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类型在品味情感中成长ppt优秀课件-人教版(智能版推荐).ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3341059
  • 上传时间:2022-08-22
  • 格式:PPT
  • 页数:42
  • 大小:9.64MB
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    关 键  词:
    品味 情感 成长 ppt 优秀 课件 人教版 智能 推荐
    资源描述:

    1、 成长需要什么成长需要什么 成长需要什么成长需要什么情感情感在品味情感中成长知识:知识:创造正面的情创造正面的情感体验,传递感体验,传递情感的正能量。情感的正能量。价值观:价值观:正确对待人正确对待人世间的美好世间的美好的情感和负的情感和负面的情感。面的情感。能力:能力:能与人进行能与人进行有效的、深有效的、深入的情感交入的情感交流。流。目标目标重点重点如何获得美好情感?如何获得美好情感?如何创造正面的情感体如何创造正面的情感体验?负面情感的意义验?负面情感的意义?如何传递情感的正能量?如何传递情感的正能量?难点难点负面情感的意义负面情感的意义?如何传递情感的如何传递情感的正能量?正能量?运用

    2、你的应验说一说哪些情感是说一说哪些情感是美好的?美好的?这些美好的情感是这些美好的情感是怎么产生的?怎么产生的?生活中美好的人和事物,生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的富我们对生活、对人生的美好情感,这些情感表达美好情感,这些情感表达着我们的愿望,促进我们着我们的愿望,促进我们的精神发展。的精神发展。品味美好的情感品味美好的情感阅读感悟阅读感悟 在学校的退休教师欢送在学校的退休教师欢送会上,我的班主任王老会上,我的班主任王老师捧着一个小盒子走上师捧着一个小盒子走上讲台,他打开盒讲台,他打开盒子、子、剩下的内容请同学来读剩下的内容请同学来读一

    3、下一下发发言言你有什么感想你有什么感想王老师对学生的王老师对学生的这种真挚的情感,这种真挚的情感,让我很感动。也让我很感动。也让我们感受到人让我们感受到人间真情的美好。间真情的美好。探究与分享探究与分享你怎样看待东东和亮亮的情感体验?你怎样看待东东和亮亮的情感体验?在生活中,你有哪些美好的情感体在生活中,你有哪些美好的情感体验?验?回答问题回答问题一个是对阅读的喜爱,一一个是对阅读的喜爱,一个是对亲人的爱,二人的个是对亲人的爱,二人的情感虽有不同,但都是美情感虽有不同,但都是美好且正面的情感。好且正面的情感。我想听听你们还有哪些美我想听听你们还有哪些美好情感分享、好情感分享、具体做法具体做法如

    4、何获得美好情感?如何获得美好情感?有意义有意义的活动的活动知识补充完成一项自己喜欢的活动完成一项自己喜欢的活动走进博物馆或大自然走进博物馆或大自然欣赏艺术作品欣赏艺术作品创造造正面的情感体验正面的情感体验帮助他人帮助他人探究与分享探究与分享问问题题浩浩为什么心里感觉不浩浩为什么心里感觉不舒服?这是一种什么感舒服?这是一种什么感受?受?浩浩这样的感受有什么浩浩这样的感受有什么意义?意义?比赛失利,比赛失利,没有为班级争得荣誉没有为班级争得荣誉。失落、伤心、失落、伤心、难过、羞愧难过、羞愧知耻而后勇知耻而后勇负面情感的意义负面情感的意义不要走开不要走开虽然负面情感可能让我们受益,但我仍然虽然负面情

    5、感可能让我们受益,但我仍然希望每个人都能有如花般绚烂的情感世界希望每个人都能有如花般绚烂的情感世界思想:思想:传递情感正能量传递情感正能量在情感体验中,我们并在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部不总是被动地接受外部环境的影响,也可以用环境的影响,也可以用自己的热情和行动来影自己的热情和行动来影响环境。响环境。必备技能必备技能学会关心学会关心 没有偏见,以接纳的姿态认真倾听或观没有偏见,以接纳的姿态认真倾听或观察,试试运用可能被接纳的方式表示关心察,试试运用可能被接纳的方式表示关心 关注对方的态度和反应关注对方的态度和反应 确认对方是否接受自己的关心确认对方是否接受自己的关心 如果没有被接受

    6、,则调整方式,如果没有被接受,则调整方式,以对方能接受的方式来表达。以对方能接受的方式来表达。分享分享当你发现自己处于一个人际关系冷当你发现自己处于一个人际关系冷漠的环境,更倾向于适应还是改变?漠的环境,更倾向于适应还是改变?为什么?为什么?分享分享如果你想改变这种环境如果你想改变这种环境你会怎么做?你会怎么做?具体办法具体办法办办法法第一步第一步积极的表达积极的表达东方人的优点是含蓄,缺点是东方人的优点是含蓄,缺点是太含蓄。适当的积极的表达,太含蓄。适当的积极的表达,有助于情感沟通。有助于情感沟通。办办法法第二步第二步认真的回应认真的回应来而不往非礼也,认真的回应来而不往非礼也,认真的回应是

    7、礼貌的表现。有助于交流。是礼貌的表现。有助于交流。办办法法第三步第三步需要共鸣需要共鸣由别人的某种由别人的某种思想感情引起思想感情引起相同的思想感相同的思想感情情学会理解别人学会理解别人如如何何传递情感正能量传递情感正能量首先:首先:学会表达、回应,需学会表达、回应,需要共鸣。要共鸣。这样才能与人进行交这样才能与人进行交流,在交流中传递情流,在交流中传递情感正能量。感正能量。分享分享生日礼物生日礼物大军与邈邈是一大军与邈邈是一对好朋友,下面对好朋友,下面是大军的一篇日是大军的一篇日记、记、日记的内容请同日记的内容请同学来给读一下。学来给读一下。分享分享生日礼物生日礼物大军送给邈邈大军送给邈邈的

    8、仅仅是一本的仅仅是一本小书么?小书么?为什么大军会为什么大军会说这是说这是“我们我们”的礼物,谈谈的礼物,谈谈你的理解?你的理解?分享分享生日礼物生日礼物这当然不仅仅是这当然不仅仅是一本小书,这是一本小书,这是大军和邈邈的一大军和邈邈的一份珍贵的友情。份珍贵的友情。一份美好的情谊。一份美好的情谊。这份美好的情感,这份美好的情感,是他们两个人共是他们两个人共同创造的。同创造的。如如何何传递情感正能量传递情感正能量其次:其次:我们在生活中不断创造我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的得新的感受,使我们的生命更有力量。

    9、周围的生命更有力量。周围的世界也因为我们的积极世界也因为我们的积极情感而多一份美好情感而多一份美好拓拓展展空间空间 在课外,为你认为在课外,为你认为重要的人,重要的人,(如父母如父母老师朋友老师朋友),创造一,创造一次难忘的、愉悦的经次难忘的、愉悦的经历,交流彼此的情感历,交流彼此的情感体验体验。本本课课小结小结1 1:如何获得美好情感?:如何获得美好情感?2 2:如何创造正面的情感体验?:如何创造正面的情感体验?3 3:负面情感的意义:负面情感的意义?4 4:如何传递情感的正能量?:如何传递情感的正能量?设计设计板书板书品味情感中成长品味情感中成长品味品味传递传递如何获得美好情感?如何获得美

    10、好情感?如何创造正面的情如何创造正面的情感体验?感体验?负面情感的意义负面情感的意义?如何传递情感的正如何传递情感的正能量?能量?牛刀牛刀小试小试不能获得美好情感的是(不能获得美好情感的是()A A积极与人交往积极与人交往 B B参加社会公益活动参加社会公益活动C C课上偷偷看文学名著课上偷偷看文学名著 D D和父母谈心交流和父母谈心交流牛刀牛刀小试小试在平日的生活中,如何才能与人进行深入的、在平日的生活中,如何才能与人进行深入的、有效的交流()有效的交流()A A:多倾听他人想法,并提出反驳意见。:多倾听他人想法,并提出反驳意见。B B:平时不用关心别人,出大事的时候再关心。:平时不用关心别

    11、人,出大事的时候再关心。C C:对好看的人给予更多的关心。:对好看的人给予更多的关心。D D:学会关心周围的人:学会关心周围的人牛刀牛刀小试小试对于生活中那些负面的情感体验(对于生活中那些负面的情感体验()绝对不能避免的绝对不能避免的尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,也可以让我们从中获得美好的情感体验,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长不断成长A.A.B.B.C.C.D.D.牛刀牛刀小试小试对传递情感正能量的认识不正确的是(对传递情感正能量的认识不正确的是()

    12、A A:我们可以用自己的热情和行动来影响环:我们可以用自己的热情和行动来影响环境境B B:我们的情感不需要和任何人表达:我们的情感不需要和任何人表达C C:我们可以传递美好的情感,传递生命的:我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量正能量D D:我们可以在传递情感的过程中不断获得:我们可以在传递情感的过程中不断获得新的感受。新的感受。牛刀牛刀小试小试下列的事物、景观、人下列的事物、景观、人能给我们带来美好的情感体验的是的是能给我们带来美好的情感体验的是的是()神周十二号飞天成功神周十二号飞天成功感动中国的张老师感动中国的张老师奥运会中夺冠的中国女排奥运会中夺冠的中国女排汶川地震中不顾学生而常逃

    13、跑的范老师汶川地震中不顾学生而常逃跑的范老师A A B B C C D D作业作业课后课后反思一下自己是否创造反思一下自己是否创造过美好情感,如果没有,过美好情感,如果没有,赶紧实践一下。赶紧实践一下。预习下一课预习下一课送给给大家大家我们周围的高技术越多,就越需我们周围的高技术越多,就越需要人的情感。要人的情感。奈斯比特奈斯比特NAHTK在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名

    14、字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。”而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后

    15、也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系

    16、我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英语对话,连看电影也是英文版的

    17、。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个社会很功利,但也很公平。别人的傲慢一定有理由,如果想和平共处,需要同等的段位,而这个段位,自己可能需要更多精力,但唯有不断付出,才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力?一位长者告诉我:“适者生存。”这个社会讲究适者生存,优胜劣汰。虽然也有潜规则,有套路和看不见的沟沟坎坎,但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人

    18、明明很成功了,但还是很拼。比如剧中的安迪,她光环笼罩,商场大鳄是她的男闺蜜,不离左右,富二代待她小心呵护,视若明珠,加上她走路带风,职场攻势凌历,优秀得让身边人仰视。这样优秀的人,不管多忙,每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的,而是能量,能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中,努力真的重要,它能改变一个人的成长轨迹,甚至决定人生成败。有一句鸡汤:不着急,你想要的,岁月都会给你。其实,岁月只能给你风尘满面,而希望,唯有努力才能得到!9、懂得如何避开问题的人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在家里看到的永

    19、远是家,走出去看到的才是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观念是上策。财富买不来好观念,好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别,主要差在两耳之间的那块地方!人无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路,人失意的时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选择什么态度;

    20、有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性格会影响人生!习惯不加以抑制,会变成生活的必需品,不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯,一定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失去方向,就

    21、永远不会失去自己!这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断力,需要的是智慧!惟一能移山的方法就是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切!是产生在人的思想里。你没找到路,不等于没有路,你想知道将来要得到什么,你必须知道现在应该先放弃什么!把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量,谁就能获得回报;谁若自怨自艾,必会坐失良机!人人都有两个门:一个是家门,成长的地方;一个是心门,成功的地方。能赶走门中的小人,就会唤醒心中的巨人!要想事情改变,首先自己改变,只有自己改变,才可改变世界。人最大的敌人不是别人,而是自己,只有战胜自己,才能战胜困难!

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