大学英语四级听力讲座课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《大学英语四级听力讲座课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学 英语四 听力 讲座 课件
- 资源描述:
-
1、n大学英语四级听力讲座讲座大纲讲座大纲.四级听力常考题型与分值四级听力常考题型与分值.听力策略与技巧听力策略与技巧.不同题型的应试技巧不同题型的应试技巧.如何养成良好的听力习惯如何养成良好的听力习惯v.备考指南备考指南.1.四级听力常考题型四级听力常考题型 (2006年年6月开始)月开始)测试内容测试题型比例第一部分:听力理解听力对话短对话多项选择8%长对话多项选择7%听力短文短文理解多项选择10%短文听写复合式听写10%共:35%.听力策略与技巧听力策略与技巧n预测策略n词汇策略n记笔记策略n语法策略、推理策略n意义策略和建立听觉形象策略1.预测策略预测策略 n在听之前,在听之前,预览选择项
2、预览选择项来预测将听到来预测将听到的内容。的内容。n其中包括了:其中包括了:标题标题、选择项选择项等信息对等信息对要听的话题进行有关的联想要听的话题进行有关的联想。M:What have you bought,Jane?W:Ive bought a five-pound bag of potatoes and a loaf of bread.Q:Where has Jane been?nA.Shes been to a restaurant.nB.Shes been to a bakery.nC.Shes been to a grocery store.nD.Shes been to a ba
3、nk.2.词汇策略词汇策略n听的过程难免会碰见生词。听的过程难免会碰见生词。n1.碰到生词时,跳过去继续往下听。碰到生词时,跳过去继续往下听。n2.在脑海里建立视觉形象来帮助理解生词在脑海里建立视觉形象来帮助理解生词和新信息。和新信息。n3.利用上下文猜测生词和词组。利用上下文猜测生词和词组。3.记笔记策略记笔记策略n记录关键词或重要信息,并运用缩写、符号等记录关键词或重要信息,并运用缩写、符号等培养自己的记笔记风格培养自己的记笔记风格。如。如:n1.在听音过程中,在听音过程中,记录一些细节记录一些细节(如时间,地(如时间,地点,人物,数字等)。点,人物,数字等)。n2.在听音过程中,有效地运
4、用在听音过程中,有效地运用缩写、符号缩写、符号等速等速记形式。记形式。4.语法策略语法策略n利用利用语法知识语法知识更好地理解说话者的意思(如:更好地理解说话者的意思(如:虚拟语气,语篇标记词,对长句的结构分析虚拟语气,语篇标记词,对长句的结构分析等)等),如如:在听音过程中在听音过程中n1.运用语言知识帮助理解运用语言知识帮助理解 如固定搭配如固定搭配n2.集中精力于理清句法关系,集中精力于理清句法关系,特别注意推导句特别注意推导句法关系的关键词,如法关系的关键词,如cause,but,conclude等。等。n3.更多注意篇章结构特点更多注意篇章结构特点。5.推理策略推理策略n激活和话题或
5、场景相关的背景知识及常识,通过激活和话题或场景相关的背景知识及常识,通过说话者的说话者的语调、语气语调、语气推断出对话的场景和人物关推断出对话的场景和人物关系或说话者的态度、看法。如系或说话者的态度、看法。如:n1.听英语材料时,借助背景声音,听英语材料时,借助背景声音,说话者的语气说话者的语气语调语调帮助理解。帮助理解。n2.在听音过程中,常借助语境(如背景声音、说在听音过程中,常借助语境(如背景声音、说话者的语气语调、说话者的态度等)来推测听力话者的语气语调、说话者的态度等)来推测听力材料中谈话发生的地点、说话者间的关系材料中谈话发生的地点、说话者间的关系。6.意义策略意义策略n不需要听懂
6、每一个词,注重听懂大意。如不需要听懂每一个词,注重听懂大意。如:n1.听英语时主要关注材料的大意,而并非每句话,听英语时主要关注材料的大意,而并非每句话,每个词。每个词。n2.根据听懂的句子总结文章的大意。根据听懂的句子总结文章的大意。n3.在听音过程中,在听音过程中,注意力放在词组意群上而不是注意力放在词组意群上而不是独个单词上独个单词上。7.建立听觉形象策略建立听觉形象策略n1.在听英语过程中,在脑中描绘所听的内容,在听英语过程中,在脑中描绘所听的内容,即使其即使其情景化情景化。n2.在听音过程中,把听到的内容用图像在大在听音过程中,把听到的内容用图像在大脑中反映出来。脑中反映出来。.不同
7、题型的应试技巧不同题型的应试技巧n在四级听力考试中,我们是事先不知在四级听力考试中,我们是事先不知道问题的,我们面对的是每一道题的道问题的,我们面对的是每一道题的四个选择项。如果要提高听力的得分,四个选择项。如果要提高听力的得分,提高我们的提高我们的阅读题目的速度阅读题目的速度以及以及研究研究选择项选择项所给予我们的提示成为关键。所给予我们的提示成为关键。1.短对话(短对话(Short Conversations)n短对话是听力考试的第一部分,也可以说是最短对话是听力考试的第一部分,也可以说是最容易拿分的部分,因为篇幅短小,听者更容易容易拿分的部分,因为篇幅短小,听者更容易记住关键信息记住关键
8、信息。n短对话部分的内容主要是日常生活中的一般性短对话部分的内容主要是日常生活中的一般性对话,即衣,食,住行,工作,学习等话题。对话,即衣,食,住行,工作,学习等话题。所以大家可以根据不同的场景记忆不同的单词。所以大家可以根据不同的场景记忆不同的单词。n机场场景,车站场景,电话场景,机场场景,车站场景,电话场景,工作场景,医院场景,宾馆场景,工作场景,医院场景,宾馆场景,邮局场景,校园场景,等等。邮局场景,校园场景,等等。n11.A)She expected more people at her party.B)She enjoys entertaining small children.C)
9、She threw a surprise party for her friend.D)She has always enjoyed great popularity.1应试技巧应试技巧学会分析选择项并从中获得关键性信息学会分析选择项并从中获得关键性信息 举举2009年年6月真题的短对话为例月真题的短对话为例关键信息:(1)从party,entertaining,friend等信息推断对话可能跟某次party有关。(2)动词时态的差异提示我们要注意问题问的是所谈论对象过去的动作还是经常性的表现。原文中第二个人说到“she was popular even when she was a chil
10、d”推知答案为D。even when强调是经常性的状态做题技巧:做题技巧:1.一般来说,一般来说,正确答案会是说话者原话的同义表述正确答案会是说话者原话的同义表述,例如,选项中的例如,选项中的D就是就是she was popular even when she was a child的同义表述的同义表述。2.一般情况下,第一个说话人讲的话会告诉我一般情况下,第一个说话人讲的话会告诉我们谈话的主题或提出问题,们谈话的主题或提出问题,第二个说话人的话第二个说话人的话是我们要揣摩的重点是我们要揣摩的重点,因为通常重要提示信息,因为通常重要提示信息就隐藏在第二个说话人的话里面。就隐藏在第二个说话人的话
11、里面。3.多注意概括性较强的答案多注意概括性较强的答案.14.A)Make a profitable investment.B)Buy a new washing machine.C)Get parts for the machine from Japan.D)Have the old washing machine fixed.选项均以动词开头,我们可以推断所问的可能是“What does sb.want to do?”或者“What does sb.suggest sb.else do?”之类的问题。从选项中重复出现的washing machine,以及buy,fixed,old,new等
12、信息判断对话可能关于洗衣机坏了,到底是修还是买一个新的洗衣机的问题。做题技巧:1.对于内容与其他三项内容相差比较远的选项,我们可以预先排除,比如这一题的A选项。2.注意意思相反的选项,比如这题的B和D。B讲的是买一台新的洗衣机,D讲的是修好旧的洗衣机。意思相反的选项很有可能其中一个是正确答案。15.A)He is pleased with his exciting new job.B)He finds the huge workload unbearable.C)He finds his office much too big for him.D)He is not so excited ab
13、out his new position.(1)快速浏览选项,我们可以发现四个选项的关键词都是形容词。问题可能是“How does he think/find about sth.?”(2)从job,workload,office这些词可以推断内容跟某人的新工作有关。(3)C选项内容与其他三项相差比较远,可以预先排除。n15题原文:W:I heard about your promotion.You must be thrilled.M:Not really.The new office is huge,but the workload has doubled.做题技巧:做题技巧:1.第一个人
14、说的话把话题提出来,第二个人的第一个人说的话把话题提出来,第二个人的话是对主题的评价,话是对主题的评价,要把握第二个人对于某要把握第二个人对于某事物或某人的看法事物或某人的看法。2.第二个人回答时可能会出现第二个人回答时可能会出现省略省略,所以一定,所以一定要记得第一个人所说的主题内容是什么。要记得第一个人所说的主题内容是什么。3.特别注意一些如特别注意一些如however,but之类的之类的转折词转折词n以上举的一套真题实例说明,拿到题目,同学以上举的一套真题实例说明,拿到题目,同学们要做的第一件事就是们要做的第一件事就是抓紧时间看选择项抓紧时间看选择项n建议同学们在试题卷上可以用笔把预览时
15、发现建议同学们在试题卷上可以用笔把预览时发现的有助于我们做判断的的有助于我们做判断的关键词划下横线关键词划下横线,要,要有有选择性地划选择性地划而不是全划而不是全划n那么还有同学想问,如果四个选项中我听到了那么还有同学想问,如果四个选项中我听到了好几个怎么办,那提醒大家要逆向思考,会不好几个怎么办,那提醒大家要逆向思考,会不会考的是会考的是没有提到的选项没有提到的选项呢?呢?从选项猜测问题的提法从选项猜测问题的提法从问题的提法上看,四级短对话中常见的问题有以下几种:(从2006年6月到2009年6月共7次考试,短对话一共56题)1.What do we learn from the conve
16、rsation?(考察学生对于对话内容的(考察学生对于对话内容的理解以及根据关键信息的推断)理解以及根据关键信息的推断)短对话中这个问题问过19次,每一年都会出现,考的频率最高2.What does the man/woman mean/imply?(问言外之意)(问言外之意)一共出现过11次,考察次数比较多n3.What is the speaker most probably going to do?/What does sb.suggest sb.else do sth?(问动作行为)(问动作行为)n出现过11次,考察次数比较多,选项中多以动词为中心词的形式出现n4.What do we
17、 learn about sth./sb.?/What does sb.say about sb./sth.?/How does sb.find sth.?n出现8次,主要考察对话中某人对于另外一人或者某物的看法,通常会带有描述性词语,比如形容词选项n5.Where does the conversation most probably take place?(问地点问地点)n出现过3次,分别是06.6.,07.12.和08.6.。注意与特殊地点相关的提示性信息n6.What are the speakers talking about?/What contribute to sth.?n出现
18、两次,都在08年6月,答案中会出现概括性比较强的字眼n7.Who is the man/woman?(问人物身份)(问人物身份)n出现过1次,08年12月真题考过一次,注意与人物身份相关的提示性信息n8.Why did/didnt the man/woman do sth.?(在理解大意的基础上问原因)n出现1次,08年12月考过,选项中可能会出现because这样的字眼短对话听力的一些原则n1 推理原则:一般需对对话进行推理,故直接在对话中听到的一般不是正确答案。n2 挫折原则:通常要办的事情都是不顺利的(如买东西买不到,订房间客满等)n3 男女原则:一般男生比较衰,女生比较牛。男生提出的观
19、点女生都是不同意或有不同看n法的,反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。n男生的特征:脏、乱、差、浪费、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家n女生的特征:爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成n绩都很好n4 父母一般只有一个作用教育子女好好学习n5 除了父母教育子女外,家里(包括朋友家,阿姨家等等)发生的事情一般是不考的,故n遇到地点推测题类似 at home/at Marys home 之类的选项一般都是不对的。n6 四级听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情,问题,故如果选项中出现一些日常生n活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项短对话十大场景及一般
20、思路n1 借车:车一般是借不到的n2 吃:匹萨,海鲜吃了一般会有不适反应,“派”一般比较好吃n3 考试:作业、论文一般比较难,或须要熬夜n教授一般比较严厉n选修课较难较多n4 坐车(飞机、轮船):一般都需要等n5 事故(灾难):光明原则,一般不会死人n6 听讲座:题目一般是比较有趣丰富的,内容一般是比较复杂难懂的n7 论文:一般需要修改(polish)或重写(rewrite)n8 休闲:男生一般喜欢待在家里看 TV 或者看moive,女生一般喜欢高雅艺术如theatern9 医院:需要预约 make an appointmentn10 买票:基本上是买不到的短对话的常见场景n1.学校场景n课程
21、分类nOptional course 选修课nRequired course 必修课nDay course 白天的课nEvening course 晚上的课n经常出现的科目或专业nChinese 中文nEnglish 英语nmathematic 数学nhistory 历史nchemistry 化学nLiterature 文学n考试nFinal exam 期终考试nmiddle exam 期中考试nmake up 补考ntest 测验npop test 事先没有说好的测验nquiz 测验noral test 口试n考试临近ndraw on/in sight of/draw nearlyn考试延期
22、或取消ndelay/be off/defer/hold up/postpone/put off/suspendn学校分类npublic school 公立学校nprivate school 私立学校nreligious school 教会学校n学校中的人npresident 校长ndean 院长nprofessor 教授nlecturer 讲师ncoordinator 管理员ndoctor 博士nmaster 硕士nbachelor 学士nfreshman 大一新生nsophomore 大二学生njunior 大三学生nsenior 大四学生n图书馆n借书 lend/borrow/check
23、outn参考书 reference bookn续借 renewn过期 overduen还书 returnn罚金 finenattend/have a lecture 上课ncut a class 逃课nmiss a class 错过了课nscholarship 荣誉奖学金nassistantship 助教奖学金nteaching assistant 助教nresearch assistant 助研nsemester 学期2.交通运输场景nfare 车票nlicence 驾照nrush hours 高峰时间ntraffic jam 交通堵塞novertake 超车none way street
24、单行道nover speed 超速npolice officer 交警nticket 罚单nfine 罚金nfast way/express way/high way 高速公路nmotor way 机动车道nsuper way 飞机机动车道nfree way 免费高速公路n交通工具(出现频率从高到低)nplane/train(女)/bus/bike(女)/walk(女)/taxin(女):女生比较喜欢ntunnel/channel 隧道nring road 环线nsubway(美)/underground(英)地铁nmetro 地道地铁nunderpass 人行地道noverhead 轻轨nf
25、lyover 人行天桥nmag lev 磁悬浮ntake a taxi 乘出租车ncall a taxi 招出租车/订出租车ncatch a train/bus 赶火车/汽车3.电话场景nmobile phone 手机npay phone 公用电话ntelephone box/booth 电话亭nyellow page 黄页ndial(拨电话号码)/press(按电话号码)nextension 分机noperator 总机nputthrough 接通nwrong number/there is no one by this name 电话号码错了/没有这个人nis not in 不在?be n
展开阅读全文