二年级苏教版数学下册《直角、锐角和钝角的初步认识》课件(公开课).pptx
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直角、锐角和钝角的初步认识苏教版数学二年级下册执教者:蒋葛刘执教学校:如东县曹埠镇孙窑小学执教班级:二0一班一个角有()个顶点,()条边。边边顶点1 12 2下面哪些是角,哪些不是?角的两边叉开的越大,角越();角的两边叉开的越小,角越()。大大小小角的两边叉开的大小,决定了角的大小。活动要求:1.请仔细观察这些物品面上的角,能找到形状相同的角吗?2.先在每个物品的面上找出一个这样的角,在小组中说说;3.用红色彩笔沿着物品的边把这些角画在导学单的第1题。像这样的角都是直角直角。你能找出三角尺上的直角吗?下面的角是不是直角,是直角的标上“”大家想一想,生活中你还在哪里见到过直角?9 时3 时 图不是直角,那它们是什么角呢?锐角钝角直角请大家想一想,生活中你还在哪里见到过锐角或钝角?锐角锐角钝角钝角直角直角在运动场上,角还在运动场上,角还带给我们力与美的带给我们力与美的震撼震撼 下面的角哪些是直角,哪些是锐角或钝角?锐角直角钝角直角锐角摆角、猜角活动要求:1.老师摆活动角,请同学猜是什么角并验证。2.同桌一人摆角,一人猜并用三角尺验证。游戏时间:学生拿出活动角,听老师口令摆角。你能找出这个图形中的直角吗?照样子把直角标出来。哪些图形的四个角都是直角?长方形正方形
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