人教版八年级物理下册第九章压强课件全套.pptx

1、RJ 2020年春人教版物理 八年级下册,第九章 压强,第九章 压强 第1节 压强,人教版 物理 八年级 下册,我们都知道铁钉的钉尖 是比较尖锐的,你能想象到人 的身体躺在布满铁钉且钉尖 向上的钉床上会是怎样的一种 情形吗? 人能平安无事地躺在钉床 上，这里面包含哪种神秘的科学知识呢?,1. 知道压力的概念，探究影响压力作用效果的因素；理解压强的概念；理解压强的大小跟哪些因素有关，知道增大和减小压强的方法。,2. 能运用压强公式进行压强的简单计算。,F,F,F,垂直作用在物体表面上的力叫压力。,作用点：在被压的面上。,方向：与被压的面垂直。,F,F,F,F = G,F G,F 与 G无关,画出

2、支持面受到的压力的示意图。,G,G,G,1)压力不是重力。压力可以由重力产生，也可以由其他力引起。 2)压力不一定等于重力大小。 3)置于水平面上的物体对支承面的压力大小等于重力的大小。,注意：压力的作用点在支承面上。,水平,两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？,同样的气球，能托起一个成年人，却承受不了大头针的轻轻一扎，这说明了什么呢？,分别用两个指头抵住铅笔尖和笔尾，感受压力作用效果的不同。 用手掌和手指顶着的气球形变有何不同？ 通过以上感受，猜想一下压力的作用效果应该与哪些因素有关？,猜想,压力的作用效果可能与：,压力大小、,受力面积,实验方法,控制变量法,实验装置,小桌、海

3、绵、砝码,有关。,探究实验：探究影响压力作用效果的因素,转换法,通过观察海绵的形变程度来反映压力的作用效果。,甲,乙,丙,要证明压力的作用效果和压力大小有关应选_;,要证明压力的作用效果和受力面积有关应选_。,甲、乙,乙、丙,1. 在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。,2. 在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。,结论：,实验回顾与数据分析,压力的 作用效果,相同受力面积，比较压力大小,相同压力，比较受力面积大小,压强,压力 受力面积,F S,p =,物体所受压力的大小与受力面积之比,N,m2,=1 Pa,1Pa表示物体在1m2面积上受到的压力是1N。,等于物体单

4、位受力面积所受的压力,1,将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1Pa。,边长为10cm的正方体铝块，放在面积为0.9m2的桌面上，受力面积是_m2；若放在面积为10cm2的桌面上，受力面积是_m2。,S,S,10-2,10-3,正确理解受力面积,例：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为510-2m2，计算书对桌面的压强。,即：,解：书对水平桌面的压力等于它的重力，,FG3 N,桌面的受力面积,S510-2 m2,所以压强,答：书对桌面的压强为60 Pa。,压力一定时、减小受力面积,受力面积一定时、增大压力,增大压强,压力一定时、增大受力面积,受力面积一定时、

5、减小压力,减小压强,通常情况下，通过增大受力面积方法来减小压强。,铁轨枕木,骆驼脚掌,沙发,大型平板车,书包背带,坦克履带,减小压强的实例,用刀切菜,磨菜刀,破窗锤,啄木鸟,老虎牙齿,电锤破石,通常情况下，通过减小受力面积方法来增大压强。,增大压强的实例,仔细观察挖掘机，它的结构应用了许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识？试列举出来。 （1）增大压强的地方： _； （2）减小压强的地方： _。,挖斗前端很尖,履带很宽,物块对水平面的压力：,F=G=mg=Vg=Shg,物块对水平面的压强：,柱形物块对水平面的压强大小只与物块的密度和高度有关，与物块的质量、底面积等因素无关。,柱形物体对水平面

6、的压强,例1（2018武汉）如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（ ） 甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力 的大小相等 甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显 甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关 为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的 实验现象和甲图中的对比 A B C D,A,例2 （吉林中考）国家制定载货车辆对地面的压强控制在7l05Pa以内。一辆在水平路面行驶的四轮货车，车与货物总质量是12t，每个车轮与地面接触面积是0.03m2。求： （1）货车对路面的压力是多少？ （2）货车对路面的压强是多少？是否超过标准？（g取1

7、0N/kg）,解：（1）货车对路面的压力：F=G=1.2l04kg10N/kg=1.2l05N； （2）货车对路面的压强：p= =1106Pa7105Pa， 所以超过标准。,例3 （2019枣庄）如图所示的四种动物器官，具有减小压强功能的是 （ ） A啄木鸟的喙 B骆驼的脚掌 C鳄鱼的牙齿 D蚊子的口器,B,例4 （2019黄石）如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是 （ ） A甲=乙丙 B甲=乙=丙 Cm甲=m乙=m丙 Dm甲m乙=m丙,因为h甲=h乙h丙，由p=gh可知，甲=乙丙,因为S甲S乙=S

8、丙，由 可知，m甲m乙=m丙,A,1. 2017年底，网上流传这样一段视频：一对老夫妇在海边拍摄风景照，由于站立太久而深陷淤泥，一名渔夫见状，首先将他们身上的背包和摄影设备拿开，目的是减小他们对淤泥地的_力，尽管如此，渔夫无论是拖、抱、拽都无法使他们脱离淤泥；最后渔夫平趴在淤泥地上，他们撑着渔夫的身体才爬出了淤泥，渔夫平趴在淤泥地的目的是：_人体与淤泥地的接触面积，以减小人体对淤泥地的_，帮助被困者脱离险境。,压,压强,增大,基础巩固题,2. 社团活动在娄底各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒

9、立时留下了一个凹陷的手掌印，那么 （ ） A单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力 B单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力 C手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度 D手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度,C,基础巩固题,3. 高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB，关于它们的大小关系，正确的是（ ） AFAFB pA=pB BFAFB pA=pB CFAFB pApB DFA=FB pApB,B,基础巩固题,如图，一个长方体小木块平放在水平桌面上，要测出它对桌面的压强，老师提供的器材有：直尺、

10、天平、量筒。请你选择实验器材，完成下列实验步骤。 （1）测出小木块与桌面的接触面积：用_测量小木块的长和宽，再计算出它的底面积S； （2）用_测量小木块的质量m； （3）根据上面的测量结果，写出计算小 木块对桌面压强的表达式 _。,直尺,天平,能力提升题,第九章 压强 第2节 液体的压强,人教版 物理 八年级 下册,096型核潜艇是中国人民解放军海军 正在研制中的第三代弹道导弹核潜艇， 由于舰体外壳使用了高强度合金钢， 因此其下潜深度可以达到600米，堪称 世界之最。它的外壳是用很厚的高强度合金钢板制造的，很坚固，研究人员对材料的选取和壳体的设计应当注意些什么呢?为什么要这样做呢?,1. 知道

11、液体内部存在压强的原因；知道液体压强的特点；能利用液体压强公式进行简单计算；知道连通器原理及其在生活中的应用。,2.通过实验让同学们养成实事求是、严谨的科学态度，提高分析归纳能力。密切联系实际，提高科学技术应用到实际生活中的意识和能力。,液体能使底部或侧壁的橡皮膜凸出,液体对底部或侧面都有压强。,讨论：喷泉的水柱能向上喷出可以说明什么？,液体内部向上也有压强。,思考：液体为什么可以向各个方向都具有压强？压强有什么特点呢？,液体具有流动性。,探究实验：研究液体内部的压强,橡皮管,橡皮膜,U形管,橡皮膜受到压强，U型管的两侧液面就会产生高度差,探头,转换法,微小压强计在使用前，要检查装置的气密性。

12、 方法：按压橡皮膜35s，看U型管内液面的高度差是否稳定。,【实验仪器】微小压强计,在同一深度，液体向各个方向的压强相等；,深度增大，液体的压强增大。,在深度相同时，液体密度越大，压强越大。,1. 液体内部有压强： 在同一深度，液体向各个方向的压强相等。 液体压强与液体深度有关： 深度增大，液体的压强增大。 3. 液体压强与液体密度有关： 在深度相同时，液体密度越大，压强越大。,液体压强的特点,思考：1.大坝的横截面为什么均为上窄下宽的形状？,是因为液体内部的压强随深度的增加而增大，坝底受到水的压强大，下宽能耐压。,思考： 2. 为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？,带鱼等深海鱼类长期生活在深海

13、当中,内脏器官适应了深海中巨大的压强。一旦离开海洋，由于外界压强的忽然降低，内脏器官会爆裂而导致死亡。,思考： 3. 为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些？,液体压强随深度的增加而增大，故深海潜水服比浅海潜水要更耐压，更厚重些。,设液柱的高度为h、平面的面积为S。,h,S,思路：,h,设想液体中有一个水平放置的“平面”，这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。,S,S平面上方的液柱对平面的压力,平面受到的压强,因此，液面下深度为h处液体的压强为,P液体在任一深度的压强 （Pa) 液体的密度 (kg/m3) g重力常数 9.8N/kg h深度：液体内部某一位置到上面自由液面

14、的竖直距离 (m),使用时单位要统一,液体公式 的理解和应用,例题 有人说，“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！”海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。,解：因为是估算，海水密度取 ，g取10 N/kg，脚背的面积近似取,则7 km深处海水的压强为：,脚背受的压力,一个成年人的质量约为60 kg，所受重力,假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力,利用公式 计算的时候，密度单位必须用kg/m3，深度的单位要用m。,液体对容器底的压力大小不一定等于液体重力，在计算或讨论容器底所受压力和压强时，一般要先计算压强

15、，然后计算压力。,液体对容器底压力与容器形状的关系,定义：上端开口、下端连通的容器，叫做连通器。 特点：连通器里的液体不流动时，各个容器里的液面高度总是相同的。,证明：,连通器中装同种液体，当液体不流动时，在连通器底部假想一个竖直的液片AB，,由于液片静止，所以F左=F右 即p左S 左= p左S右，而S左=S右 可得 p左=p右， 展开，gh左=gh右, 得：h左=h右 左右两管中的液面相平。,A,B,F左,F右,p左,p右,连通器原理,生活中常见的连通器,想一想：下面是常见的连通器，它们都有什么功能？想想看，他们是怎样利用连通器的特点来实现自己功能的？,三峡船闸世界上最大的连通器,三峡大坝,

16、三峡大坝的双线五级船闸，它全长6.4公里，船闸上下落差达113米，船舶通过船闸要 翻越40层楼房的高度，规模举世 无双，是世界上最大的船闸。这 样一个庞然大物，完全是中国人 自己制造的。,货轮驶出船闸,例1(2018衡阳)在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中: (1)实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面_的变化来体现的；将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会向 (选填“内凹”或“外凸”)。,高度差,内凹,例1(2018衡阳)在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中: （2）通过比较C、D两个图,可得到结论:同一种液体的压强随_的增加而增大。,深度,例1(20

17、18衡阳)在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中: (3)通过比较D、E两个图，可得到结论:在深度相同时，液体的_越大，压强越大。 （4）通过比较A、B、C三个图，可得到结论：_。,同一液体,同一深度,液体向各个方向的压强相等,密度,例2 （云南中考）如图所示，试管中装一些水，当试管倾斜时，水在试管底部产生的压强比竖 直时将 ( ) A变大 B变小 C不变 D无法比较,h,h,H,p1 gh,p2gH,B,例3 （2019北京）两个完全相同的圆柱形容器静止放在水平桌面上，其中分别装有质量相等的水和酒精，液面高度如图所示。甲容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p1和F1，乙容器中液体对容

18、器底部的压强和压力分别为p2和F2；甲容器对桌面的压强和压力分别为p1和F1，乙容器对桌面的压强和压力分别为p2和F2，已知水的密度大于酒精的密度，则下列判断中正确的是（ ） Ap1p2、F1F2 Bp1p2、F1=F2 Cp1=p2、F1=F2 Dp1p2，F1F2,液体对容器底的压力等于液体重力,C,1. 如图是我国自主研制的蛟龙号载人潜水器，2012年蛟龙号潜水器顺利完成7km级的潜水试验，则7km深处海水的压强为_Pa，设想你在7km深的蛟龙号潜水器中把一只手伸到外面的水里，若手背的面积为0.610-2m2， 则海水对手背的压力为_N。 （海水的密度=1.0103kg/m3，g取10N

19、/kg）。,7107,4.2105,基础巩固题,2. 如图所示，小明将压强计的金属盒分别放入甲乙两种液体中，从图中可以得到的结论是（ ） A甲液体的密度大于乙液体的密度 B甲液体的密度等于乙液体的密度 C甲金属盒处的压强等于乙金属盒 处的压强 D甲金属盒处的压强小于乙金属盒处的压强,D,基础巩固题,3. 如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强 （ ） A甲大 B乙大 C一样大 D无法确定,A,基础巩固题,4. 如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立时瓶对桌

20、面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2， 则p1_p2，F1_F2 （选填：“大于”“小于”或“等 于”）,小于,大于,基础巩固题,为研究液体内部压强特点，小华将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧，如图甲所示。,能力提升题,（1）将瓶压入水中，橡皮膜向内凹，如乙图所示，说明水对橡皮膜有压强：将瓶向下压，橡皮膜内凹的程度变大，说明液体内部压强与液体的_有关；,深度,能力提升题,（2）接着将某液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向内凹，如丙图所示，说明倒入液体的密度_（选填“大于”“等于”或“小于”）水的密度。,小于,能力提升题,（3）将甲图中装置倒置，然后在瓶口紧密链接一根无色透明胶管

21、，并灌注红墨水，如丁图所示。使胶管内液面高于橡皮膜，将塑料瓶橡皮膜的一端朝各个方向放置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向各个方向都有_。,压强,能力提升题,（4）使装置保持丁图所示位置不变，在橡皮膜上戳个洞，会有部分液体从洞口流出，最后稳定时，塑料瓶和胶管里的液面相平，此时塑料瓶与胶管构成一个_。,连通器,能力提升题,第九章 压强 第3节 大气压强,人教版 物理 八年级 下册,你喜欢吃爆米花吗？ 知道它是怎样做出来的吗？ 将玉米放在爆花锅中,然后放糖 和奶油或黄油,开火加热,合上锅盖, 不断搅拌,使得玉米处在高温高压的状态下,当温度升高到一定程度时,玉米粒便会逐渐变软,玉米粒内的大部分水分变成水

22、蒸气,使得已变软的玉米粒膨胀。但此时玉米粒不会在锅内爆开,只有当锅盖被打开后,玉米粒才会瞬时爆开,变成香甜可口的玉米花。那么,为什么玉米粒只有在锅盖打开后才会爆开,是什么使它爆开的呢?,1. 通过观察和实验探究，知道大气压强的存在；知道测量大气压强的方法，知道大气压强的单位和标准大气压。,2. 知道抽水机、高压锅的工作原理，认识生活中利用大气压强的现象。,液体内部朝各个方向都有压强，这是由于液体受重力且具有流动性。,大气也受到重力的作用，也具有流动性，那大气有没有向各个方向的压强呢？有什么现象可以证明大气压强的存在呢？,实验一,如果把塑料吸盘戳个小孔，空气通过小孔进入吸盘和光滑的墙壁之间，内外

23、压强相等，吸盘就不能贴在光滑的墙面上。,吸盘实验,实验二,覆杯实验,若在杯底戳个小孔，纸片还能够将水托住吗？,现象：硬塑料片没有掉下。,实验三,瓶子吞蛋,结论：大气向各个方向都有压强。,模拟马德堡半球实验,1654年，马德堡市市长奥托格里克公开表演了一个著名的实验。他将两个直径为30多厘米的空心铜球紧贴在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后让马向相反的方向拉两个半球。直到两边的马各增加到8匹时，才把半球拉开，这就是历史上著名的马德堡半球实验。,马德堡半球实验,（2）大气压强产生原因：,（1）大气存在压强： 大气对浸在里面的一切物体均具有压强。,这种由空气施加的压强叫做大气压强，简称大气压。,由于

24、空气受到重力且具有流动性。,（3）大气压的方向：,大气与液体一样，向各个方向都有压强。,h只决定于大气压强p0，而与玻璃管 是否竖直、玻璃管的粗细、水银槽中水银的多少、玻璃管口在水银面下的位置等因素无关。,p水银,p0,在内外液面相平处取一个水平液片，液片保持静止，根据二力平衡的原理可知：p0=p水银。 根据液体压强公式得： p0=p水银=水银gh,=r水银 gh,=13.6103 kg/m39.8 N/kg0.76 m,=1.013105 Pa,p0=p水银,粗略计算标准大气压可取为1.0105 Pa。,在海平面处做托里拆利实验时，测得管内外水银面的高度差为760mm。通常把这样大小的大气压

25、叫做标准大气压p0。,标准大气压,一个大气压能支持多高的水呢？,由P0=gh得,h=,=,=10m,由P0=水gh水=水银gh水银得,=10.336m,或,在1标准大气压下，活塞式抽水机提升水的最大高度为_m。,10,水银气压计,金属盒气压计 （又称无液气压计）,要竖直悬挂,气压计：测定大气压的仪器,p水,p内,p0,p内,所以p内=p0+p水,即：P内=p0 + 水gh水,因为液片静止，,当外界大气压强p0降低时，,该气压计会受温度的影响， 当温度升高时，瓶内气压P内变大，h水变大。,h水变大。,自制气压计,大气压由于大气受重力而产生，因此空气密度变小，大气压就会降低。,海拔越高，空气越稀薄

26、,气温变高，空气体积膨胀,湿度越高，空气中含水量越高,空气密度变小,大气压强减小,大气压的变化,大气压强随高度的增加而减小，可测出不同高度的气压值，列成表， 只要测出某一高度的气压值，通过查表即可知道该位置的高度值。,珠穆朗玛峰的高度接近海拔9km，则其峰顶的大气压约为多少？相当于海平面上大气压的百分之几？,31kPa，百分之三十,气压计可改造为高度计,一切液体的沸点都是气压增大时升高，气压减小时降低。 通常说的沸点，都是指在1标准大气压下。 说水的沸点是100摄氏度，必须强调是在1标准大气压下。,液体沸点与大气压的关系,高压锅把水相当紧密地封闭起来，水受热蒸发产生的水蒸气不能扩散到空气中，只

27、能保留在高压锅内，就使高压锅内部的气压高于1个大气压，也使水要在高于100时才沸腾，这样高压锅内部就形成高温高压的环境，饭就容易很快做熟了，并且相当酥烂。,家用高压锅使用温度大约为110120。,使用高压锅可以节能并能缩短烹饪时间。,逆向应用 制糖和制药工业中要利用低压沸腾。,压力锅,例1（2019郴州）将少量热水倒入一空矿泉水瓶中（矿泉水瓶未变形），轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖，然后浇上冷水，可以看到矿泉水瓶变瘪。产生这一现象的主要原因是（ ） A在所浇冷水的压力作用下，矿泉水瓶被压瘪 B矿泉水瓶热胀冷缩的结果 C矿泉水瓶内热气将它吸进去了 D在大气压的作用下，矿泉水瓶被压瘪,D,例2

28、（2018怀化）下列事例中不是利用大气压工作的是 （ ） A用塑料管吸饮料 B用抽水机抽水 C用注射器将药液注入病人体内 D钢笔吸墨水,C,例3（锦州中考）关于托里拆利实验，下面说法中正确的是 （ ） A玻璃管内径越大，管内和管外水银面高度差越小 B往水银槽内多倒些水银，管内和管外水银面高度差增大 C玻璃管倾斜，管内和管外水银面高度差不变 D玻璃管内水银柱上方进入一些空气，管内和管外水银面高度差 不变,C,例4 （泰州中考）制糖工业中，一般用沸腾的方法去除糖汁中的水分。但在加热时，必须确保糖汁的温度低于100，否则会影响糖质。为此，你将建议采取以下哪种措施 （ ） A用“文火”给糖汁缓慢加热

29、B用“猛火”快速加热，缩短加热时间 C设法增大糖汁液面上的气压 D设法减小糖汁液面上的气压,D,沸点不变,沸点升高,沸点降低,1. 如图所示小关在课外探究活动中，将一个空易拉罐里的空气抽走后，易拉罐变扁了，压扁易拉罐的力是（ ） A大气压力 B易拉罐的重力 C易拉罐对地面的压力 D地面对易拉罐的支持力,A,基础巩固题,2. 小明在假期中要外出旅游半个月，他担心家里盆景中的水会因蒸发而干掉，于是他用了一个塑料瓶装满水倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没，如图所示。他这样做能使 ( ) A. 瓶口处水的压强逐渐减小 B. 盆景中的水位保持一定的高度 C. 瓶内上方空气的压强不变 D. 盆景中水位逐渐升高

30、,B,基础巩固题,3. 如图。老师在做托里拆利实验时（当地气压为标准大气压），试管的顶端混入了部分空气，实验时测得管内水银柱的高度_（选填“大于”“等于”“小于”）760mm；如果将试管顶端开一个孔，管内水银柱最终会_。,小于,下降至管内外液面相平,基础巩固题,4. 如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强大气压。下列有关叙述中不正确的是 ( ) A. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 B. 1个标准大气压的数值约为1.013105 Pa C. 大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压 也越大 D. 晴天一般比阴天

31、气压高,C,基础巩固题,5. 用如图所示的装置粗略测量大气压的值。 把吸盘用力压在玻璃上，排出吸盘内的空气， 吸盘压在玻璃上的面积为410-4 m2。轻轻向 挂在吸盘下的小桶内加沙子。吸盘刚好脱落时， 测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2 kg。则大 气对吸盘的压力为_N(g=10 N/kg)，大气压的测量值为_Pa。若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压的测量值比实际值偏_。,小,32,8104,基础巩固题,小明家的高压锅直径为24cm，排气孔内径为4mm。小明不慎丢失了锅的限压阀，当他到商店购买时售货员告诉他，生产这个锅的厂家提供的限压阀有两种，孔径相同，质量分别为100 g和60 g。 (

32、1)请你根据说明书给出的数据，通过计算说明，小明应该买哪一种限压阀。(说明书标有：当大气压为 105 Pa时，该锅最高温度为120 。 已知：水的沸点与压强的关系如图 所示，g=10 N/kg) (2)请你说明如果买另一种限压阀，使用 时会出现什么问题。,能力提升题,解：(1)由题图可知，当锅内温度为120 时，锅内气体压强p内=1.8105 Pa。 限压阀受力平衡，限压阀 的质量为m，则有p外S+mg=p内S，可得 m= 0.1kg =100 g，所以，应该买质量为100 g的限压阀。 (2)如果买另一种质量为60 g的限压阀，使用时锅内的最高气压值偏小，锅内温度达不到120 。,p内S,p

33、0S,mg,如图所示,第九章 压强 第4节 流体压强与流速的关系,人教版 物理 八年级 下册,唐代著名诗人杜甫的茅屋为秋风所破歌中写道：“八月秋高风怒号， 卷我屋上三重茅。”说的是 大风掀走了茅屋的屋顶，你 能解释为什么风大时能把屋 顶掀走吗？,1. 知道流体压强与流速的关系；知道飞机的升力是怎样产生的；了解日常生活中有关流体压强与流速关系的一些现象 。,2. 让学生经历知识被发现的过程，学会从简单的物理现象中归纳出物理规律，培养学生观察、比较、分析、归纳等学习方法和科学的思维观。,液体和气体都具有流动性，统称为流体。,流体压强：流体流动时产生的压强。,流体,实验中的硬币，上面只有空气与它接触

34、。吹气时硬币向上“跳”，说明它下面空气向上的压力较大。硬币上下两面的面积相同，因此一定是下面空气向上的压强比较大。 由于吹气，硬币上面的流速变大了。 由此我们猜想：是不是气体的压强跟气体的流速有关系？,探究实验：流体压强与流速的关系,流速大，压强低,流速小，压强高,实验结果表明：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。,压强小,压强小,压强大,压强小,压强小,压强大,吹乒乓球,外侧空气流速小，压强大,吹纸片,空气流速快,空气流速慢,空气压强大,空气压强小,安全线,思考：为什么火车和地铁的站台上要画一条安全线?,请在安全线外等候,小孔处空气流速快，压强小，容器里液面上方的空气压强大，液体就沿着

35、细管上升，从管口流出后，受气流的冲击，形成喷雾状。,打气,小孔,喷雾器原理,非洲草原犬鼠的洞穴有两个出 口，一个是平的，另一个则是隆起 的圆形土堆。 实际上，两个洞口的形状不同， 决定了洞穴中空气流动的方向。吹 过平坦表面的风运动速度小，压强大；吹过隆起表面的风速度大，压强小。因此，地面上的风吹进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习凉风。,草原犬鼠的洞穴,1912年秋天，“奥林匹克”号正 在大海上航行，在距离这艘当时世界 上最大远洋轮的100米处，有一艘比它 小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号正在向 前疾驶，两艘船似乎在比赛，彼此靠 得较拢，平行着驶向前方。忽然，正在 疾驶中的“豪克”号好像被大船吸引似的

36、，一点也不服从舵手的操纵，竟一头向“奥林匹克”号冲去。最后， “豪克”号的船头撞在“奥林匹克”号的船舷上，撞出个大洞，酿成一件重大海难事故。,如果两船并肩行驶会使得两船逐渐靠拢而发生相碰事故。,这是因为在流体中，流速大的位置压强小。当两船并行时，两船内侧水的流速大于两船外侧水的流速，造成内侧水的压力小于外侧水的压力，进而使两船逐渐靠拢，酿成海难事故。,航海规则规定两艘轮船不能近距离同向航行！,F1,F2,机翼上下表面的压力差就是产生升力的原因。,探究实验：飞机的升力,例1（2018苏州）下列现象与“流体的压强与流速”无关的是 （ ） A如图中，同学向前吹气，纸条向上运动 B如图中，在气球的左侧

37、吹气，气球向左侧运动 C如图中，同学用吸管吸饮料，饮料进入口中 D如图中，在硬币上方吹气，可以将硬币吹入碗中,C,例2（2019湘潭）如图，从左向右往玻璃管中吹风，U形管A管中的水面会_（选填“上升”或“下降”）。说明对于流动的气体，在流速大的地方 压强_（选填“大”或“小”）。,上升,小,例3（2019烟台）如图所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，发生严重变形。下列判断推理及其解释，正确的是 （ ） A伞面被向下“吸” ，伞上方的空气流速小于下方 B伞面被向下“吸” ，伞上方的空气流速大于下方 C伞面被向上“吸” ，伞上方的空气流速大于下方 D伞面被向上“吸” ，伞上方的

38、空气流速小于下方,C,1. 2018年5月，一架正在高空中飞行的飞机，风挡玻璃突然爆裂，此时副驾驶整个上半身被“吸”出舱外，导致这一现象发生的原因是（ ） A副驾驶受到的重力突然减小 B舱内气压变大，舱外气压变小 C舱内空气流速小压强大，舱外空气流速大压强小 D舱内温度降低，压强突然增大,C,基础巩固题,2.如图所示的是某草原发生的一起龙卷风，龙卷风的实质是高速旋转的气流。它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体是因为 ( ) A. 龙卷风内部的压强远小于外部的压强 B. 龙卷风内部的压强远大于外部的压强 C. 龙卷风使物体受到的重力变小 D. 迷信说法中的“龙”把物体“

39、抓”到空中,A,基础巩固题,3. 学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案。如图所示，黑色部分为墙面凸出部分,“ ”为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是 ( ),C,空气流速小,空气流速大,基础巩固题,4. 某同学为了探究飞机的升力，制作了一个机翼模型,并把它固定在一根铁丝上，在铁丝的上下各挂一个弹簧测力计(开始时A、B示数均不为零)，如图所示,他再接通电风扇对着机翼吹风，下面是该同学在不考虑模型在水平方向的移动时对实验的结果做出的猜想，你认为正确的是 ( ) A.弹簧测力计A的示数增大，B的示数减小 B.弹簧测力计A的示数减小，B的示数增大 C.两个弹簧测力计的示数都增大 D.两个弹簧测力计的示数都减小,B,如图所示,灰鹅在飞行途中突遇强风,这只艺高胆大的灰鹅做出了令人吃惊的动作以飞行方向为轴线,横向转体,灰鹅这样转体的效果是什么,为什么要这样转体?,答：灰鹅这样转体可以迅速降低高度。这样转体可使翅膀下方空气流速大于上方空气流速，根据流速大的地方压强小，流速小的地方压强大的规律，灰鹅受到的向下的压力大于向上的压力从而使灰鹅受到空气的压力的合力方向向下，有助于灰鹅迅速降低高度，躲避强风，使飞行更安全。,能力提升题,