二年级苏教版数学下册《两位数减两位数口算》教案及课件（市级公开课）.zip

两位数减两位数口算教学设计教学内容：义务教育教科书苏教版数学二年级下册第 61、62 页。教学目标:1使学生理解和掌握两位数减两位数的口算方法，能灵活、熟练地选择适当的方法进行计算。2通过解决生活中的实际问题，自己探索计算方法，培养独立思考、主动探索的精神和与同学积极合作的意识。教学重点:让学生理解两位数减两位数的不同算法，并能用自己喜欢的算法进行计算。教学难点：口算方法的掌握和熟练应用。教学流程：一、复习导入一、复习导入谈话：丁老师可喜欢看动画片了，最喜欢的是托马斯和他的伙伴们，今天让我们跟随托马斯一起去多多岛看一看。提问：大米原有45 袋，运来24 袋，一共谁知道？指名口答，怎么口算的？再问：再来看面粉原有53 袋，运来18 袋，一共呢？指名口答，怎么算的？二、探究新知二、探究新知（一）两位数减两位数不退位（一）两位数减两位数不退位1.谈话：多多岛上的水果很多很多，草莓、樱桃大丰收，看，这里有多少箱草莓？（56 箱）托马斯运走了 24 箱。问题是还剩多少箱？怎么列式？2.交流：你准备怎样算呢？想一想，和同桌互相说说，为了让你的同桌听明白，可是说我先算什么，再算什么，或者最后算什么。3.全班交流。（1）先算 56 减整十数，再减一位数（2）先算 56 减一位数，再减整十数（3）整十数减整十数，一位数减一位数4.对比：观察一下这些方法口算时有什么不同呢？指出：方法一和二都是分一个数，只是减的顺序变一变，可以看成是连减，两步算完。方法三是分两个数，要三步算完。你喜欢哪种口算方法吗？5.小结：其实这些方法，不管是哪一种都是把没学过的转化成我们已经学过的，这是一种很重要的学习方法。最后我们来口答一下：还剩下 32 箱。（二）两位数减两位数退位（二）两位数减两位数退位1.谈话：樱桃也大丰收了，看看有多少箱？（也是 56 箱）谁来运呢？亨利运走了 27 箱，还剩多少箱呢？怎么列式？2.自主交流：和同桌交流一下，先算什么，在算什么？3.全班交流。（1）先算 56 减整十数，再减一位数（2）先算 56 减一位数，再减整十数（3）两位数减一位数，整十数减整十数（提问：还可以把两个数都分成整十数和一位数吗？）（4）先算 56-30=26，再算 26+3=294.追问：前面都是把数分成了整十数和一位数，为什么第三种分成整十数和两位数了呢？5.小结：同学们真的不简单，能做到把没学过的转化成学过的方法，一起来口答一下吧！（三）比较算法归纳总结（三）比较算法归纳总结1.比较算法：都是 56 减二十几，为什么左边得数是三十多？右边是二十多？交流：关键就在于减数的个位这个“几”，个位够减了结果就是三十多，个位不够减就是二十多。所以口算两位数减两位数时，要提醒大家什么？（注意退位！）2.方法运用：那你还知道 56 减多少得数是三十多呢？56 减多少得数是二十多？3.总结：口算两位数减两位数的方法你会了吗？口算两位数减两位数，先减几十再减几。（板书：先减几十再减几）还要特别注意个位够不够减哦。三、巩固练习三、巩固练习1.题组练习（1）第一组：谈话：胖总管看同学们学的这么棒，邀请我们一起去乘坐小火车，咱们出发吧！提问：57-30 你说？等于 27，27 再减 2 你说？等于 25.追问：第三题有点难哦，看谁能第一个举手。怎么想的？不算也能知道？机动：看来你们的本领不怎么样，老师看见上面两题就知道下一题的答案了。（2）第二组：谈话：再来，76-60 你说？16 再减 8 你说？第三题呢？怎么不见了，你知道吗？指名口答。怎么想的？（3）第三组：谈话：再来，只有第三道，前两道是什么呢？和你的同桌互相说一说。指名口答追问:你是怎么想的？2.直接写得数（1）第一组，直接写得数。（师巡视）指名汇报，讨论 93-57=46。不要忘了个位不够减，十位要少 1 哦。（2）第二组，时间只给 15 秒，开始。指名汇报，反馈纠错。（3）比较两组题目引导：这两组题目，上面两题个位都是够减的，下面两题个位呢？追问:有时候够减，有时候不够减，那怎样才能又快又准地写出答案呢？指出：写十位的数，要先瞄一眼个位，然后才能确定写几。（4）第三组:86-34、86-39，快速口答。（5）第 4 组:50-27、50-24，快速口答。追问:怎么答案都是二十多？3.小火车停靠站台（估算练习）谈话：小火车飞快的跑着，他们要进站了，该停靠哪个站台呢，你能帮助他们吗？手势表示，背后准备。第一列：67-35，一二三出，怎么想的？需要精确的知道结果吗？你能像他一样估一下就找到站台吗？第二列：90-45，一二三出，怎么估的？72-53、94-38、51+26追问：那 2 号站台没有小火车可以停靠吗？分别出示 49-1、33-5、8-55追问：怎样填就可以停靠？为什么？还可以停靠哪个站台？怎样填？5 呢？4.解决问题谈话：下一站来到多多岛的烘焙坊，看起来就很美味的蛋糕哦！有三位小朋友已经购买了，哪一种蛋糕最贵呢？为什么？交流：选择你想买的蛋糕，在练习本上算一算，看看要花多少元。汇报：分类起立汇报算式。四、全课总结四、全课总结谈话：我们的多多岛之旅就快结束了，有收获吗？指出：学会方法很重要，根据两位数减两位数的口算经验你觉得你还会算？口算两位数减两位数口算两位数减两位数口算两位数减两位数口算两位数减两位数多多岛粮食运输上周情况汇总（单位：袋）位：袋）原有原有运来运来一共一共大米4524面粉4328 697145+24=43+28=6971多多岛蔬菜运输上周情况汇总（单位：筐）位：筐）原有原有运走运走还剩剩黄瓜7540西红柿754 35717540=75 4=3571托马斯56箱草莓箱草莓,运走运走24箱。箱。草莓还草莓还剩多少箱剩多少箱？56箱草莓箱草莓,运走运走24箱。箱。草莓还草莓还剩多少箱？剩多少箱？56 24 =20 432（箱）3656箱草莓箱草莓,运走运走24箱。箱。草莓还草莓还剩多少箱剩多少箱？56 24 =50 6 20 430232（箱）56箱草莓箱草莓,运走运走24箱。箱。草莓还草莓还剩多少箱？剩多少箱？5620=36364=3256箱草莓箱草莓,运走运走24箱。箱。草莓还草莓还剩多少箱？剩多少箱？56箱草莓箱草莓,运走运走24箱。箱。草莓还草莓还剩多少箱？剩多少箱？5020=30 6 4=256箱草莓箱草莓,运走运走24箱。箱。草莓还草莓还剩多少箱？剩多少箱？5020=30 6 4=2302=3256 24 =20 432（箱）3656 24 =50 6 20 430232（箱）答：草莓还剩下32箱。56 20 =3636 4 =3250 20 =30 6 4 =230 +2 =32亨利56箱樱桃，箱樱桃，运走运走27箱。箱。樱桃还樱桃还剩多少箱剩多少箱？562729（箱）（箱）答：樱桃还剩29箱。56 27 =20 7293656 27 =40 1620 72092956 20=3636 7 =2940 20=2016 7 =920 9 =29欢乐多多岛57-30=27-2=57-32=76-60=16-8=76-68=40-20=20-3=40-23=2725251688172017？5730=272=5732=7660=168=7668=4020=203=4023=2725251688172017培西93-53=93-57=75-23=75-29=4052364648 3 =0646 5 =578一十多一十多二十多二十多三十多三十多四十多四十多6735停靠几号站台呢？9045725351+26二十多49-18 -5533-58 -558 -55432106789三十多三十5付50元付90元找回18元50-12=38（元）答：第一种蛋糕38元。90-14=76（元）答：第二种蛋糕76元。70-18=52（元）答：第三种蛋糕52元。找回12元找回14元付70元笔算口算5 623425 69272.56-24=3256-27=29先减几十，再减几！