A.当代著名学者张中行：当代著名学者张中行：“古今解此诗者总不少于几十家吧，其结果古今解此诗者总不少于几十家吧，其结果自然就众说纷纭，莫衷一是。我有时想，与其自然就众说纷纭，莫衷一是。我有时想，与其胶柱鼓此锦瑟，不如重点取意境而不求甚解。胶柱鼓此锦瑟，不如重点取意境而不求甚解。我曾用这种办法试解：我曾用这种办法试解：“锦瑟无端五十弦，一锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年弦一柱思华年”，一晃年已半百，回首当年，一晃年已半百，回首当年，一言难尽。一言难尽。“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜庄生晓梦迷蝴蝶，望帝

23、春心托杜鹃鹃”，曾经有梦想，曾经害相思。，曾经有梦想，曾经害相思。“沧海月明沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，可是梦想和思情，可是梦想和思情都破灭，所得只是眼泪和迷惘。都破灭，所得只是眼泪和迷惘。“此情可待成此情可待成追忆，只是当时已惘然追忆，只是当时已惘然”，现在回想，旧情难，现在回想，旧情难忘，只是一切都如隔世了。这样解，虽然近于忘，只是一切都如隔世了。这样解，虽然近于六经皆我注脚，总比大力考索而把意境弄得支六经皆我注脚，总比大力考索而把意境弄得支离破碎好一些吧离破碎好一些吧?”(?”(摘自张中行著摘自张中行著诗词读写诗词读写丛话丛话)B.B.朱彝尊：朱彝尊：“此悼亡

24、诗也。意亡者喜弹此，故睹物此悼亡诗也。意亡者喜弹此，故睹物思人，因而托物起兴也。瑟本二十五弦，弦思人，因而托物起兴也。瑟本二十五弦，弦断而为五十弦矣，故曰断而为五十弦矣，故曰无端无端也，取断弦也，取断弦之意也。之意也。一弦一柱一弦一柱而接而接思华年思华年，二，二十五岁而殁也。十五岁而殁也。蝴蝶蝴蝶杜鹃杜鹃，言已化，言已化去也。去也。珠有泪珠有泪，哭之也；，哭之也；玉生烟玉生烟，已葬也，犹言埋香瘗已葬也，犹言埋香瘗()玉也。此情岂待今玉也。此情岂待今日追忆乎日追忆乎?是当时生存之日已常忧其至此而预是当时生存之日已常忧其至此而预为之惘然，必其婉弱多病，故云然也。为之惘然，必其婉弱多病，故云然也。”

25、(摘摘自自李义山诗集辑评李义山诗集辑评)C.C.何焯：何焯：“此篇乃自伤之词，骚人所谓此篇乃自伤之词，骚人所谓美人美人迟暮迟暮也。也。庄生庄生句言付之梦寐，句言付之梦寐，望望帝帝句言待之来世。句言待之来世。沧海沧海蓝田蓝田言言埋而不得自见；埋而不得自见；月明月明日暖日暖，则清，则清时而独为不遇之人，尤可悲也。时而独为不遇之人，尤可悲也。”(摘自摘自李义山诗集辑评李义山诗集辑评)D.D.汪师韩：汪师韩：“锦瑟乃是以古瑟自况锦瑟乃是以古瑟自况世所用者，世所用者，二十五弦之瑟，而此乃五十弦之古制，不为二十五弦之瑟，而此乃五十弦之古制，不为时尚，成此才学，有此文章，即己亦不解其时尚，成此才学，有此文章

26、，即己亦不解其故，故曰故，故曰无端无端，犹言无谓也。自顾头颅，犹言无谓也。自顾头颅老大，一弦一柱，盖已半百之年矣。老大，一弦一柱，盖已半百之年矣。晓梦晓梦喻少年时事。义山早负才名，登第入仕，都喻少年时事。义山早负才名，登第入仕，都如一梦。如一梦。春心春心者，壮心也。壮志消歇，者，壮心也。壮志消歇，如望帝之化杜鹃，已成隔世。珠玉皆宝货，如望帝之化杜鹃，已成隔世。珠玉皆宝货，珠在沧海，则有遗珠之叹，惟见月照而泪。珠在沧海，则有遗珠之叹，惟见月照而泪。生烟生烟者，玉之精气，玉虽不为人采，而者，玉之精气，玉虽不为人采，而日中之精气，自在蓝田。日中之精气，自在蓝田。”(摘自摘自诗学纂诗学纂闻闻)诗歌艺术

27、特色：诗歌艺术特色：哀怨的基调哀怨的基调 凄迷的意境凄迷的意境 华美的语言华美的语言 无题四首李商隐无题四首李商隐 来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。梦为远别啼难唤，梦为远别啼难唤，书被催成墨未浓。书被催成墨未浓。蜡照半笼金翡翠，麝熏微度绣芙蓉。蜡照半笼金翡翠，麝熏微度绣芙蓉。刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重。刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重。飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。金蟾啮锁烧香入，金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。玉虎牵丝汲井回。贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。春心

28、莫共花争发，一寸相思一寸灰。无题其一昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。无题四首李商隐 含情春晼晚，暂见夜阑干。含情春晼晚，暂见夜阑干。楼响将登怯，帘烘欲过难。楼响将登怯，帘烘欲过难。多羞钗上燕，真愧镜中鸾。多羞钗上燕，真愧镜中鸾。归去横塘晓，华星送宝鞍。归去横塘晓，华星送宝鞍。何处哀筝随急管，樱花永巷垂杨岸。何处哀筝随急管，樱花永巷垂杨岸。东家老女嫁不售，东家老女嫁不售，白日当天三月半。白日当天三月半。溧阳公主年十四，清明暖后同墙看。溧阳公主年十四，清明暖后同墙看。归来展转到五更，梁间燕子闻长叹。归来展转到五更，梁间燕子闻长叹。基调：意境：哀怨迷离