商务谈判实务项目一商务谈判认知任务4应用商务谈判沟通技法课件.pptx
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- 商务 谈判 实务 项目 认知 任务 应用 沟通 技法 课件
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1、倾听技巧提问技巧回答问题的技巧02030104非语言沟通技巧知识与能力目标了解商务谈判沟通的倾听、问、答、非语言沟通技巧知识目标具备应用商务谈判沟通的倾听、问、答、非语言沟通技巧的能力。能力目标 案例导入 我国某农村蔬菜种植企业掌握了高产量、优品质的种植技术,市面上所卖的优质蔬菜是一般蔬菜价格的10倍,销量也在逐年增长,拥有全国领先的技术。深圳A连锁超市正在打造一个高质量蔬菜售卖点,打算与该种植企业谈合作事宜,于是A连锁超市派出谈判员小李到种植基地与对方黄经理谈判。让A连锁超市的经理感到意外的是,小李能在一天内与对方顺利达成一致。经理找到小李:“此次谈判非常顺利,你是如何吸引对方的呢?”“很简
2、单,我只是问他几个问题,然后他就开始发表自己的观点。”经理好奇问道:“那你是怎么问的?”(小李与黄经理的交流)小李:“您对我们的合作有什么看法?”黄经理:“目前我们的种植基地还在发展,正筹集资金开发另一个种植园扩大种植面积,要是能成功开发,我们的合作必然有非常好的前景!”小李:“那真是太棒了!贵公司必定是行业的领先者,假如我们公司能够给你们提供资金支持,您能跟我谈谈你们行业和我们合作的发展吗?让我学习一下。”黄经理:“当然!.”就这样,我们的谈判进展非常顺利。一、倾听技巧倾听不同于一般的听,需要不断思考、理解并主动参与到对方思维活动中。倾听表1-4-1“五要五不要”“五要五不要五要五不要”五五
3、要要要为愉快地交流创造良好的环境要为愉快地交流创造良好的环境五五不不要要不要急于判断问题而耽误听不要急于判断问题而耽误听要有鉴别地倾听要有鉴别地倾听不要回避难以应付的话题不要回避难以应付的话题要做好记录要做好记录不要急于抢话、反驳而放弃听不要急于抢话、反驳而放弃听要克服先入为主要克服先入为主不要逃避交往的责任不要逃避交往的责任要专心、聚精会神地听要专心、聚精会神地听不要使自己陷入争论不要使自己陷入争论课堂小实训1-4-1小张想购买一台冰箱,在查阅大量资料后选定XX型冰箱。周末,他想去店里看实物。他来到第一家店,导购非常热情地接待了他,没有询问小张有什么需要,却滔滔不绝地介绍起各种产品来。即使导
4、购对各品牌冰箱的功能、特点和优惠活动介绍得很详尽,但却忽略了小张的感受。小张始终没有说话的机会,也对这位导购感到非常反感,最后他随便找借口离开。从第一家店出来后,小张又进入第二家店。不一样的是,这家店的导购让他对这款冰箱有更透彻的了解,也使他更坚定自己当初的选择,当场就买下了冰箱。想一想:假如你是第二家店的导购员,你有什么办法让小张当场就买下冰箱的?案例解析:先询问小张有没有喜欢的品牌和款式,当小张说想了解一下XX型冰箱时,导购把小张带到这款冰箱前,一边发表自己对这款冰箱的看法,一边倾听小张的意见,不打断,并不时点头回应。直到小张把话说完后,才对小张对这款冰箱了解不深的地方重点讲解,并婉转地纠
5、正了他一些认识上的误区。小张就会觉得这位导购尊重了自己,待人真诚。二、提问技巧巧妙的提问可更清楚地探究对方的意图,还可以补充己方想了解但对方没有详细说明的内容,使谈判更具有针对性,获取有意义的信息,控制谈判方向。提问表1-4-2 常见的提问方式常见的提问方式常见的提问方式类型类型适用条件适用条件示例示例封闭式提问封闭式提问适合于获取重点,缩小讨论范围。封闭式提问的答案具有唯一性,有限制的范围,让回答者答复“是”或“否”的问句。封闭式提问的答案具有唯一性,有限制的范围,让回答者答复“是”或“否”的问句。如:“贵公司能否在下周前发货?”开放式提问开放式提问适合不严格限制回答的内容,让对方充分表述意
6、见。开放式提问能在广泛的领域引出广泛的答复,让对方更自由地回答。如:“贵公司对我公司的产品质量有什么看法?”证实式提问证实式提问适合证实己方理解正确与否的议题证实式提问要求对方对问题和观点作进一步的证实或补充解释。如:“你们答应预付货款30%,也就是预付款为300万元吗?”引导式提问引导式提问适合需要对方认同的议题引导式提问具有强烈的暗示性,让回答者产生与我方观点一致的答复。如:“如果违约是应该承担责任的,对吧?”知识链接 商务谈判中,要达到提问的预期效果,要根据谈判情势有针对性地选择提问的方式。还必须注意几点提问的要诀。1.要预先准备好问题,最好是对方不能迅速想到适当答案的问题。2.不要强行
7、追问,耐心等待时机再次提问。3.避免提出可能会影响对方让步的问题。4.提出问题的句式应尽量简短。5.提问后应专心等待对方回答。6.提问的态度要诚恳,以表示尊重。7.不要为了表现自己而故意提问或对对方私人生活和工作的提问。提问的要诀课堂小实训1-4-2猜猜小动物 通过巧妙设问,比一比谁能提问最少,最快想出小动物,谁的沟通技巧就越高。1.游戏设计 (1)分小组,每小组选出一位同学参加竞猜游戏。(2)请准备竞猜的同学先离开教室,不让他(她)知道相关信息。(3)请1位同学在纸上写出一种供竞猜的动物,这种动物是大家所熟知的。(4)留在教室的同学记住动物,然后让离开教室的同学进来,宣布游戏规则。2.游戏规
8、则 (1)竞猜的同学围绕动物来进行封闭式提问。(2)班上同学回答“是”或“不是”。(3)如果提问不是封闭式,拒绝回答;提问设计巧妙,接近结果,则掌声鼓励。(4)可以限定必须在几个问题内猜出动物,超出则游戏结束。(5)提问越少,越早猜出答案的同学,获得胜利。课堂小实训1-4-3 请分析以下商务谈判中有什么不足,并运用提问的技巧为业务员小刘设计更好的提问方法,获取有效信息。A公司是一家销售木材的企业,B公司是一家木器加工企业。一天,A公司业务员小刘到B公司与李经理谈合作项目,他们的对话如下:小刘:“我们的产品很抢手的,你们什么时候决定购买啊?”李经理:“一两周时间吧,我们还要再讨论。”小刘:“这么
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