20春八数下(冀教版)第二十章 小结与复习(推荐精品课件).ppt
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1、,小结与复习,学练优八年级数学下(JJ) 教学课件,第二十章 函数,要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,在一个变化过程中,可以取不同数值的量叫做变量,而数值保持不变的量叫做常量.,一、常量和变量的概念,要点梳理,二、函数,在某个变化过程中,有两个变量x和y.如果给定x的一个值,就能相应地确定y的一个值,那么,就称y是x的函数(或者说y与x具有函数关系).其中,x叫做自变量.,1.函数的概念,2.在研究函数问题时,自变量的取值范围应注意以下两点: (1)自变量的取值要符合实际问题. (2)自变量的取值要使函数表达式自身有意义.,三、函数的表示,表达式、数值表和图像,1.函数关系的表示方法,2
2、.画函数图像的一般步骤 (1)列表;(2)描点;(3)连线,四、函数的应用,1.用函数表达式表示实际问题中的数量关系,2.从函数图象上读取信息,考点讲练,例1.下列各题中,哪些是函数关系?哪些不是函数关系?为什么?,(4)速度一定的汽车所行驶的路程和时间;,(2)圆柱体的体积V与底面积S;,(3)m,n是变量,m=n;,(1)x,y是变量,y=,(5)正方形的面积S与正方形的周长C.,不是,对应函数值不唯一,不是,高也是变量,是,是,是,判断y是x的函数,要抓住三个点: (1)在同一个变化过程中; (2)有两个变量; (3)本质上是一种对应关系,即给定一个x的值,能确定唯一一个y值.,1.下列
3、变量间的关系不是函数关系的是( ) A.长方形的宽一定,其长与面积 B.关系式y=x的中y与x C.等腰直角三角形的底边长与面积 D.圆的周长与半径,B,例2.求下列各函数的自变量 x 的取值范围.,x 为任意实数,x 3, 函数表达式有意义,函数自变量的取值范围要满足:,符合实际问题,4.表达式是复合式时,自变量的取值是使各式成立的公共解.,3.表达式是偶次根式时,自变量的取值必须使被开方数为非负数.表达式是奇次根式时,自变量取全体实数;,1.表达式是整式时,自变量取全体实数;,2.表达式是分式时,自变量的取值要使分母不为0;,2.函数 中,自变量x的取值范围是( ),A.x3 B.x3 C
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