地球的自转说课课件.ppt
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1、地球的自转地球的自转地理师范地理师范张洁张洁 教材的分析教材的分析1 教学目标的设置教学目标的设置2重难点和学情分析重难点和学情分析3 切入点和教学手段设切入点和教学手段设计计4 教学环节与过程教学环节与过程5说课提纲说课提纲 一 教材的分析宇宙中的地球地球的宇宙环境地球的宇宙环境太阳对地球的影响太阳对地球的影响地球的运动地球的运动地球的结构地球的结构地球的外部环境地球的外部环境地球自身地球自身 一 教材的分析地地球球的的自自转转地球自转的地地球自转的地理意义理意义铺垫作用铺垫作用地球自转的地球自转的特征特征第一课时增强地理空间思增强地理空间思维能力和想象力,维能力和想象力,培养实际操作和培养
2、实际操作和整理加工地理信整理加工地理信息的能力息的能力能力目标形成对地理的好形成对地理的好奇和学习地理的奇和学习地理的兴趣,初步养成兴趣,初步养成求真,求实的科求真,求实的科学态度和树立辩学态度和树立辩证的唯物主义宇证的唯物主义宇宙观宙观情感目标知识目标1 了解地球自转了解地球自转的定义的定义2 学会判别地球学会判别地球自转的向自转的向3 理解地球自转理解地球自转的周期的周期4 掌握地球自转掌握地球自转的速度的一般规的速度的一般规律律二二 教学目标的设置教学目标的设置三 重难点和学情分析 要点要点定义定义周期周期方向方向速度速度三 重难点和学情分析难点难点周期周期速度速度三三 重难点和学情分析
3、重难点和学情分析学生情况学生情况 地理基础知地理基础知识尚浅,综识尚浅,综合分析能力合分析能力以及空间思以及空间思维能力较弱维能力较弱三 重难点和学情分析内容特点内容特点 枯燥性枯燥性 抽象性抽象性 关联性关联性学情分析学情分析 四 切入点和教学手段设计及时归纳总结及时归纳总结 和专题练习以和专题练习以巩固知识拓展应用巩固知识拓展应用以多媒体演示法以多媒体演示法 设疑导学法设疑导学法,激发兴趣和学习热情,激发兴趣和学习热情以模拟演示法以模拟演示法 图例导析法图例导析法 化繁为简化抽象为直观化繁为简化抽象为直观 突破突破重难点重难点 五 教学环节与过程斗转星移斗转星移导入导入 创设情境,调动学生
4、的学习兴趣。创设情境,调动学生的学习兴趣。提出问题:为什么我们看到太阳、月亮等天体东升西落?提出问题:为什么我们看到太阳、月亮等天体东升西落?以此引入本课的内容以此引入本课的内容地球的运动(自转)。地球的运动(自转)。地球的自转地球的自转地轴地轴北极星北极星五五 教学环节与过程教学环节与过程地球自转的定义地球自转的定义 五 教学环节与过程侧视侧视从北极上空看从北极上空看从南极上空看从南极上空看地球自转的方向地球自转的方向重点南极上空南极上空北极上空北极上空 五 教学环节与过程EWSEWN自自西西向向东东北北逆逆南南顺顺突破 五 教学环节与过程想一想想一想地球自西向东自转,地球自西向东自转,从地
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