商的变化规律-PPT课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-8-111 商的变化规律商的变化规律二二 三位数除以两位数三位数除以两位数单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-8-112单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-8-113想一想：小猴子们分到的桃子多了吗？谁的笑才是聪明想一想：小猴子们分到的桃子多了吗？谁的笑才是聪明的笑呢的笑呢?同学们列式算一算。同学们列式算一算。在花果山上住着一群猴子。有一天猴王让小猴子分桃子。在花果山上住着一群猴子。有一天猴王让小猴子分桃子。猴王说：

2、猴王说：“给你给你8个桃子，平均分给个桃子，平均分给2只小猴子。只小猴子。”小猴小猴子一听，连连摇头，子一听，连连摇头，“不行，不行，太少了！不行，不行，太少了！”“”“那就那就给你给你80个桃子，平均分给个桃子，平均分给20只猴子。只猴子。”小猴子喊道：小猴子喊道：“还少，还少。还少，还少。”“”“那就给你那就给你800个桃子，平均分给个桃子，平均分给200只猴子吧。只猴子吧。”小猴子得寸进尺，小猴子得寸进尺，“再多给点行不行呀？再多给点行不行呀？”猴王显出慷慨的样子：猴王显出慷慨的样子：“好吧，给你好吧，给你8000个桃子平均分个桃子平均分给给2000只小猴子，这下你该满意了吧。只小猴子，

3、这下你该满意了吧。”小猴子笑了，小猴子笑了，猴王也笑了。猴王也笑了。猴子分桃猴子分桃单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-8-114观察下面每组中几个算式的被除数、除数和商。观察下面每组中几个算式的被除数、除数和商。（1）623 60203 120403 240803（2）8004020 4002020 2001020 80420探究点探究点 商不变规律商不变规律单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-8-115被除数和除数是怎样变化的？被除数和除数是怎样变化的？在除法里，被除数和除数同时乘（或除以）相在

4、除法里，被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（同的数（0除外），商不变。除外），商不变。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-8-116小试牛刀小试牛刀1计算，并说说你的发现。计算，并说说你的发现。126120612006我的发现：我的发现：除数不变，被除数除数不变，被除数()，商就，商就()。220200扩大扩大扩大扩大单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-8-1172计算，并说说你的发现。计算，并说说你的发现。800280020800200我的发现：我的发现：被除数不变，除数被除数不变，除数()，商

5、就，商就()。400404扩大扩大缩小缩小单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-8-1183计算，并说说你的发现。计算，并说说你的发现。459450904500900我的发现：我的发现：被除数和除数被除数和除数()，商，商就就()。3555同时扩大或缩小相同的倍数同时扩大或缩小相同的倍数不变不变 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-8-119归纳总结：归纳总结：1被除数不变，除数乘被除数不变，除数乘(或除以或除以)几几(0除外除外)，商反而除以，商反而除以(或乘或乘)几。几。2除数不变，被除数乘除数不

6、变，被除数乘(或除以或除以)几几(0除外除外)，商也乘，商也乘(或除或除以以)几。几。3被除数和除数同时乘被除数和除数同时乘(或除以或除以)一个相同的数一个相同的数(0除外除外)，商不变。商不变。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-8-11101.下面的计算对吗？说一说你判断的理由。下面的计算对吗？说一说你判断的理由。72030=24 740 60=12 2 2 4 7 2 0 6 1 2 1 2 0 3 0 1 2 7 4 0 6 1 4 1 2 2 6 0夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P21练一练）练一练）单击此处编辑母版标题样

7、式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-8-11117500 50=15 1 5 7 5 0 0 5 2 5 2 5 0 5 0第一题对。第一题对。第二题不对。第二题不对。理由：余数应该是理由：余数应该是20。第三题不对。第三题不对。理由：被除数和除数应同时理由：被除数和除数应同时除以除以10，结果应等于，结果应等于150。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-8-11122.直接写出下面各题的结果，并用计算器验算。直接写出下面各题的结果，并用计算器验算。(1)48 4=(2)3600 60=240 20=1800 30=48

8、0 40=360 6=4800 400=90015=(1)(2)题用计算器验算略。题用计算器验算略。1212121260606060单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-8-11133.计算下面各题，能口算的用口算。计算下面各题，能口算的用口算。420 20 960 30 850 50560 40 660 60 840 70=21=32=17=14=11=12单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-8-11144判断：判断：86424(86410)(2410)()易错辨析易错辨析辨析：辨析：认为被除数和除

9、数同时认为被除数和除数同时加加(或减或减)相同的数，商不变。相同的数，商不变。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-8-11155判断：判断：8016(804)(164)()辨析：辨析：认为被除数乘几，除数认为被除数乘几，除数除以相同的数，商不变。除以相同的数，商不变。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-8-1116你能用上面的方法计算下面各题吗？你能用上面的方法计算下面各题吗？200025600254002515025（1504）（254）6001006观察下面的计算，你能说明这样计算的合理性吗？观察下面的计算，你能说明这样计算的合理性吗？单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-8-1117