大学生就业指导第一章职业认知3课件.pptx

1、职场启航大学生就业指导第二节第二节 职业认知的内容职业认知的内容第一节第一节 职业的分类与发展职业的分类与发展第三节第三节 职业定位与决策职业定位与决策在整个生涯决策的实施过程中，一般人感到最困难的是对不同选择方案如何评估。职业生涯决策平衡单是一个非常有效的决策工具，它能帮助人们把复杂的情况条理化、模糊的信息清晰化，使用表单的三、职业生涯决策平衡单三、职业生涯决策平衡单方式，系统地分析每一个可能的选项，判断分别执行各选项的利弊得失，然后依据其在利弊得失上的加权积分排定各个选项的优先顺序，最终帮助人们做出正确的决策。1.1.平衡单介绍平衡单介绍生涯决策平衡单将提供给决策者的众多得失信息集中为4个

2、方面：(1)自我物质方面的得失。包括经济收入、职业难易度、职业兴趣度、选择职业的自由度、升迁机会、工作的稳定性和安全性、从事个人兴趣的时间（休闲时间）等因素。(2)他人物质方面的得失。家庭经济收入、家庭社会地位、与家人相处时间、家庭的环境类型、可协助的组织或团体、家庭可享有的福利等。(3)自我精神方面的得失。因贡献社会而获得的自我肯定感、工作任务合乎伦理道德的程度、工作涉及及自我妥协的程度、工作的创意发挥和原创性、工作能提供符合个人道德标准的生活方式的程度、达成长远生活职业定向的机会等。(4)他人精神方面的得失。父母、朋友、配偶、同事、邻里等精神方面的得失。2.2.平衡单填写平衡单填写平衡单以

3、“自我他人”以及“物质精神”所构成的4个范围内来考虑。平衡单的设计，是用来协助决策者做出好的重大决定。它可以帮助决策者具体地分析每一个可能的选择方案，考虑各种方案实施后的利弊得失，最后排定优先顺序，择一而行。（1）开放性的心理自白。决策者第一步采用的是一个开放性的心理自白方式，在心理自白中，决策者要如实说出心里觉得最重要的几个选择，以及这些选择可能导致的不同结果。可以试着自问以下问题：我对将来寻找工作这件事怎么认识，有没有明确、具体的计划。我曾经考虑过各种职业意向，可不可以将最近几个月来仔细考虑过的职业列出来。将几个自认为最合适的职业按先后顺序列出来。将注意力集中在两个优先考虑的职业上。（2）

4、使用平衡单。填写第一和第二优先考虑的职业，在所有重要的想法都列出来之后，再依次填写选择的其他职业。各项考虑加权计分。每个项目的得分或失分，可以根据该方案具有的优势（得分）、缺点（失分）来回答，计分范围110分。前面几个步骤所列举的各项考虑，对决策者的意义不全然是等值的。为了让决策者意识到自己在平衡单上列出来的项目有不同程度的重要性，为了使各项的重要性有层次之分，可进一步对每个项目做加权计分。加权的分数可以采用五点量表（如最重要的5，较重要的4，一般3，较不重要的2，最不重要的1）。增加其他的选择。在上述的过程中，决策者如果觉得有新的生涯目标（或职业）可以考虑补充进去。此时虽然原有的各种选择均已

5、完成加权的计分，但是完全可以重新填写平衡方格单，按照步骤至步骤的过程完成平衡单的加权计分。排定各种选择的等级。为了使决策者能综合地对平衡单的各种选择方案做最后的评估，决策者可以自己再审查一下平衡单上面的项目。同样地，也可以对平衡单上的加权计分再做适当修改。改完之后，再根据各选择的最后加权总分，将这些选择依分数高低排列。完成了最后一步的工作，决策者还应该明白，这不一定是永久的决定，也许只是暂时的决定，因为它是根据“目前”所能搜集到的资料，决策者对自己了解的程度所做的决定。下面是即将毕业的小海的生涯决策平衡单（表1-2），第一选择是继续求学，第二选择是直接就业。得分情况是升学30分，直接就业52分

6、，依据此平衡单结果，他决定直接就业。首先要基于自身的能力、发展潜力和社会经济发展的趋势，勾画出自己的职业生涯高峰，这就是职业生涯的长期目标，它具有“未来预期”“宏观综合”“人生理想”“发展方向”“引导短期”和“自四、职业生涯决策应该注意的事项四、职业生涯决策应该注意的事项身可变”的性质。长期目标一般为10年、20年、30年，是短期和近期目标所追求的最终目标。职业生涯的短期目标是一种现实性的目标，是具有实际价值的目标，是以长期的人生大目标为发展方向的行动性、操作性目标。短期目标作为达到长期目标的初始步骤，通过攻克一个个短期目标，逐步逼近和最终达到长期目标。同时还要注意详细列出实现目标的具体时间，

7、达到什么程度。目标空泛，行动就容易陷入盲目，不能有意识地收集相关领域的知识信息，也无法有效培训提高。再有，目标明确不仅指业务发展目标，而且与之相应的学习目标、经济收益目标、职位目标、业绩目标也要有明确的要求。要做到互相配合共同作用，促进个人的身心、生活和事业的全面发展。人生除了事业目标外，还有财富、婚姻、健康等诸多问题，这些问题都直接影响着人生事业发展和生活质量，所以在制定职业生涯目标时也应注意兼顾这些因素。如：希望到什么时候，财富收入达到多少？对个人生活有什么预期目标？达到什么标准？这些都应结合考虑，统筹兼顾。还要注意使个人目标与企业目标达成一致。虽然个人目标是自己的目标，但并非只靠自己的力

8、量就能实现。把自己的目标与企业目标协调起来，发展就会比较顺利。只有综合考虑上述诸多因素，才能选中最符合实际、对社会有用的、成功可能性较大的正确目标。这样不仅能使自己的目标与社会需要紧密结合，使自己的长处得到发挥，而且也能保证职业生涯的顺利和成功。1.1.小女生职场修行记小女生职场修行记书名：小女生职场修行记作者：水青出版社：花城出版社内容简介：一位刚从学校毕业的80后的小女孩，初入职场，事事不顺，差点被炒鱿鱼，又不小心当了小三。她在最失意时得到一位精通传统智慧的高人指导，从一个小业务员成为公司的高级管理人员，收入增加了十倍，还找到了满意的伴侣。她的男友本是一位诸事不顺的低等公务员，在她和高人的

9、指点下也得到了晋升，也开始事事顺利。他们经历的事，几乎每天都在你、我的周围发生，他们并没有得到特别的机遇，更没有任何关系、背景，他们使用的方法，是中国传统智慧的结晶，是任何一个人都是可以去尝试的。他们所获得的成功，也是可以复制的。小女生职场修行记既是一本外贸业务员的入门教材，还是一本初级公务员的参考手册，更是一本综合中华传统智慧，认识福气、增加福气的系统教材。2.2.和秋叶一起学职场技能和秋叶一起学职场技能书名：和秋叶一起学职场技能作者：秋叶、萧秋水、佳少出版社：人民邮电出版社内容简介：办公桌面一团糟，一份文件三分钟还找不到？一封专业的邮件都发不好？一到月底就发现自己是月光族？做个会议记录被领

10、导批评是流水账？忙来忙去，时间总是不够用？工作笔记做不好，忙碌没有收获？大学没有教，公司没人教，新人不会做的职场技能，秋叶大叔教你！和秋叶一起学职场技能从初入职场的新人必然会遇到的问题谈起，选取典型的话题，按职场成长顺序，分为新人篇、提升篇、充电篇和规划篇4个单元。无论是思维上的解惑，还是实际行动上的方法论，本书都会一一涉及。和秋叶一起学职场技能这本书无论是对职场新人还是有一定工作经验的人，都会有所启发。1.1.中国推销员中国推销员片名：中国推销员（中国大陆）导演：檀冰主演：李东学，安妮克阿斯克渥德，李艾，史蒂文西格尔，迈克泰森，王自健剧情简介：通信工程师出身的菜鸟推销员严健，时运不济，在第一

11、次竞标时就卷入北非某国内战，被竞争对手构陷，被“负有特殊使命”的西方某国间谍追杀，甚至被自己“公司总部那些一天到晚不干正事，只会指手画脚不负任何责任的企业官僚”冷落甚至抛弃。所谓置之死地而后生，正是这种九死一生的绝境，激发了他血液中的智慧和勇气、担当与道义，竟以一己之力，拯救了一家企业的命运，挽救了一个国家的和平，甚至改变了全球通信行业的游戏规则。而关键时刻，一面五星红旗，成了他的护身符与幸运星。2.2.蒙娜丽莎的微笑蒙娜丽莎的微笑片名：蒙娜丽莎的微笑（美国）导演：迈克内威尔主演：朱莉娅罗伯茨，克斯汀邓斯特，朱丽娅斯蒂尔斯剧情简介：1953年，坐落在美国马萨诸塞州、被誉为“没有男子的常青藤”的

12、卫斯理女子学院，新来了位艺术史老师，名叫凯瑟琳沃森，她是个美丽成熟的女人，刚刚从UCLA（美国加州大学洛杉矶分校）大学毕业，在大学里接受了自由改革思想，立志要成为一名杰出的教授。50年代的美国，虽然女性的地位渐渐受到重视，但在上层社会，封建思想仍旧非常严重。在卫斯理这所著名的女子大学，学生们大都有着良好的家庭背景，从小接受过优秀的教育。但学院对学生的教育不是教她们如何获得自己感兴趣的学科知识，也不重视心理教育，而是把学生的成功与否定义为今后的婚姻，她们学习的目的无非是嫁一个好丈夫。以贝蒂、琼和莉薇为代表的几个非常好动的女孩子，喜欢在班上卖弄风情，甚至用各种办法在课堂上向老师发起挑战。凯瑟琳没有像其他老师那样沿袭学校一贯的教学做法和风格，她不仅挑战学校的一些做法、规矩，而且鼓励学生发掘自己的兴趣，并且大胆去实践她们的想法。最终她以青春率直的作风，丰富的艺术史知识以及风趣热情的授课风格，赢得了学生们的尊敬和爱戴，被女学生称为“蒙娜丽莎”。谢谢聆听谢谢聆听!