苏教版数学二年级下册《认识分米和毫米》教案（镇江公开课）.doc

1、 认识分米和毫米教案教学内容二年级下册第52-54页教学目标 1、使学生通过实践活动认识长度单位分米和毫米，初步建立分米和毫米长度的直观表象，知道1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米。2、使学生在实际测量中，学会选择合适的长度单位和测量工具，会测量一些物体或线段的长度，并提高估测能力。3、使学生通过动手操作、合作交流等活动，进一步增强学习数学的兴趣，体会数学学习的价值。教学重点、难点重点：建立1分米和1毫米的长度概念，会用毫米、分米作单位实际测量物体的长度。难点：毫米、分米概念的形成和在实际测量中的灵活运用。教学准备作业纸、学生尺、5角钱、米尺。教学过程：一、 基础训练谈话：小朋

2、友们，今天由我来为大家上一堂数学课。在前面你们老师已经带着大家认识了长度单位：米和厘米。米用字母m表示，厘米用字母cm表示。（板书）提问1：还记得1米有多长吗？谁能用手势比划出来？（引导学生做出一庹）师：对！像这样的一庹大约长1米。两只手伸出来！（做出一庹）提问2：做的真不错！那1厘米有多长呢？谁来比一比？（指名学生上去比划手势）师：我们一起做一遍。师：大家记得真好！今天老师要带着大家学习新的长度单位。二、情境引入1.师：瞧！谁来了？（孙悟空）。你们喜欢孙悟空吗？孙悟空的兵器叫什么吖？金箍棒！它可神奇了，悟空让它变大它就变大，让它变小它就变小。（动画展示）现在金箍棒变得这么小，要想准确表示它的

3、长度，我们需要认识比厘米还小的单位“毫米”(板书)。三、认识毫米师：1毫米有多长？你能在直尺上找到它吗？师：谁来指一指？（多媒体出示直尺放大图）师：还有哪儿也是1毫米？谁愿意上来指一指？师：谁再来找？师：直尺上1厘米中间每一小格的长度是1毫米。毫米可以用字母mm表示。师：现在请你也在自己的尺子上找到1毫米。找到后用铅笔尖指着，让你的同桌瞧瞧。（生互相指。）师：1毫米的长度，给你的感觉怎么样啊？（特别短）师：是的！毫米这个单位特别小，我们一般在测量物体的厚度时才用到它。1、找一找师：那生活中哪些物体的厚度是1毫米呢？和你的同桌说一说。（指名生汇报）师：大家一起来验证一下。（1生上台验证，抬头看）

4、师：老师也带来了一些物体。（投影展示）师：谁愿意上来验证一下。2、比划师：像这种5角钱硬币的厚度就是1毫米，我们把硬币轻轻的捏在指间，然后慢慢的抽掉。看，食指和拇指间这条细缝，就是1毫米。把硬币再插进去，抽出来。记住1毫米有多长了吗？师：现在用你们的手势告诉我，1毫米，有多长？师趁机表扬：小朋友们真厉害！3、进率师：那1厘米是多少毫米？我们到尺子上数一数。（投影展示，学生一起数）1厘米等于10毫米。反过来，10毫米也就是1厘米。（板书：1厘米=10毫米）指名2-3人说，同桌互说或者全班齐说。4、练习师：刚才咱们认识了毫米，知道了1厘米是10毫米，那么下面物体的长度各是多少毫米呢？（出示橡皮图）

5、指名生回答。问：你是怎么看出来的？预设:1厘米是10毫米，3厘米是10毫米，再填上后面的5毫米就是35毫米。.师：大家会数了吗？请你完成作业纸第1题。汇报校对答案。四、认识分米师：孙悟空瞧大家学得这么有兴致，忍不住挥了挥他的金箍棒，“嗖”一声变成了这么长，咱们来量一量。（投影展示测量过程）问：这次金箍棒有多长？（10厘米）师：10厘米就是1分米。用字母dm表示。（板书） 师：你能在尺子上找出1分米吗？（提示：从刻度几到刻度几是1分米？）还有别的方法吗？（课件展示） 小结：无论从可刻度几开始，只要满10厘米就是1分米。师：谁来说一说分米和厘米之间的关系？（1分米=10厘米）指名2-3人说，同桌互

6、说或者全班齐说。1、比划 请你用手比划比划，1分米大约有多长？师：像这样（手指投影图），我们把它叫做一拃，一拃大约是1分米。2、画线段师：你能用尺子画出1分米长的线段吗？（生在作业纸上完成画图）提示：从0刻度画到10刻度。3、举例师：刚才咱们认识了分米，知道了1分米有多长，那在日常生活中，有哪些物品的长度大约是1分米？（投影展示）：黑板擦的长度大约是1分米；一支新的粉笔的长度大约是1分米；笔筒的高度大约是1分米；开关的边长大约是1分米.师：小朋友手掌的长度，大约也是1分米。4. 米和分米的关系师：下面咱们来看看这三把尺子，你能说说它们各有几分米吗？指名生回答。师：那米尺有几分米呢？师：老师也带来了一把尺子，请一名小朋友上来数一数。师：谁再来数一数？师：我们一起数一数。（课件上数）得出结论：1米里有10个1分米。即 1米=10分米(板书）指名2-3人说，同桌互说或者全班齐说。总结：今天我们认识了什么？ 你有什么收获？五、练习巩固1、连线师：你能给下列物体，选择合适的长度吗？你是怎么判断的？师：同学们，数学就在我们身边，只要我们留心观察，勤于思考，就一定能收获更多的知识与快乐！谢谢大家！板书设计：认识分米和毫米毫米：mm厘米：cm1厘米=10毫米分米：dm1分米=10厘米米：m1米=10分米