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类型同底数幂的乘法-(课件).ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3342931
  • 上传时间:2022-08-22
  • 格式:PPT
  • 页数:18
  • 大小:1.29MB
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    关 键  词:
    底数 乘法 课件
    资源描述:

    1、14.1.1 同底数幂的乘法同底数幂的乘法回顾一下,什么叫乘方?回顾一下,什么叫乘方?求几个相同因数的积的运算叫做乘方。求几个相同因数的积的运算叫做乘方。a a a a =an n个a an 表示的意义是什么?其中a、n、an分 别叫做什么?an底数幂指数思考:列式:列式:1010151510103 3怎样计算怎样计算1015103呢?呢?25表示什么?1010101010 可以写成什么形式?问题:25=.22222105 1010101010=.(乘方的意义)(乘方的意义)v 式子103102的意义是什么?思考:103与102 的积 底数相同 v 这个式子中的两个因式有何特点?请同学们先根据

    2、自己的理解,解答下列各题.103 102 =(101010)(1010)=10()23 22=2()5(222)(22)5 a3a2 =a().5(a a a)(a a)=22222=a a a a a3个a2个a5个a思考:请同学们观察下面各题左右两边,底数、指数有什么关系?103 102=10()23 22 =2()a3 a2 =a()5 55 猜想:am an=?(当m、n都是正整数)分组讨论,并尝试证明你的猜想是否正确.3+2 3+2 3+2=10();=2();=a()。猜想:am an=(当m、n都是正整数)am an =m个an个a=aaa=am+n(m+n)个a即am an=a

    3、m+n (当m、n都是正整数)(aaa)(aaa)(乘方的意义)(乘法结合律)(乘方的意义)真不错,你的猜想是正确的!真不错,你的猜想是正确的!am an=am+n (当m、n都是正整数)同底数幂相乘同底数幂相乘,想一想:当三个或三个以上同底数幂相乘时,是否也 具有这一性质呢?怎样用公式表示?底数底数,指数指数。不变不变相加相加 同底数幂的乘法性质:请你尝试用文字概括这个结论。我们可以直接利用它进行计算.如 4345=43+5=48 如 amanap=am+n+p(m、n、p都是正整数)运算形式运算方法(同底、乘法)(底不变、指加法)幂的底数必须相同,相乘时指数才能相加.10101515101

    4、03 3解:=(101010)(101010)15个103个10=(1010101010)18个10=101018181.计算:(1)107 104;(2)x2 x5.解:(1)107 104=107+4=1011 (2)x2 x5=x2+5=x72.计算:(1)232425 (2)y y2 y3 解:(1)232425=23+4+5=212 (2)y y2 y3=y1+2+3=y6 尝试练习am an=am+n (当m、n都是正整数)amanap=am+n+p(m、n、p都是正整数)练习一1.计算:(抢答)(1011 )(a10 )(x10)(b6 )(2)a7 a3(3)x5 x5(4)b

    5、5 b(1)105106Good!2.计算:(1)x10 x (2)10102104(3)x5 x x3 (4)y4y3y2y 解:(1)x10 x=x10+1=x11(2)10102104=101+2+4=107(3)x5 x x3=x5+1+3=x9(4)y4 y3 y2 y=y4+3+2+1=y10 练习二下面的计算对不对?如果不对,怎样改正?(1)b5 b5=2b5()(2)b5+b5=b10 ()(3)x5 x5=x25 ()(4)y5 y5=2y10 ()(5)c c3=c3 ()(6)m+m3=m4 ()m+m3=m+m3 b5 b5=b10 b5+b5=2b5 x5 x5=x1

    6、0 y5 y5=y10 c c3=c4 了不起!了不起!填空:(1)x5 ()=x 8 (2)a()=a6(3)x x3()=x7 (4)xm ()3m变式训练x3a5 x32m真棒!真不错!你真行!太棒了!思考题(1)x n xn+1 ;(2)(x+y)3 (x+y)4 .1.计算:解:x n xn+1=解:(x+y)3 (x+y)4 =am an=am+n xn+(n+1)=x2n+1公式中的a可代表一个数、字母、式子等.(x+y)3+4 =(x+y)72.填空:(1)8=2x,则 x=;(2)8 4=2x,则 x=;(3)3279=3x,则 x=.35623 23 3253622 =33 32 =同底数幂相乘,底数 指数 am an=am+n(m、n正整数)小结我学到了什么?知识 方法“特殊一般特殊”例子 公式 应用不变,相加.作业:P142练习链接

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