周长的认识-(PPT-课件).pptx

1、每天沿花坛跑一圈每天沿花坛跑一圈一、感知建立表象一、感知建立表象第一天一、感知建立表象一、感知建立表象第二天一、感知建立表象一、感知建立表象第三天起点起点终点终点第三天一、感知建立表象一、感知建立表象花坛一周的长度也可以说是花坛的花坛一周的长度也可以说是花坛的周长周长123封闭图形一周的长度一周的长度，起起点点终终点点是它的周长周长。二、理解周长本质二、理解周长本质才有周长才有周长 找一找找一找封闭图形封闭图形二、理解周长本质二、理解周长本质 请同学们在我们的身边找一找，请同学们在我们的身边找一找，看看你能找到哪些物品表面的周长，看看你能找到哪些物品表面的周长，把你找到的周长一边摸一边说给你把

2、你找到的周长一边摸一边说给你的同桌听听吧。的同桌听听吧。二、理解周长本质二、理解周长本质 说一说一说说下面的图形哪些有周长？请把周长描出来。二、理解周长本质二、理解周长本质 描一描描一描测量出下面图形的周长。测量出下面图形的周长。活动要求：活动要求：1.以小组为单位。以小组为单位。2.合理利用工具。合理利用工具。7 7厘米厘米5 5厘米厘米5 5厘米厘米周长：周长：5 55 57=177=17厘米厘米测量法测量法二、理解周长本质二、理解周长本质 量一量量一量01234绳绕法绳绕法0123滚动法1cm1cm3cm3cm4cm3cm5cm2cm三、巩固应用周长三、巩固应用周长 闯关一闯关一1 1、

3、想一想，下面图形是封闭图形吗？如果是，他们、想一想，下面图形是封闭图形吗？如果是，他们的周长是多少。（用厘米作单位）的周长是多少。（用厘米作单位）周长周长：1414 厘米厘米 周长：8 厘米 老师一不小心将这个长方形撕成了下面A和B这样的两部分，请问它们的周长相等吗？（先用红笔描出A的周长，用蓝笔描出B的周长，再比较）ABA、B周长相等三、巩固应用周长三、巩固应用周长 闯关二闯关二这两个图形的周长谁的长？这两个图形的周长谁的长？原来两个图形的周长一样长。原来两个图形的周长一样长。三、巩固应用周长三、巩固应用周长 闯关三闯关三周长与图形的大小无关周长与图形的大小无关三、巩固应用周长三、巩固应用周长 闯关三闯关三 用四个边长用四个边长1 1厘米的正方形拼成下面的图厘米的正方形拼成下面的图 形。哪个图形的周长最短？形。哪个图形的周长最短？10厘米厘米10厘米厘米8厘米厘米三、巩固应用周长三、巩固应用周长 闯关四闯关四闯关成功！闯关成功！通过本节课的学习,你有哪些收获?