苏教版数学二年级下册《认识时分》教案、课件（扬州公开课）.zip

认识时、分教案认识时、分教案教学目标：1.引导学生认识钟面；了解时、分以及他们之间的关系；能看着钟面认读时间，写出时间。2.培养学生认、读、写时间的能力，动手操作能力以及合作学习的能力。3.引导学生注意时间与生活的关系，渗透按时作息的习惯教育。教学重点：认读时、分，再拨出时间。教学难点：时、分之间的简单计算。教学准备:钟面教具、ppt教学过程：一、新课导入 欣赏音乐这是什么。师：小朋友们，你们知道歌里唱的是什么物品吗？（时钟）你们真聪明。过渡：今天胡老师也带来了一个时钟二、新课探索1、认识时钟提问：在这个时钟的钟面上，你看到了什么？预设：数、大格、小格、长针、短针。师：小朋友说得真多，观察的很仔细。在钟面上的短针，是时针。（板书出示，生齐读。）在钟面上的长针，是分针。（板书出示，生齐读）2、认识整时（1）提问：钟面上显示的时间是多少？生：8 点（在数学上，我们说 8 时。）师：你是怎么知道呢？（分针指着 12，时针指着 8，是 8 时。（齐读）（教学写法）在数学上，8 时写作 8:00（齐读并在草稿本上写一写）（2）小试牛刀：说一说钟面上各是几时，再写一写要求说一说分针指着几，时针指着几？是几时？（例：分针指着 12，时针指着 1，是 1 时。）提问：有什么相同点？（预设：钟面的分针都指着 12）有什么不同点？你发现了什么？小结：当分针指着 12，时针指着几就是几时。（3）练习小红给自己制定了一张生活作息时间图，你能看出分别显示的是几时吗？生：8 时，为什么呢？（时针指着 8，分针指着 12，是 8 时。）早上 8 时举行升旗仪式，中午 12 时吃中饭，下午 4 时踢毽子。过渡：胡老师现在拨好了 8 时，你会拨 3 时吗？6 时呢？（请学生拨一拨）再过 2 小时是几时？过渡：在做钟面的时候呀，老师不小心把钟面损坏了，你能帮胡老师修一修吗？3、时、分关系（1）学到这里，小朋友已经知道什么了？钟面上除了分针和时针，还有什么？（大格和小格）在钟面上：12 到 1 之间我们称它是 1 大格，3 到 4 也是 1 大格，还有几到几也是 1 大格呢？（生答）小结：相邻两数之间就是 1 大格提问：钟面上一共有几个大格呢？（1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12，一共有 12 个大格）除了大格还有一些细细的小格。12 到 1 之间有几小格呢？5 到 6 之间呢？10 到 9 之间呢？（让学生数）每个大格里有几个小格？（5 个）提问：钟面上一共有几个小格？学生自己数一数并交流。（5、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60）在这个钟面上，时针走 1 大格是 1 小时，时针在走，分针也在走，分针走1 小格是 1 分。（2）师：你知道钟面上时针走一大格是多长时间吗？板书：时针走 1 大格是 1 小时，分针走 1 小格是 1 分。（齐读，并与你同桌说说一说）边演示边提问：分针从 12 走到 1，走了几格，表示经过了多长时间？从 12走到 2，走了几格？从 6 走到 7，从 7 走到 10 呢？同桌合作说一说。（3）现在请小朋友将时针和分针的位置都拨到 12，再拨一拨。看一看，时针走 1 大格，分针走了多少格？操作：下面，请小朋友两两合作，看一看，时针走 1 大格，分针走了多少？交流讨论，并出示板书：（齐读两遍。）这是时、分之间的关系。重复：1 时=60 分小结：学到这里，我们知道了钟面上有时针、分针，还知道了什么？三、巩固运用过渡：你会用吗？1、动脑又动手钟面上是几时，在干什么？2、我是小小修理匠过渡：老师不小心把钟面弄坏了，要请小朋友来帮忙修一修。4 :00 5 :003、比一比，赛一赛（1）1 分钟口算（2）1 分钟写字比赛 小结：时间过的很快，我们要珍惜时间。4、我会用（1）一部儿童电视连戏剧，播放 1 集的时间是 20 分钟，播放（）集的时间是 1 小时。（2）一节课是（）分钟，再加上（）分钟是 1 小时。四、课堂小结 今天我们认识了钟面，假如你是钟面，你能介绍一下自己吗？五、布置作业 补充习题上相关练习六、板书设计认识时、分 长针 分针1 大格表示 1 时 钟面上一共有 12 个大格 短针 时针 1 小格表示 1 分 60 个小格，一共有60 分1 时=60 分认识时、分认识时、分滴答滴答滴答滴答当当当，滴答滴答滴答滴答当当当，滴答滴答滴答滴答当当当。滴答滴答滴答滴答当当当。会走没有腿，会说没有嘴，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，它会告诉我们，什么时候起，什么什么时候睡。时候睡。时针分分针8 时时 写作写作 8:00100600900分针指着分针指着12，时针指着几就是几时。，时针指着几就是几时。80012004001 1、我会写、我会写2 2、我会、我会拨拨3时时我是小小修理匠我是小小修理匠4:005:00 1 1个个大格大格1 1个个小格小格钟面上有钟面上有_个大格个大格1212每个大格里有每个大格里有_小格小格。5 5钟面上一共有钟面上一共有_个小格。个小格。钟面上一共有钟面上一共有_个小格。个小格。钟面上一共有钟面上一共有_个小格。个小格。钟面上一共有钟面上一共有_个小格。个小格。钟面上一共有钟面上一共有_个小格。个小格。钟面上一共有钟面上一共有_个小格。个小格。钟面上一共有钟面上一共有_个小格。个小格。钟面上一共有钟面上一共有_个小格。个小格。钟面上一共有钟面上一共有_个小格。个小格。钟面上一共有钟面上一共有_个小格。个小格。钟面上一共有钟面上一共有_个小格。个小格。钟面上一共有钟面上一共有_个小格。个小格。6060 时针时针走走1大格大格是是1小时小时分针走分针走1小格小格是是1分分1 时时 =（60 ）分）分 2、一部儿童电视连续剧，播放、一部儿童电视连续剧，播放1集的时间是集的时间是20分钟，播放（分钟，播放（）集的时间是集的时间是1小时。小时。1、一节课是（、一节课是（）分钟，再）分钟，再加上（加上（）分钟是）分钟是1小时。小时。34 402 201 1、1 1分钟分钟口算小达人口算小达人2 2、1 1分钟写字比赛分钟写字比赛我我是是小小钟钟面面