苏教版数学二年级下册《认识方向》教案及课件（校级公开课）.zip

认识认识方向方向方向教学设计方向教学设计（公开课）教材简解：教材简解：认识方向是苏教版国标本二年级下册的内容。本课内容是在学生认识了东、南、西、北四个方向的基础上，继续学习东南、东北、西南、西北这四个方向，并能根据给定的一个方向来辨认其余七个方向。教材利用一幅学生熟悉的场景图切入，让学生说一说“学校的东、南、西、北面各是什么地方”，然后分三个层次认识东南、东北、西南、西北四个方向。教材尊重学生已有的认知经验，注重引起学生反思，培养学生的问题意识，并且设计了与学生生活紧密联系的问题情境，帮助学生加深对方位的认识。教学目标：教学目标：1在认识东、南、西、北的基础上认识东南、东北、西南和西北，并能根据给定的一个方向来辨认其余的七个方向。2让学生在观察和解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活的联系，培养学生用数学知识解决实际问题的意识。3激发学生学习数学的兴趣，让学生在合作交流的过程中，获得成功的体验。重点、难点：重点、难点：认识东南、东北、西南、西北四个方向；根据给定的一个方向来辨认其余七个方向。教学过程：教学过程：一、回顾旧知一、回顾旧知小朋友们，我们先来读一首诗，从这首诗中你能找到我们学过的方向吗？怎样在地图或者平面图上表示这四个方向？（按上北下南，左西右东）？（按上北下南，左西右东）今天我们这节课就接着来“认识方向”。（板书课题）二、探究新知二、探究新知1、认识东北1、认识东北师：小明邀请我们去他们 1 学校参观，瞧，这是他们学校的平面图。（课件出示主题图）问：你能说一说学校的东、南、西、北面各是什么地方吗？（请四位同学说一说，）师：同学说的很好，随着社会的发展，学校的周围又建起了一座超市，你知道超市在学校的哪一面吗？先想一想，想好的同学和你的同桌说一说。学生交流，汇报。得出两种结果：a、超市在学校的北东面，因为在北面和东面之间。b、超市在学校的东北面，因为在东面和北面之间。两种方法都给予肯定。师：其实东北和北东都是对的，只不过我们在生活中习惯于称为东北面。问：你知道为什么超市在学校的东北面吗？（因为超市在学校的东面和北面之间）谁还会说一说的？再指名 23 人回答。和你的同桌互相说一说。小结：在东面和北面之间，所以是东北面。设疑：看屏幕，那这里是东北面吗？（课件指向东和北之间的任意一点）出现两种答案：a、认为不是东北面，因为不在东面和北面的中间。b、认为是东北面，因为在东面和北面之间。再次明确：在东面和北面之间的部分就是东北面。所以在东面和北面之间的任意一点都是东北面。2、认识西南2、认识西南瞧！学校的周围盖起了一座公园，你知道公园在学校的哪一面吗？好，想一想，四人小组说一说。指名汇报。小结：对，在西和南之间，所以叫做“西南面”。3、认识东南、西北3、认识东南、西北学校的周围又有两个建筑物诞生了，他们是人民桥和体育场，你知道他们在学校的哪一面吗？小朋友们观察得真仔细，说得非常棒。人民桥的确在学校的西北面，体育场在学校的东南面。他们是两个相反的方向。小结：我们今天又认识了四个新的方向，他们是东南、东北、西南、西北，加上原来认识的一共是八个方向。这就是我们平时所说的“四面八方”。你们都认识了吗？好，考一考你们吧？三、练习应用三、练习应用1、认识指南针并填写方向这是一个指南针，对于指南针，你了解吗？看完这个介绍呀，相信你就会了解它了，（课件出示：指南针的介绍）问：看了指南针的介绍，你有什么想说的？老师想对大家说，做一个用心聆听、用心学习、用心思考的孩子，你也会是一个小小的发明家。你能根据指南针给出的一个方向，来确定其他七个方向吗？先在组内交流然后独立填写最后再集体交流，鼓励多种方法。刚才我们认识了 8 个方向，也填写了 8 个方向，如何才能记住这 8 个方向呢？现在，我们仔细观察一下这个指南针，你有什么发现？用你们喜欢的方法快速记一记这八个方向的位置吧！记住了吗？伸出你的小手，我们一起指一指。小朋友们真了不起，有学会了一项新的本领，接下来我们就用一用我们的新本领吧！2、帮助小动物回家动物王国举行运动会了，比赛当天可热闹了，可是比赛结束后，小兔、小狗、小鹿、小猴都迷路了，但它们都记得自己的家在体育场得哪一面，小朋友们，你们能根据小动物的话帮它们找到家吗？说一说小猴住在什么房子里？小兔呢？小猴呢？小狗呢？（课件演示）3、青山果园，巩固新知小动物们为了感谢大家的帮助，邀请大家来到美丽的青山乡果园游玩。中间有一个很大的水库，在水库的周围一共种植了八种水果。小猴说它最喜欢吃橘子了？小朋友帮它找找，橘子园在水库的哪面？在这些水果里面，你最喜欢吃哪一种？它在水库的哪面？（指名几生说后，同桌互相说一说）老师最喜欢吃的水果在水库的东面，你知道是什么吗？你最喜欢吃的水果在水库的哪面？说出来让小朋友们猜猜。（指名几生说后，同桌互相猜一猜）。4、制作方向板刚才我们一起认识了方向，我们一起做一个方向板吧！师示范把正方形纸折成八等分，八个正好指着八个方向，请你在折痕的两端写上八个方向,自己动手试一试。瞧！和老师做的一样吗？（黑板上贴出方向板）a、请小朋友们用方向板上的北对着教室的北，说说自己的东、南、西、北、东北、东南、西北、西南分别有谁？b、请小朋友们用方向板上的北对着自己房间的北面，然后利用方向板看看你房间的其他方向有些什么，明天来说给老师听听。四、总结提升四、总结提升通过今天的学习你有什么收获？同学们，你们的收获可真多呀！不仅学会了新知识，还运用学会的知识帮助小动物们找到了家，你们可真是爱学习而且有爱心的孩子，那就考考你们吧！大家的收获确实很多，回家后，把你的收获和你的爸爸妈妈说一说，这节课就上到这里，下课。江南江南江南可采莲，江南可采莲，莲叶何田田。莲叶何田田。鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。鱼戏莲叶北。义务教育教科书苏教版数学二年级下册认认 识识 方方 向向学校的东、南、西、北面各是什么地方？北东东南南西西北北东北东北西南西南东南东南 西北西北 指南针是我国的四大发明之一，它能很好地帮指南针是我国的四大发明之一，它能很好地帮助我们辨别方向，是我们中国人的骄傲！小朋友助我们辨别方向，是我们中国人的骄傲！小朋友们，指南针很神奇，不管你怎样转动它，它的指们，指南针很神奇，不管你怎样转动它，它的指针红色一端始终指向北方针红色一端始终指向北方,北北南南东东西西西北西北东北东北东南东南西南西南小兔家小猴家小狗家小鹿家北北南南西西东东南葡萄山楂苹果北北南南西西东东绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L北北南南西西东东西北西北东北东北东南东南西南西南西西北北南南东东你你你你能做到吗？能做到吗？能做到吗？能做到吗？在你的家附近，选定一个在你的家附近，选定一个观测点，再看看它的八个方向观测点，再看看它的八个方向分别有哪些景物？把你的发现分别有哪些景物？把你的发现和你的同学交流。和你的同学交流。谢谢谢谢聆听，聆听，敬敬请请指指导导!