太史公自序9苏教版课件.ppt

1、太史公自序司马迁司马迁史记史记点评点评 史记史记最初没有固定书名，或称最初没有固定书名，或称“太史公太史公书书”，或称，或称“太史公记太史公记”，也简称，也简称“太史公太史公”。“史记史记”本来是古代史书的通称，从三国开始，本来是古代史书的通称，从三国开始，“史记史记”由通称逐渐成为由通称逐渐成为“太史公书太史公书”的专名。的专名。它是我国第一部纪传体通史。记叙了从传它是我国第一部纪传体通史。记叙了从传说中的黄帝到汉武帝之间说中的黄帝到汉武帝之间3000多年的历史，分多年的历史，分12本纪，本纪，10表，表，8书，书，30世家，世家，70本纪本纪叙叙述帝王，兼排比大事；用述帝王，兼排比大事；用

2、世家世家记述王侯和记述王侯和特殊人物；用特殊人物；用表表来统系年代、世系、人物来统系年代、世系、人物用用列传列传记人物、民族以及外国。司马迁通记人物、民族以及外国。司马迁通过这五种不同体例的相互配合、相互补充，构过这五种不同体例的相互配合、相互补充，构成了完整的历史体系。后来历代的史家都继承成了完整的历史体系。后来历代的史家都继承了这样的体例，成为正史写作的通用体例。了这样的体例，成为正史写作的通用体例。太史公自序太史公自序 太史公自序太史公自序是七十列传的是七十列传的最后一篇最后一篇，是，是一篇一篇序序，也是司马迁的，也是司马迁的自传自传，人们常称之为司，人们常称之为司马迁自作之列传。不仅一

3、部马迁自作之列传。不仅一部史记史记总括于此，总括于此，而且司马迁一生本末也备见于此。而且司马迁一生本末也备见于此。序序书编写的目的书编写的目的/意义意义/意图意图编写的过程及情况编写的过程及情况书的主要内容书的主要内容书的编排及体例书的编排及体例等等13段：段：一、注音：一、注音：zhun x颛顼颛顼南正南正重重chng蒯聵蒯聵司马司马靳靳司马司马卬卬徇徇朝歌朝歌kui kujnngxn重要词语：重要词语：司司天天 绍绍重黎之后重黎之后使复使复典典之之 至于至于夏商夏商故重黎氏世故重黎氏世序序天地天地 失其失其守守而为司马氏而为司马氏司马氏司马氏去去周周适适晋晋 晋中军随会晋中军随会奔奔秦秦

4、相相中山中山 遂遂拔拔 事事武安君白起武安君白起 靳与武安君靳与武安君坑坑赵长平军赵长平军 徇徇朝歌朝歌 诸侯之诸侯之相王相王 王王卬于殷卬于殷 无泽为汉无泽为汉市长市长 内容内容 阐述自己的家世。阐述自己的家世。47段：段：浮于浮于沅沅湘湘 北涉北涉汶泗汶泗乡射邹乡射邹峄峄 鄱鄱阳湖阳湖南略南略邛笮邛笮 爰爰及公刘及公刘与与从事从事yunwn sypqing zuyuny重要词语：重要词语：汉家之汉家之封封 与与从事从事 发愤发愤且且卒卒 无无忘忘 终于终于事君事君 论论歌歌论论诗书诗书四百四百有有余岁余岁 小子小子不敏不敏所次所次旧闻旧闻 弗敢弗敢阙阙紬紬史记史记何敢何敢让让焉焉 内容内容

5、 叙年轻时候的经历和接受父亲临终的叙年轻时候的经历和接受父亲临终的嘱托，立志创作嘱托，立志创作史记史记。810段：段：重重译款译款塞塞 堕堕先人所言先人所言牝牝牡雌雄牡雌雄 长于长于风风hupnchng safng重要词语：重要词语：是非是非 以以达王事达王事 善善善善恶恶恶恶贤贤贤贤贱贱不肖不肖 经纪经纪人伦人伦 奔走奔走守守经事经事 被被之空言之空言垂垂空文空文欲以何欲以何明明 内容内容 阐述自己创作阐述自己创作史记史记的目的。的目的。1113段：段：缧绁缧绁 诗书往往诗书往往间间出矣出矣续续纂纂其职其职 於戏於戏三十幅共一三十幅共一毂毂 俶傥俶傥厥厥协协 辅辅拂拂股股肱肱 jinli x

6、igju zunwhb gng tng tng 重要词语：重要词语：缧绁缧绁 隐约隐约 论论兵法兵法末流末流 文学彬彬文学彬彬 内容内容 叙自己忍辱写叙自己忍辱写史记史记；史记史记产产生的历史条件和生的历史条件和史记史记全书的体例和规全书的体例和规模。模。问题一问题一 颛顼时颛顼时 司天地司天地唐虞时唐虞时 复典复典夏商时夏商时 世序世序周时周时 将领将领 典周史典周史战国战国 秦秦 司马错将伐蜀司马错将伐蜀 司马靳事白起司马靳事白起秦朝秦朝 司马昌主铁官司马昌主铁官汉朝汉朝 司马无泽事市长司马无泽事市长 司马喜五大夫司马喜五大夫 司马谈太史公司马谈太史公 司马迁为什么要写自己的家世？司马迁为

7、什么要写自己的家世？说明修史是自己祖传的家学，创作说明修史是自己祖传的家学，创作史史记记是自己义不容辞的责任。是自己义不容辞的责任。同时，先祖所从事的工作比如军事、经同时，先祖所从事的工作比如军事、经济对司马迁写济对司马迁写史记史记有重大影响。有重大影响。史史记记中大量的战争描写，角度把握准确，中大量的战争描写，角度把握准确，叙述有序，显示出作者丰富的军事知识和叙述有序，显示出作者丰富的军事知识和卓越的战争观。卓越的战争观。史记史记中还有两篇涉及中还有两篇涉及经济问题的文章，司马迁能写出这样的文经济问题的文章，司马迁能写出这样的文章，应该说与他先祖的经济工作实践是分章，应该说与他先祖的经济工作

8、实践是分不开的。不开的。问题二问题二 司马迁父亲临终遗嘱有几层意思？司马迁父亲临终遗嘱有几层意思？1、写史是祖传的事业，修史是最大的孝道。、写史是祖传的事业，修史是最大的孝道。2、写史实以周公、孔子为榜样，兴礼乐，、写史实以周公、孔子为榜样，兴礼乐，修史有规范社会道德的作用。修史有规范社会道德的作用。3、汉兴以来有许多值得记载的史实，而、汉兴以来有许多值得记载的史实，而自己没有论载。自己没有论载。司马迁修史是为了完成父亲的遗愿，也司马迁修史是为了完成父亲的遗愿，也是时代的召唤。同时他的父亲也提出了修是时代的召唤。同时他的父亲也提出了修史的要求。史的要求。问题三问题三 1、孔子为什么著、孔子为什

9、么著春秋春秋？“是非二百四十二年之中，以为天下仪表，是非二百四十二年之中，以为天下仪表，贬天子，退诸侯，讨大夫，以达成王事。贬天子，退诸侯，讨大夫，以达成王事。”2、举、举诗诗书书礼礼易易乐乐的作的作用是什么？用是什么？强调强调春秋春秋是是“王道之大者也王道之大者也”，“拨拨乱世反之正，莫近于乱世反之正，莫近于春秋春秋”，是，是“礼义之礼义之大宗也大宗也”。3、壶遂认为孔子是在什么情况下作、壶遂认为孔子是在什么情况下作春春秋秋的？司马迁同意他的看法吗？的？司马迁同意他的看法吗？“上无明君，下不得任用上无明君，下不得任用”司马迁不同意他的看法，他认为孔子作司马迁不同意他的看法，他认为孔子作春秋春

10、秋“采善贬恶，推三代之德，褒周室，采善贬恶，推三代之德，褒周室，非独刺讥非独刺讥”。4、司马迁为什么要提及著司马迁为什么要提及著春秋春秋的事？的事？采用汉代初年学者常用的问答体形式，借采用汉代初年学者常用的问答体形式，借评述孔子作评述孔子作春秋春秋，表明自己著，表明自己著史记史记的的目的。目的。从与壶遂的辩论中，可以看出司马从与壶遂的辩论中，可以看出司马迁著迁著史记史记的目的是什么？的目的是什么？壶遂：孔子作壶遂：孔子作春秋春秋的目的是的目的是“垂空文垂空文以断礼义以断礼义”，你作你作史记史记“欲以何为？欲以何为？1、歌圣德，颂功臣、歌圣德，颂功臣2、不堕先人之言、不堕先人之言3、述故事，整齐

11、世传，非所谓作也，与、述故事，整齐世传，非所谓作也，与春春秋秋不同。不同。真正的目的：想效仿孔子，通过真正的目的：想效仿孔子，通过论述历史，评判是非，采善贬恶，论述历史，评判是非，采善贬恶，不不“堕先人之言堕先人之言”。他为什么否认自己是创作，而认为是他为什么否认自己是创作，而认为是“整齐整齐”？否认是创作，非本心话，是为了逃避世俗否认是创作，非本心话，是为了逃避世俗的诘难，怕世俗人像壶遂那样批评他著的诘难，怕世俗人像壶遂那样批评他著史记史记是如孔子那样因为是如孔子那样因为“上无明君，下不得任用上无明君，下不得任用”，或者为发个人私愤。或者为发个人私愤。补充资料：补充资料：史记史记命运命运 太

12、史公的担心不无道理。太史公的担心不无道理。史记史记的传播历经坎的传播历经坎坷。著称后，秘而不宣，将其坷。著称后，秘而不宣，将其“藏之名山，副在京藏之名山，副在京师师”，以防被毁。尽管如此，以防被毁。尽管如此，“汉武帝闻其述汉武帝闻其述史史记记，取孝景及己本纪览之，于是大怒，削而投之。，取孝景及己本纪览之，于是大怒，削而投之。”汉明帝说：汉明帝说：“司马迁著书，成一家之言，扬名后世。司马迁著书，成一家之言，扬名后世。至以身陷刑之故，反微文刺讥，贬损当世。至以身陷刑之故，反微文刺讥，贬损当世。”直到司马迁死，西汉对该书的流传控制很严。后直到司马迁死，西汉对该书的流传控制很严。后东汉、南北朝以及隋唐

13、，对东汉、南北朝以及隋唐，对史记史记多有微词，甚至多有微词，甚至还有指责还有指责史记史记是是“谬孔子言谬孔子言”，直到宋代，直到宋代史记史记才遇知音。明清学者多精读才遇知音。明清学者多精读史记史记，开始考证，核，开始考证，核差误，论得失，差误，论得失，史记史记的研究至此才蔚为大观。的研究至此才蔚为大观。总结司马迁写总结司马迁写史记史记的目的：的目的：1、为完成家族的使命、父亲的遗愿。、为完成家族的使命、父亲的遗愿。2、为适应时代的要求。、为适应时代的要求。3、为效仿孔子作、为效仿孔子作春秋春秋“贬天子，贬天子，退诸侯，讨大夫，以达成王事退诸侯，讨大夫，以达成王事”，成就一家之言。成就一家之言。

14、从从太史公自序太史公自序中得知司马迁为什么能写成中得知司马迁为什么能写成史史记记？A时代的因素：时代的因素：当时政治相对稳定，经济繁荣，文化当时政治相对稳定，经济繁荣，文化学术发展较快。学术发展较快。依据：壶遂的话（第依据：壶遂的话（第9小节）小节）司马迁的司马迁的话（第话（第10小节）小节）历史条件（第历史条件（第11小节）小节）B家族的影响：家族的影响：史官世家赋予司马迁的使命感、责任史官世家赋予司马迁的使命感、责任感，先祖多方面的才艺对司马迁的熏陶。感，先祖多方面的才艺对司马迁的熏陶。C自身的努力：自身的努力：自幼攻读古代典籍，青年时期两次游自幼攻读古代典籍，青年时期两次游历开阔了眼界，

15、积累了许多第一手的资料。历开阔了眼界，积累了许多第一手的资料。依据：（第依据：（第4段）段）D前人的表率作用：前人的表率作用：孔子作孔子作春秋春秋褒善惩恶给了他褒善惩恶给了他启迪，在自己遭受挫折的时候，屈原、左丘明等人启迪，在自己遭受挫折的时候，屈原、左丘明等人“述往述往事，思来者事，思来者”，最终能，最终能“立功扬名于后世立功扬名于后世”给了他很大的给了他很大的激励作用。激励作用。总结全文：总结全文：太史公自序太史公自序是司马迁为是司马迁为史记史记一书撰写的一书撰写的序言。由三部分组成：序言。由三部分组成：第一部分第一部分历叙世系和家学渊源，并概括了自己前半生历叙世系和家学渊源，并概括了自己

16、前半生的经历。（文章有所省略）的经历。（文章有所省略）第二部分第二部分利用对话的形式，鲜明地表达了作者撰写利用对话的形式，鲜明地表达了作者撰写史记史记的目的：是为了完成父亲临终前的嘱托，以的目的：是为了完成父亲临终前的嘱托，以史记史记上续孔子的上续孔子的春秋春秋，并通过对历史人物的，并通过对历史人物的描绘、评价，来抒发自己心中的抑郁不平之气，表白描绘、评价，来抒发自己心中的抑郁不平之气，表白自己以古人身处逆境、发愤著书的事迹自励，终于在自己以古人身处逆境、发愤著书的事迹自励，终于在遭受宫刑之后，忍辱负重，完成了遭受宫刑之后，忍辱负重，完成了史记史记这部巨著。这部巨著。第三部分第三部分是是史记史

17、记一百三十篇的各篇小序。全序规一百三十篇的各篇小序。全序规模宏大，文气深沉浩瀚，是模宏大，文气深沉浩瀚，是史记史记全书的纲领。全书的纲领。（文章有所省略）（文章有所省略）在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜

18、的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到

19、境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语

20、不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么

21、讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优

22、秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念

23、能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运

24、。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！