在品味情感中成长ppt优秀课件-人教版(智能版推荐).ppt
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1、 成长需要什么成长需要什么 成长需要什么成长需要什么情感情感在品味情感中成长知识:知识:创造正面的情创造正面的情感体验,传递感体验,传递情感的正能量。情感的正能量。价值观:价值观:正确对待人正确对待人世间的美好世间的美好的情感和负的情感和负面的情感。面的情感。能力:能力:能与人进行能与人进行有效的、深有效的、深入的情感交入的情感交流。流。目标目标重点重点如何获得美好情感?如何获得美好情感?如何创造正面的情感体如何创造正面的情感体验?负面情感的意义验?负面情感的意义?如何传递情感的正能量?如何传递情感的正能量?难点难点负面情感的意义负面情感的意义?如何传递情感的如何传递情感的正能量?正能量?运用
2、你的应验说一说哪些情感是说一说哪些情感是美好的?美好的?这些美好的情感是这些美好的情感是怎么产生的?怎么产生的?生活中美好的人和事物,生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的富我们对生活、对人生的美好情感,这些情感表达美好情感,这些情感表达着我们的愿望,促进我们着我们的愿望,促进我们的精神发展。的精神发展。品味美好的情感品味美好的情感阅读感悟阅读感悟 在学校的退休教师欢送在学校的退休教师欢送会上,我的班主任王老会上,我的班主任王老师捧着一个小盒子走上师捧着一个小盒子走上讲台,他打开盒讲台,他打开盒子、子、剩下的内容请同学来读剩下的内容请同学来读一
3、下一下发发言言你有什么感想你有什么感想王老师对学生的王老师对学生的这种真挚的情感,这种真挚的情感,让我很感动。也让我很感动。也让我们感受到人让我们感受到人间真情的美好。间真情的美好。探究与分享探究与分享你怎样看待东东和亮亮的情感体验?你怎样看待东东和亮亮的情感体验?在生活中,你有哪些美好的情感体在生活中,你有哪些美好的情感体验?验?回答问题回答问题一个是对阅读的喜爱,一一个是对阅读的喜爱,一个是对亲人的爱,二人的个是对亲人的爱,二人的情感虽有不同,但都是美情感虽有不同,但都是美好且正面的情感。好且正面的情感。我想听听你们还有哪些美我想听听你们还有哪些美好情感分享、好情感分享、具体做法具体做法如
4、何获得美好情感?如何获得美好情感?有意义有意义的活动的活动知识补充完成一项自己喜欢的活动完成一项自己喜欢的活动走进博物馆或大自然走进博物馆或大自然欣赏艺术作品欣赏艺术作品创造造正面的情感体验正面的情感体验帮助他人帮助他人探究与分享探究与分享问问题题浩浩为什么心里感觉不浩浩为什么心里感觉不舒服?这是一种什么感舒服?这是一种什么感受?受?浩浩这样的感受有什么浩浩这样的感受有什么意义?意义?比赛失利,比赛失利,没有为班级争得荣誉没有为班级争得荣誉。失落、伤心、失落、伤心、难过、羞愧难过、羞愧知耻而后勇知耻而后勇负面情感的意义负面情感的意义不要走开不要走开虽然负面情感可能让我们受益,但我仍然虽然负面情
5、感可能让我们受益,但我仍然希望每个人都能有如花般绚烂的情感世界希望每个人都能有如花般绚烂的情感世界思想:思想:传递情感正能量传递情感正能量在情感体验中,我们并在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部不总是被动地接受外部环境的影响,也可以用环境的影响,也可以用自己的热情和行动来影自己的热情和行动来影响环境。响环境。必备技能必备技能学会关心学会关心 没有偏见,以接纳的姿态认真倾听或观没有偏见,以接纳的姿态认真倾听或观察,试试运用可能被接纳的方式表示关心察,试试运用可能被接纳的方式表示关心 关注对方的态度和反应关注对方的态度和反应 确认对方是否接受自己的关心确认对方是否接受自己的关心 如果没有被接受
6、,则调整方式,如果没有被接受,则调整方式,以对方能接受的方式来表达。以对方能接受的方式来表达。分享分享当你发现自己处于一个人际关系冷当你发现自己处于一个人际关系冷漠的环境,更倾向于适应还是改变?漠的环境,更倾向于适应还是改变?为什么?为什么?分享分享如果你想改变这种环境如果你想改变这种环境你会怎么做?你会怎么做?具体办法具体办法办办法法第一步第一步积极的表达积极的表达东方人的优点是含蓄,缺点是东方人的优点是含蓄,缺点是太含蓄。适当的积极的表达,太含蓄。适当的积极的表达,有助于情感沟通。有助于情感沟通。办办法法第二步第二步认真的回应认真的回应来而不往非礼也,认真的回应来而不往非礼也,认真的回应是
7、礼貌的表现。有助于交流。是礼貌的表现。有助于交流。办办法法第三步第三步需要共鸣需要共鸣由别人的某种由别人的某种思想感情引起思想感情引起相同的思想感相同的思想感情情学会理解别人学会理解别人如如何何传递情感正能量传递情感正能量首先:首先:学会表达、回应,需学会表达、回应,需要共鸣。要共鸣。这样才能与人进行交这样才能与人进行交流,在交流中传递情流,在交流中传递情感正能量。感正能量。分享分享生日礼物生日礼物大军与邈邈是一大军与邈邈是一对好朋友,下面对好朋友,下面是大军的一篇日是大军的一篇日记、记、日记的内容请同日记的内容请同学来给读一下。学来给读一下。分享分享生日礼物生日礼物大军送给邈邈大军送给邈邈的
8、仅仅是一本的仅仅是一本小书么?小书么?为什么大军会为什么大军会说这是说这是“我们我们”的礼物,谈谈的礼物,谈谈你的理解?你的理解?分享分享生日礼物生日礼物这当然不仅仅是这当然不仅仅是一本小书,这是一本小书,这是大军和邈邈的一大军和邈邈的一份珍贵的友情。份珍贵的友情。一份美好的情谊。一份美好的情谊。这份美好的情感,这份美好的情感,是他们两个人共是他们两个人共同创造的。同创造的。如如何何传递情感正能量传递情感正能量其次:其次:我们在生活中不断创造我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的得新的感受,使我们的生命更有力量。
9、周围的生命更有力量。周围的世界也因为我们的积极世界也因为我们的积极情感而多一份美好情感而多一份美好拓拓展展空间空间 在课外,为你认为在课外,为你认为重要的人,重要的人,(如父母如父母老师朋友老师朋友),创造一,创造一次难忘的、愉悦的经次难忘的、愉悦的经历,交流彼此的情感历,交流彼此的情感体验体验。本本课课小结小结1 1:如何获得美好情感?:如何获得美好情感?2 2:如何创造正面的情感体验?:如何创造正面的情感体验?3 3:负面情感的意义:负面情感的意义?4 4:如何传递情感的正能量?:如何传递情感的正能量?设计设计板书板书品味情感中成长品味情感中成长品味品味传递传递如何获得美好情感?如何获得美
10、好情感?如何创造正面的情如何创造正面的情感体验?感体验?负面情感的意义负面情感的意义?如何传递情感的正如何传递情感的正能量?能量?牛刀牛刀小试小试不能获得美好情感的是(不能获得美好情感的是()A A积极与人交往积极与人交往 B B参加社会公益活动参加社会公益活动C C课上偷偷看文学名著课上偷偷看文学名著 D D和父母谈心交流和父母谈心交流牛刀牛刀小试小试在平日的生活中,如何才能与人进行深入的、在平日的生活中,如何才能与人进行深入的、有效的交流()有效的交流()A A:多倾听他人想法,并提出反驳意见。:多倾听他人想法,并提出反驳意见。B B:平时不用关心别人,出大事的时候再关心。:平时不用关心别
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