坚持内因外因相结合的观点优秀课件.ppt
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- 坚持 内因 外因 相结合 观点 优秀 课件
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1、黄山旅游职业学校黄山旅游职业学校授课人授课人陈红光陈红光思想政治思想政治高中二年级高中二年级坚持内因和外因相结合坚持内因和外因相结合1、内因和外因分别在事物变化发展中的地位和作用是怎样的?2、只有内因,没有外因,或者只有外因没有内因,事物能不能变化发展?内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作用。内因和外因之间互相依存、不可分割。事物的变化发展是内因和外因共同起作用的结果。因此,在实际生活中,我们看事物、看问题都要坚持内因和外因相结合的观点,防止片面性,这也就是我们今天这一节课所要学习的内容。一、在个人成长过程中,要学会正确地对待内因和外因1、为什么同班的同学,在大
2、致相同的条件下受教育,有的进步很快,有的进步较慢呢?关键在于内因不同,即每个人的基础不同,学习的目的、动机、方法不同,主观努力不同。主观努力的程度主观努力的程度学习的基础学习的基础学习的动机学习的动机学习的目的学习的目的学习的方法学习的方法内因内因2、为什么方仲永5岁就能“指物作诗立就”,到了20岁却变得平庸无奇,“泯然众人矣”?这与其父贪图小利,“日扳仲永环谒于邑人,不使学”有极大关系,但最根本的原因在于他自己放弃了主观努力。3、为什么“机遇总是偏爱那种有准备的头脑”?人们能否抓住机遇、利用机遇,最重要的在于人们的思想素质和科学文化水平,在于勤奋钻研,即通过主观努力而积累起来的主观因素。机遇
3、是外因,主观努力才是内因,外因只有通过内因才能起作用 人们要想抓住外部机遇,就必须首先具备善于捕捉和利用机遇的能力。4、如何如何对待顺境、逆境?无论顺境或逆境,都只是一种外因,必须通过内因才能起作用。当身处顺境时,我们应头脑清醒,抓住有得时机,争取早日成才;遇到逆境时,我们也决不能悲观、消沉,而要以坚强的毅力去迎接各种困难的挑战,并学会扬长避短,变不利为有利,坚定地走向成功的未来。可见,内因是事物发展的根据,个人的成长首先要靠自己的主观努力。首先要重视内因的作用。“近朱者赤,近墨者黑”这一成语包含了什么哲学寓意?是不是近朱者必赤,近墨者必黑?外因是事物发展的条件,外部环境对个人的成长也起着非常
4、重要的作用。其次,也不能忽视外因的作用。据说古代有一个人,他不知道鸭蛋从何据说古代有一个人,他不知道鸭蛋从何而来,别人告诉他说是鸭子生下来的。而来,别人告诉他说是鸭子生下来的。某一天,他吃到咸鸭蛋,便赶快向人说;某一天,他吃到咸鸭蛋,便赶快向人说;“你知道咸鸭蛋是什么生的吗你知道咸鸭蛋是什么生的吗?我告诉我告诉你,那是咸鸭子生的。你,那是咸鸭子生的。这个人的思想方法有什么问题?这个人的思想方法有什么问题?从思想方法上说,这个人完全不考虑外从思想方法上说,这个人完全不考虑外因,不能理解鸭蛋可以由于外部矛盾的因,不能理解鸭蛋可以由于外部矛盾的作用而变为咸鸭蛋,他单纯从鸭蛋的内作用而变为咸鸭蛋,他单
5、纯从鸭蛋的内因去考虑,所以认为咸鸭蛋是咸鸭子生因去考虑,所以认为咸鸭蛋是咸鸭子生的,闹出了笑话。的,闹出了笑话。“孟母三迁孟母三迁”是为了躲避不利于孟子成长是为了躲避不利于孟子成长的外部环境,这说明什么道理?的外部环境,这说明什么道理?不能忽视外因的作用不能忽视外因的作用以下哪些是属于不可选择的外部条件?以下哪些是属于不可选择的外部条件?学习榜样、朋友、出生地、家庭、生活、学习榜样、朋友、出生地、家庭、生活、成长的时代、居住地、受教育的学校成长的时代、居住地、受教育的学校一分为二一分为二其次,也不能忽视外因的作用。二、建设有中国特色社会主义,也必须把内因和外因结合起来在建设有中国特色社会主义中
6、,什么是内因?起在建设有中国特色社会主义中,什么是内因?起着什么样的作用?着什么样的作用?独立自主、自力更生独立自主、自力更生(内因)(内因)依靠自己的力量依靠自己的力量 (立足点)(立足点)本国人民的勤劳、智慧,本国人民的勤劳、智慧,有计有计划地开发本国资源、挖掘本国划地开发本国资源、挖掘本国潜力,合理利用本国资金积累潜力,合理利用本国资金积累和国内市场,发展民族经济和国内市场,发展民族经济内因起着决定的作用内因起着决定的作用为什么在自力更生的基础上还必须扩大对外开为什么在自力更生的基础上还必须扩大对外开放,它的哲学依据又是什么呢放,它的哲学依据又是什么呢?外因是事物变化发展的条件外因是事物
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