培训心得国培.docx

1、共赴嘉兴成长盛宴同启成长拔节旅程参加“平顶山市学科领雁人才培育对象研修班集中培训1”心得体会最美嘉兴四月天，我有幸作为平顶山市首届学科领雁人才培育对象，和平顶山市其它学科领雁人才培育对象一行七十几位参加了此次研修班的集中培训，培训期共五天（4月16日4月20日）。我于4月14日下午5点50分乘坐从平顶山到上海的火车，在上海转乘到浙江嘉兴的高铁，前后历经20个小时，真所谓“相知者不以万里为远二什么是“尺码相同”的人？一路走来，无需寻找，因为尺码相同的人会自然走到一起。一直深信：此次培训之旅，能和一群优秀的人为伍，并相互陪伴，一定会有很多值得学习和借鉴的地方,一想到这里，内心就抑制不住的激动和兴奋

2、；当然，我倍加珍惜这个千逢难载的好机会，我时刻准备着，期盼着“教师专业成长”的启迪和洗礼。一聆听魏本亚教授“以生为本”4月16S,是参加培训的第一天。清晰的记得，偌大的会场里,培育对象们都秩序井然的坐在各自的座位上，静静的聆听来自江苏师范大学魏本亚教授的讲座核心素养与课堂教学改革。核心素养（3.0版）一一教师的教转变为学生的学，目前的现状就是做了但总做不好,问题就在于“都知道怎么教，不知道到底该怎么教”的问题，围绕这个问题魏教授举了一系列的实例帮助我们来解决这个问题。让我明白了今日“课堂教学新样态”：“学习目标”，就是以生为本一一以学生的学习为本，要考虑三个要素:第一要素“自主学习、文化基础、

3、社会参与，即新三维”。第二要素“每堂课要有情境的创设（更多的是生活情境），是所有学科重要的环节。过去的学生为了考试而答题，而今天的学生为解决问题而答题，今天的老师要做到提高学生解决问题的能力至关重要。第三个要素：明确学习任务，一般3-4个。任务使目标具体化，有几个学习任务，就有几个学习活动，学习活动就是解决问题的。在学习活动中要善于采取自主合作探究的学习方式，学生在合作学习时，角色定位很重要。第四个要素：学习评价。不要立足于作业多，作业多，效果不一定好。不要追求量，要追求质变，练习对路。只有这样做，才能由教师的教变为学生的学。只有方向对，才能有所改变。什么是课程？通过分析“古希腊哲学家和专家”

4、对课程的理解：得出教学就如跑道，让我悟出：教师不仅是学生的引导者、组织者，还是学生学习的伙伴。迫在眉睫的就是要改课程，使国家课程校本化，就是整合教材资源。要学会开发校本的课程，让学生参与活动,体验过程，提升素养。二、走近孔凡哲教授“智慧的教育”孔凡哲教授基于核心素养理念下的教育观、教学观与评价观的讲座，让我觉得孔教授最会讲故事，他给大家讲了生动形象的故事“新手机（银镉电池）充电的技巧”、“鸭子不会游泳了”、“精神分裂症的诱因”和“加德纳的房间钥匙”，带给我的启示是：教育必须遵循人的成长规律；教育不能改变，却可能使基因的表征最大化。通过聆听孔教授的讲座，使我对教育的本质有了更清晰认识：首先，教育

5、是主动的行为，教育的关键在于促进人全面、健康、和谐和可持续发展；其次，教育的根本动力在于学习者的学习兴趣；最后，未来环境的改变促使学习者为了生存必需接受“智慧的教育”，因而教育必须注重在实践的过程、思考的过程中传授智慧；激活学习者的内在潜能；知识、经验的传递方式也将发生根本性的变化，对知识的记忆和理解将过渡到对知识的思考和创新。孔教授说：成为创新性人才至少需要三个条件：意识、能力、机遇。让我想到一个人的成功也不外乎这几个条件：主动学习的意识、不断地反思、能力、机遇。那么教师的专业成长离不开这六要素：上课、阅读、反思、写作、引领。学生发展核心素养是什么：学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需

6、要的必备品格和关键能力，对学生终生可持续发展，具有十分重要的作用，对促进社会进步有帮助。今天的学生的六大素养分别是：人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新，细化为国家认同等十八个基本要点。作为新时代的教师，首先要转变教育观念是起点：没有教不好的学生；淡化差，尊重异。社会因素是造成前备知识及学习经验的差异的重要原因：物化具体的学校教育行为是关键；拥有先进的办学理念、完善的管理队伍、教师队伍，和质量保障机制，是核心。作为新时代的教师，要树立现代教学观：1 .教学过程是师生交往、师生互动的过程。2 .教学过程是教师激发和引导学生主动活动的过程.3 .教学过程是师生共同发展的的过程

7、.4 .教学过程是学生在教师的指导下主动建构的过程.5 .课堂教学是师生积极参与的过程6 .注重课程融合、新技术应用7 .深入落实教师的角色改变，实现理念的教学行为物化。孔教授的一句话让我始终难忘：教育的意义在于智慧，而不在于灌输知识，智慧不在则知识无用。真可谓：相约嘉兴，共赴一台成长盛宴；相聚嘉兴，同走一趟拔节之旅。五天的学习活动在满满的收获中圆满结束，但作为一名平顶山市首届小学数学学科领雁人才培育对象，我们自身数学核心素养的提升将一直贯穿我们的整个教学生涯。感谢市师训中心，为我们与名师、专家和教授有这样一次美好相遇的机会；感谢中国教师教育网，为我们奉上这么一台丰盛的成长盛宴；感谢嘉兴，为我们提供学么好的学习环境；更感谢各位名师、专家和教授，感谢你们用智慧启迪着我们的智慧，用精神感召着我们的精神，用行动指引着我们的行动！让我们沿着成为优秀教师的道路结伴一路前行：丰富的教学实践+及时的反思+行为矫正+及时提炼，深信：我们会越走越远，在努力拔节的同时形成一支支优秀的教师团队！