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类型四电学专题复习课件.pptx

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3342230
  • 上传时间:2022-08-22
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    关 键  词:
    电学 专题 复习 课件
    资源描述:

    1、四电学专题复习四电学专题复习主要实验(主要实验(7个)个)1.探究串并联电路的特点实验(电路图探究串并联电路的特点实验(电路图.实验数据实验数据 的收集的收集和分析,实验结论等)和分析,实验结论等)2.探究影响电阻大小的因素实验(原理探究影响电阻大小的因素实验(原理.电路图电路图.控制变量控制变量法法.实验步骤实验步骤.实验结论等)实验结论等)3.探究电流和电压探究电流和电压.电阻大小关系的实验(原理电阻大小关系的实验(原理.电路图电路图.控控制变量法制变量法.数据收集和处理数据收集和处理.描点画图像描点画图像.实验结论等)实验结论等)4.伏安法测电阻(原理伏安法测电阻(原理.电路图电路图.步

    2、骤步骤.数据收集和处理数据收集和处理.滑动滑动变阻器的作用等)变阻器的作用等)5.测小灯泡的电功率实验(原理测小灯泡的电功率实验(原理.电路图电路图.步骤步骤.数据的收集数据的收集和处理和处理.实验结论等)实验结论等)6.探究影响电阻发热因素的实验(焦耳定律)(原理探究影响电阻发热因素的实验(焦耳定律)(原理.现象现象.结论等)结论等)7.探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验(原理探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验(原理.步骤步骤.控制控制变量法变量法.结论等)结论等)1.1.电流是怎样形成的?电流是怎样形成的?电荷的电荷的定向移动定向移动形成电流。形成电流。注:注:正、负电荷正、负电荷的定向移的定

    3、向移动动都能都能形成电流。形成电流。(一)基本概念和规律(一)基本概念和规律以电流为核心以电流为核心2.2.电流的方向怎样描述?电流的方向怎样描述?规定:规定:正正电荷电荷定向移动定向移动的方向为电流的方向。的方向为电流的方向。3.3.电流的大小怎样描述?电流的大小怎样描述?用物理量用物理量电流电流来描述。符号:来描述。符号:I 定义:单位时间内通过导体横截面的电量。定义:单位时间内通过导体横截面的电量。公式:公式:I=Q/t 单位:安(单位:安(A)4.4.电量:描述物体带电的多少:电量:描述物体带电的多少:符号:符号:Q 单位:库(单位:库(C)5.5.电流形成的原因?电流形成的原因?电压

    4、:电压:符号:符号:U 单位:伏(单位:伏(v)6.6.得到持续电流的条件?得到持续电流的条件?(1)闭合电路()闭合电路(2)有电源)有电源 (电源电源是是提供电压提供电压的装置)的装置)7.7.电阻是描述什么的物理量?电阻是描述什么的物理量?电阻是描述导体对电流阻碍作用的物理量电阻是描述导体对电流阻碍作用的物理量。8.8.电阻的大小与什么因素有关?有什么关系?电阻的大小与什么因素有关?有什么关系?电阻是导体本身的电阻是导体本身的性质性质,大小由导体的,大小由导体的材料、长度、材料、长度、横截面积横截面积决定,还受温度的影响。决定,还受温度的影响。单位:欧(单位:欧()9.电阻的测量方法汇总

    5、电阻的测量方法汇总电 路 图方 法表 达 式伏安法双伏法双安法单伏法单安法ASR0RxSR0RxASR0RxVR0A2RxA1R0RxV1V2PRxAV10.10.导体为什么会导电?绝缘体为什么不导电?导体为什么会导电?绝缘体为什么不导电?导体导体内有大量的内有大量的自由电荷自由电荷;绝缘体内自由电荷数目;绝缘体内自由电荷数目太少。太少。11.11.金属导体金属导体靠什么导电?靠什么导电?大量大量自由电子自由电子12.12.常见的导体有哪些?常见的绝缘体有哪些?常见的导体有哪些?常见的绝缘体有哪些?导体:金属、酸碱盐溶液、碳棒、人体、大地;导体:金属、酸碱盐溶液、碳棒、人体、大地;绝缘体:橡胶

    6、、玻璃、塑料、油、陶瓷、绝缘体:橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯水纯水、空气。、空气。13.13.导体虽能导电,但有电阻;绝缘体不能导电,有导体虽能导电,但有电阻;绝缘体不能导电,有电阻吗?电阻吗?绝缘体的电阻很大绝缘体的电阻很大,是导体电阻的,是导体电阻的1013倍以上。倍以上。14.14.电流的大小与哪些因素有关?电流的大小与哪些因素有关?有什么关系?有什么关系?内容:通过内容:通过导体导体的的电流电流与与导体导体两端的两端的电压电压成成正比正比,与与导体导体的的电阻电阻成成反比反比。欧姆定律欧姆定律 表达式:表达式:I=U/R 理解:理解:各物理量的决定因素各物理量的决定因素;对应关系对应

    7、关系;因果关系因果关系。15.15.电路中如何实现能量的转化?电路中如何实现能量的转化?电流形成电流形成的时刻就是电路中的时刻就是电路中能量转化的开能量转化的开始始,电流消失电流消失的时刻就是电路中的时刻就是电路中能量转化的结束能量转化的结束。电流通过电流通过电源电源的过程,的过程,就是电源对外就是电源对外供电供电的过程;的过程;就是就是消耗其他形式能消耗其他形式能转化为转化为电能电能的过程。的过程。16.16.电路中电流做的功与哪些因素有关?有什么关系?电路中电流做的功与哪些因素有关?有什么关系?电流在某段电路上所做的功,等于这段电路两端的电流在某段电路上所做的功,等于这段电路两端的电压电压

    8、、电路中的、电路中的电流电流和和通电时间通电时间的乘积的乘积 计算电功的公式:计算电功的公式:W=UIt 单位:单位:焦耳(焦耳(J)17.17.计算电功的公式有哪些?计算电功的公式有哪些?W=UItW=UQW=PtW=I2RtW=U2t/R 18.18.电路中电流做功的快慢用什么物理量描述?消耗电路中电流做功的快慢用什么物理量描述?消耗电能的快慢用什么物理量描述?怎么描述?电能的快慢用什么物理量描述?怎么描述?都用都用电功率电功率描述描述 公式:公式:P=UI 单位:单位:瓦(瓦(W)定义:定义:1s内内电流所消耗电能。电流所消耗电能。19.19.什么是额定电压?什么是额定功率?什么是额定电

    9、压?什么是额定功率?额定电压:用电器额定电压:用电器正常工作正常工作时的电压。时的电压。额定功率:用电器在额定功率:用电器在额定电压下额定电压下的功率。的功率。20.20.如何比较同种类型的灯泡的亮暗?如何比较同种类型的灯泡的亮暗?比较比较实际功率实际功率两个灯泡两个灯泡串联串联 P=I2R电阻大的实际功率大,较亮电阻大的实际功率大,较亮两个灯泡两个灯泡并联并联电阻小的实际功率大,较亮电阻小的实际功率大,较亮P=U2/R21.21.kWhkWh是谁的单位?是谁的单位?电功电功或或电能电能千瓦时与焦耳的换算关系是?千瓦时与焦耳的换算关系是?1度度=1kWh=3.6106J22.22.电流通过导体

    10、产生的热量与哪些因素有关?有什电流通过导体产生的热量与哪些因素有关?有什么关系?么关系?内容内容:电流通过导体产生的热量跟电流通过导体产生的热量跟电流的二次方电流的二次方成正成正比,跟导体的比,跟导体的电阻电阻成正比,跟成正比,跟通电时间通电时间成正比。成正比。表达式:表达式:Q=I2Rt 焦耳定律焦耳定律23.23.电功与电热有什么关系?电功与电热有什么关系?电流在任何电路上所做的功都用电流在任何电路上所做的功都用W=UIt计算计算电流通过任何电路所产生的电热都用电流通过任何电路所产生的电热都用Q=I2Rt 计算计算 只有纯电阻电路,只有纯电阻电路,W=Q 非纯电阻电路,非纯电阻电路,WQ2

    11、4.24.什么是纯电阻电路?什么是纯电阻电路?电流在该电路上所做的功全部生热。电流在该电路上所做的功全部生热。25.25.纯电阻用电器都有哪些?纯电阻用电器都有哪些?电灯泡、电炉子、电熨斗、电饭煲、电烤箱、热得快电灯泡、电炉子、电熨斗、电饭煲、电烤箱、热得快等等1.1.电路的基本组成有哪些?电路的基本组成有哪些?电源、用电器、开关、导线。电源、用电器、开关、导线。(供供)()(用用)(控控)()(导导)(二)电路相关(二)电路相关2.2.电路的状态有哪些?电路的状态有哪些?通路、断路和短路。通路、断路和短路。短路短路指指电源两极电源两极被导线被导线直接直接相连。相连。局部短路局部短路指指用电器

    12、两接线柱用电器两接线柱被导线被导线直接直接相连。相连。3.3.电路连接方式及特点电路连接方式及特点 串联串联电路的基本规律:电路的基本规律:UU1R1R2U2IU=U1+U2+UnI=I1=I2=InR总总=R1+R2+Rn串联串联电路的比例关系:电路的比例关系:并联并联电路的基本规律:电路的基本规律:I1UR1I2IR2I=I1+I2+InU=U1=U2=Un并联并联电路的比例关系:电路的比例关系:串联串联电路中,总电阻比任何一个电阻都大,电路中,总电阻比任何一个电阻都大,串联的串联的电阻越多电阻越多,总电阻,总电阻越大越大。并联并联电路中,总电阻比任何一个电阻都小,电路中,总电阻比任何一个

    13、电阻都小,并联的并联的电阻越多电阻越多,总电阻,总电阻越小越小。只适用两个电阻并联只适用两个电阻并联 任何任何电路中,电路中,只要有一个电阻变大只要有一个电阻变大,总电阻,总电阻变大变大。是否可以得出,是否可以得出,“电路中的电阻越多,总电阻就越大呢?电路中的电阻越多,总电阻就越大呢?”不能!别忘了不能!别忘了“并联的电阻越多并联的电阻越多,总电阻,总电阻越小越小”明确干路标节点明确干路标节点 合并节点合并节点 判断用电器的连接方式判断用电器的连接方式 标出各段电路中的电流方向标出各段电路中的电流方向4.4.电路的识别电路的识别习题:识别电路习题:识别电路1L1L2L3ABBB习题:识别电路习

    14、题:识别电路2L1L2L3ABAB习题:识别电路习题:识别电路3L1L2L3ABA(1 1)条件)条件(2 2)种类)种类 电源完好电源完好,输出电压恒定;电路中,输出电压恒定;电路中只有一处有故障只有一处有故障。短路短路(用电器局短用电器局短)和)和断路断路5.5.电路的故障分析电路的故障分析例:例:LAV开关闭合,开关闭合,电压表有示数电压表有示数,且,且接近电源电压;接近电源电压;电流表无示数电流表无示数;灯不亮灯不亮查找故障查找故障L2AVL1电压表有示数电压表有示数,且接近电源电且接近电源电压压闭合开关,闭合开关,电流表无示数电流表无示数 断路断路 L2断路断路若电压表无示数若电压表

    15、无示数除除L2以外的其它电路有断处以外的其它电路有断处例:例:L2VL1闭合开关,一个灯亮,一个灯不亮闭合开关,一个灯亮,一个灯不亮电压表有示数电压表有示数,且且接近电源电压接近电源电压 L1局短局短若电压表无示数若电压表无示数L2局短局短 (1 1)、变化电路的分析)、变化电路的分析 (2 2)、变化电路的范围)、变化电路的范围 (3 3)、变化电路的比例计算)、变化电路的比例计算6.6.变化电路分析及计算变化电路分析及计算【例题1】如图所示的两个电路中,电源电压相等且保持不变。闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P都向右移动时,灯L1和L2的亮度变化情况是A灯L1变暗,灯L2亮度不变 B灯L1和

    16、L2都变亮C灯L1变亮,灯L2变暗D灯L1和L2都变暗PSL2L1PS (1 1)变化电路的分析)变化电路的分析例例2:如图所示电路中,:如图所示电路中,R1、R3为定值电阻,为定值电阻,R2是滑动变阻器,电源电压恒定。闭合开关是滑动变阻器,电源电压恒定。闭合开关S后,当滑动变阻器的滑片后,当滑动变阻器的滑片P向右移动一些时,向右移动一些时,R1两端电压变化了两端电压变化了U1,R2两端电压变化了两端电压变化了U2,则,则A.U1=U2B.U1U2C.U1U2D.无法确定无法确定S SPR1R2R3【例题】如图所示电路,电源两端间电压为20V不变,用滑动变阻器调节灯泡两端的电压。已知灯泡电阻为

    17、5,滑动变阻器的最大电阻为20,当滑动变阻器的滑片从a端移到b端的过程中,灯泡两端的电压变化范围是_,灯泡电功率变化范围是_,LabSRP (2 2)变化电路的范围)变化电路的范围变化变化电路中的比例关系:电路中的比例关系:R0一定一定U总总一定一定 (3 3)变化电路的比例计算)变化电路的比例计算(三)家庭电路:(三)家庭电路:一、家庭电路的一、家庭电路的组成组成2.2.保险丝的工作原理:利用电热保险丝的工作原理:利用电热熔断保险丝熔断保险丝3.3.保险丝的材料:用保险丝的材料:用电阻率大,电阻率大,熔点低熔点低的铅锑合金制成的铅锑合金制成4.4.保险丝的连接:保险丝的连接:串联串联在干路或

    18、在干路或支路的火线上支路的火线上1.1.保险丝的作用:在电流增大到保险丝的作用:在电流增大到危险程度以前危险程度以前自动切断电路自动切断电路保险丝:保险丝:开关与灯:串联开关与灯:串联 火火 零零 火火 火火 零零 地地 零零 地地灯和插座之间:并联灯和插座之间:并联二、家庭电路中引起电流过大的原因二、家庭电路中引起电流过大的原因1.1.发生发生短路短路2.2.正在工作的正在工作的用电器的用电器的总功率过大总功率过大三、安全用电三、安全用电1 1、触电触电:有较大电流通过人体:有较大电流通过人体 2 2、安全电压:、安全电压:不高于不高于36V36V 3 3、安全电压原则:、安全电压原则:不接

    19、触不接触低压低压带电体带电体不靠近不靠近高压高压带电体带电体有金属外壳的电器,有金属外壳的电器,外壳外壳要要接地接地螺丝口灯泡,螺丝口灯泡,尾部尾部接火线接火线开关开关必须接在必须接在火线火线上上用用试电笔试电笔辨别火线辨别火线4 4、家庭电路中防止触电措、家庭电路中防止触电措施施(五)结合实际设计电路(五)结合实际设计电路一、根据实际需要设计电路一、根据实际需要设计电路二、设计电路,利用开关控制用电器的电功率二、设计电路,利用开关控制用电器的电功率例:学校有前、后两门,请设计例:学校有前、后两门,请设计一个电路,使值班的工作人员一个电路,使值班的工作人员通过铃响知道是前门来客,通通过铃响知道

    20、是前门来客,通过灯亮兼铃响知道是后门来客。过灯亮兼铃响知道是后门来客。LS前前S后后设计电路,利用开关控制用电器的电功率设计电路,利用开关控制用电器的电功率隐含条件隐含条件:电压相同:电压相同RSRP1总总SRP2总总SRRP3总总两档两档开关的设计开关的设计:SR1R2220VR1R2220VSS闭合闭合S断开断开S闭合闭合S断开断开加热加热保温保温加热加热保温保温RR220VS1S2S3高温高温中温中温低温低温 S1、S2闭合,闭合,S3断开断开三档三档开关的设计开关的设计:只有只有S1(或(或S2 )闭合)闭合只有只有S3闭合闭合(六)电和磁(六)电和磁一、磁场一、磁场二、电生磁二、电生

    21、磁三、磁生电三、磁生电四、磁场对电流的作用四、磁场对电流的作用一、磁场一、磁场1 1、磁体和非磁体不同,磁体、磁体和非磁体不同,磁体周围有磁场。周围有磁场。2 2、磁场的、磁场的基本性质基本性质:磁场对放入其中的磁体产生磁场对放入其中的磁体产生 磁力作用磁力作用(磁场是客观存在的)(磁场是客观存在的)(磁体间的相互作用是通过磁场发生的)(磁体间的相互作用是通过磁场发生的)3 3、磁场的方向:、磁场的方向:规定:小磁针规定:小磁针静止静止时时北极北极所指的方向为该点磁场方向所指的方向为该点磁场方向怎样了解各点磁场的方向?怎样了解各点磁场的方向?磁感线磁感线磁感线:在磁场中依照铁屑的分布情况,画一

    22、些磁感线:在磁场中依照铁屑的分布情况,画一些有方有方向的曲线向的曲线,这些曲线叫磁感线。,这些曲线叫磁感线。曲线上任一点的切线方向,也就是该点磁场方向,与放曲线上任一点的切线方向,也就是该点磁场方向,与放在该点的小磁针北极所指的方向一致。在该点的小磁针北极所指的方向一致。(1 1)磁感线不是客观存在的,是假想的曲线,它的)磁感线不是客观存在的,是假想的曲线,它的作用是描述磁场的分布情况。作用是描述磁场的分布情况。(2 2)在磁体)在磁体外部外部,磁感线都是从磁体的北极出来,磁感线都是从磁体的北极出来,回到磁体的南极。回到磁体的南极。磁感线的特点:磁感线的特点:(3 3)磁感线是空间分布的,而不

    23、是只在一个平面)磁感线是空间分布的,而不是只在一个平面(4 4)磁感线是闭合的曲线,不会相交)磁感线是闭合的曲线,不会相交(5 5)磁感线的疏密表示磁场的强弱,密的地方磁场)磁感线的疏密表示磁场的强弱,密的地方磁场强强地地磁磁场场地磁的北极在地理的南极附近,地磁的北极在地理的南极附近,地磁的南极在地理的北极附近。地磁的南极在地理的北极附近。地理两极与地磁两极不地理两极与地磁两极不重合(宋代重合(宋代 沈括)沈括)二、电生磁二、电生磁奥斯特首先发现:奥斯特首先发现:电流周围电流周围存在磁场存在磁场1、通电螺线管的磁场:、通电螺线管的磁场:(1)通电螺线管周围的磁场与条形磁铁的磁场相似,)通电螺线

    24、管周围的磁场与条形磁铁的磁场相似,两端相当于两极。两端相当于两极。(2)通电螺线管内部的磁感线是互相平行的。)通电螺线管内部的磁感线是互相平行的。(3)通电螺线管两端的极性与通电螺线管中的电流)通电螺线管两端的极性与通电螺线管中的电流方向有关。方向有关。2 2、安培定则:、安培定则:判定通电螺线管的磁极方向与电流判定通电螺线管的磁极方向与电流方向的关系。方向的关系。判定方法判定方法:用右手握螺线管用右手握螺线管,让四指让四指弯向螺线管中的电流方向弯向螺线管中的电流方向,大拇指所大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极指的那一端就是通电螺线管的北极3 3、电磁铁、电磁铁:带铁芯的通电螺线管。带铁芯

    25、的通电螺线管。电磁铁磁性的强弱与什么因素有关?电磁铁磁性的强弱与什么因素有关?(1)与电流有关。电流越大,电磁铁的磁性越)与电流有关。电流越大,电磁铁的磁性越强。强。(2)对外形相同的螺线管,电磁铁磁性的)对外形相同的螺线管,电磁铁磁性的强弱跟线圈的匝数有关,匝数越多,磁性越强弱跟线圈的匝数有关,匝数越多,磁性越强。强。优点:优点:(1)磁性的有无可以控制)磁性的有无可以控制,即断开电路时电磁铁无磁即断开电路时电磁铁无磁性性(2)磁性的强弱可以控制,即电流大时磁性强磁性的强弱可以控制,即电流大时磁性强(3)磁场的方向可以控制,即电)磁场的方向可以控制,即电 流方向改变时,磁流方向改变时,磁场方

    26、向改变。场方向改变。4 4、电磁继电器、电磁继电器:利用:利用电磁铁电磁铁控制工作电路的控制工作电路的开关开关。三、磁生电三、磁生电法拉第首先发法拉第首先发 现电磁感应现电磁感应 1 1、产生感应电流的条件产生感应电流的条件闭合电路闭合电路的一部分导体在磁的一部分导体在磁场中做场中做切割磁感线切割磁感线的运动时,的运动时,导体中就产生电流(感应电导体中就产生电流(感应电流),这一现象称为流),这一现象称为电磁感电磁感应现象应现象。2 2、应用、应用-发电机发电机1 1)发电机是利用电磁感应现象制成的)发电机是利用电磁感应现象制成的2 2)机械能转化为电能)机械能转化为电能精品课件精品课件!精品课件精品课件!

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