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类型孔子其人与《论语》其课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3334832
  • 上传时间:2022-08-20
  • 格式:PPT
  • 页数:38
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    关 键  词:
    论语 孔子 其人 课件
    资源描述:

    1、孔子其人与论语其书孔子其人 孔子,名丘,字仲尼。生于公元前五五一孔子,名丘,字仲尼。生于公元前五五一年,死于公元前四七九年。孔子的先祖是年,死于公元前四七九年。孔子的先祖是殷商的王室。殷商灭亡时,受封到宋国,殷商的王室。殷商灭亡时,受封到宋国,成了诸侯。以后历经变化,到孔子的曾祖成了诸侯。以后历经变化,到孔子的曾祖孔防叔时,因宋国内部的动乱,迁居到鲁孔防叔时,因宋国内部的动乱,迁居到鲁国,从此失去卿位,从贵族下降为士族家国,从此失去卿位,从贵族下降为士族家庭。孔子就生在鲁的陬邑(今山东曲阜)。庭。孔子就生在鲁的陬邑(今山东曲阜)。孔子的父亲叔梁纥,做过陬邑的长官,在孔子的父亲叔梁纥,做过陬邑的

    2、长官,在孔子出世后不久就去世。孔子幼时的家境孔子出世后不久就去世。孔子幼时的家境几经降到一般平民的境地。孔子自己说:几经降到一般平民的境地。孔子自己说:“吾少也贱吾少也贱”(论语(论语子罕)。少年时子罕)。少年时他做过管仓库的他做过管仓库的“委吏委吏”和主管放牧的和主管放牧的“乘田乘田”,都是地位很低的小吏。,都是地位很低的小吏。论语论语为政里记载孔子说:为政里记载孔子说:“吾十有五吾十有五而志于学,三十而立。而志于学,三十而立。”五十一岁时,孔五十一岁时,孔子在鲁国做官,先后做过中都宰(中都的子在鲁国做官,先后做过中都宰(中都的长官)、司空和大司寇(主管司法),但长官)、司空和大司寇(主管司

    3、法),但时间不长,就因鲁国的动乱而离开了鲁国。时间不长,就因鲁国的动乱而离开了鲁国。以后他周游列国,到过卫、曹、宋、陈、以后他周游列国,到过卫、曹、宋、陈、蔡等国蔡等国。六十八岁,又返回鲁国,从事教六十八岁,又返回鲁国,从事教育。公元前四七九年死于鲁,年七十二岁。育。公元前四七九年死于鲁,年七十二岁。孔子孔子约约30岁,在曲阜城北设学舍,开始私岁,在曲阜城北设学舍,开始私人讲学。开创了中国历史上第一所私学。人讲学。开创了中国历史上第一所私学。颜渊、曾点、子路等是最早的弟子。颜渊、曾点、子路等是最早的弟子。孔子孔子去国后,去国后,率弟子历游宋、卫、陈、蔡、齐、率弟子历游宋、卫、陈、蔡、齐、楚等国

    4、。志欲改良时政,复兴周礼,然终楚等国。志欲改良时政,复兴周礼,然终不见用。在外不见用。在外14年年,重返鲁国重返鲁国后后,专力从专力从事讲学和著述,直到逝世,弟子达事讲学和著述,直到逝世,弟子达3000人,人,身通六艺者身通六艺者70余人。余人。孔子先祖中几个重要的人物微子 宋湣公 拂父何(十世祖)正考父(七世祖)孔父嘉(六世祖)木金父(五世祖)防叔(三世祖)孔子近亲 叔梁纥(父亲)颜征在(母亲)伯尼(又名孟皮【跛】,孔子哥哥)亓官氏(妻子)孔鲤(字伯鱼,孔子儿子)孔伋(字子思,孔子孙子,曾师事曾参,孟子是其再传弟子)孔子的弟子孔子的弟子非常多,史记 孔子世家说:“弟子盖三千焉,身通六艺 者七

    5、十有二人。”这就是通常所说的弟子三千,七十二贤”。如果从三十一岁这一年算起,到七十三岁去世,有四十年的教学生涯,平均每年要收 七十五位弟子。在当时的教学和住宿条件下,孔产有这么多的学生吗?吕思勉曾经根据汉代的情况作过推测。汉代的弟子可以分为三类,一 种是亲授,所谓“受业”、“及门”、入室”弟子,升堂入室,可以跟老师直接 一对话交流,论语中所记载的,大部分是这样出弟子;一种是由入室弟子辗 转传授的,他们只是“编牒”、“著录”、“在籍”的弟子;还有一类,只是“仰慕虚名,借资声气”,平常见不到老师,在大会都讲时远远观望而己,所谓“观听”。见于论语的弟子,大约有三十位左右其中最著名的要数所谓的“四科十

    6、哲”:德行:颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。言语:宰我、子贡。政事:冉有、季路。文学:子游、孑夏。(先进)太史公曰:诗有之:“高山仰止,景行行止。”虽不能至,然心向往之。余读孔氏书,想见其为人。适鲁,观仲尼庙堂车服礼器,诸生以时习礼其家,余祗回留之,不能去云。天下君王,至于贤人,众矣!当时则荣,没则已焉。孔子布衣,传十余世,学者宗之。自天子王侯,中国言六艺者,折中于夫子,可谓至圣矣!论语其书“论语”之名,始见于礼记-坊记:、于云:“君于弛其亲之过而敬其美。”论语曰:“三年无改于父之 道,可谓孝矣。”可见战国时期,论语已经成书,其后弟子可能又有损益。至于文本章句 的整理工作,则一直延续到西汉中期。“

    7、论语”一词,自古就有不同的解释,主要有三种。现在比较通行的是 采用班固汉书-艺文志的解释:“论语者,孔子应答弟子时人及弟子相 与言而接闻于夫子之语也。当时弟产各有所记,夫子既卒,门人相与辑而论 纂,故谓之论语。”则班固以为“论”就是论纂之义,盖以论为抡之假借。说文:“抡,择也。”在这个意思上,“论”读平声。第二种意见,认为“论”就是议论、讨论的论。皇侃论语集解义疏-叙载此说云:言此书出自门徒,必无详论,人人佥允,然后乃记,记必已 论,故曰论也。”就是说论语一书,是门徒经过充分的讨论,大家都同意之 后才记载下来的言论。因为所记的话语,都是经过论证的,所以称“论语”。在这个意义上,“论”读去声。第

    8、三种意见,认为“论”是伦理,有理致的意思。此说也见于皇侃论语义疏叙,云论读为伦:“伦者,理也,言此书之中,蕴含万理也。”论语的编纂跟佛经类似。释迦牟尼涅盘之时,没有留下任何文字记 录。弟子们恐怕时间久远之后,佛陀的教义会失传,所以曾经举行一些聚 会,互相讨论、整理和印证佛陀生前的言论,把那些可靠的、重要的言论汇集 起来,成为各种佛经。所以佛经的编纂,也有“议论”和“论纂”的过程。每 一部佛经的开头,都写土“如是我闻”,表示这些言论都是从佛陀那里听来 的。论语每一章的开头,都记上“子曰”,也是这个意思。论语的编者是孔门弟子,这一点是毋庸置疑的。但是具体地说,到底是由哪些人编纂的?前人有过很多推测

    9、。影响比较大的有三种意见:(1)郑玄在论语序中说是仲弓、子游、子夏等人编纂的,但是并没有说明理由。推测郑玄的意思,可能是说论语是由孔子的那些高才弟子编 定的,并不见得就只是这两三个人。(2)唐柳宗元论语辨认为是曾子的弟子,因为论语所记弟子中,曾子最后死,而且曾子跟有子称子。他认为有子称子,是因为他长得像孔子,所以弟子尊敬他;曾子称子,则是因为论语就是他的弟子乐正子春、子思之徒所记。(3)宋程颐经说认为论语的编撰者是有若和曾子的门人。论 语中孔子的弟子一般都以字称,称“子”的,只有有若和曾子,其他闵子、冉 有各称子一次。论语的成书从体裁土讲,论语是一部语录体书,来源于古代的格言体著作。中国古代有

    10、很浓厚的历史意识,非常重视对于以往经验的总结,因而史 书很发达。先秦时代的史书有记言和记事二体。汉书。艺文志云:“左 史记言,右史记事。事为春秋,古为尚书,在记言体的史书中。有一种别体,是古代格言、谚语的汇编。这类书以 往没有得到足够的重视,但确实源远流长。老子就是古代格言的汇编,老子曾任周的史官,古代史官有整理和编纂格言的传统。郭店楚简中有语 丛,共四篇,也是同类的作品,有些内容直接见于论语。例如语丛三:“志于道,狎于德,比于仁,游于艺。”(简50-51)即述而:“子曰:志于道,据于德,依于仁,游于艺。”,语丛三:“毋意,毋固,毋我,毋必。”(简 64-65)见于子罕“子绝四:毋意,毋必,毋

    11、固,毋我。”论语的编纂思想,也是出干同样的格言汇编传统。其特殊之处,仅仅在于这些格言或者说“善言”,都是孔子说过的话,都是孔门弟 子从老师那里听到的格言。值得注意的是,孔子本身也可能是从别处听来的。例如颜渊篇:“颜渊问仁。子曰:克己 复礼为仁。”左传昭公十二年:仲尼曰:古也有志:克己复礼,仁也。”可见论语所谓“克己复礼”,是孔子引用了古代的志书。论语的传承 论语成书虽然在战国时期,但是秦以前论语的流传情况,今天已不可知,我们只能从汉代讲起。汉代论语的传授主要也是齐论和鲁论,后来又有古论。刘向别录:“鲁人所学谓之鲁论,齐人所学谓之齐论,孔壁所得谓之古论。”齐、鲁、古三家之间根本的差异,当然是三家

    12、各有师说,对经文昀解释不 一样。从文本上说,其差异,大致有三点:(1)字读不同。例如学而篇“未若贫而乐。富而好礼者也”;古论“乐”下有“道”字;乡党篇“车中内顾”,古论作“车中不内顾”。(2)篇目不同。根据汉志和何晏论语集解-序:鲁论二十篇,齐论二十二篇;齐论较之鲁论,多问王、知道二篇。(3)章数不同。卫灵公篇“子曰:父在观其志,父没观其行。郑云“古皆无此章”。齐论较之鲁论,篇目相同的二十篇中,章句又颇多于鲁论。1973年,河北定县八角廊西汉中山怀王刘修墓出土一批竹简,其中有 论语。刘修死于汉宣帝五风三年,公元前55年。这是今天能见到的时 代最早的本子。可惜残缺很厉害,约相当于今本的二分之一弱

    13、。此本存7576字,与今本的文字差异达七百多处,占了十分 之一。按照这个比例,全本当有一千四百多处。例如为政:“子贡问君子。子曰:先行其言,而后从之。”但是这句话应该怎么句读,却很成问题。,例如朱子集注:“先行其言者,行之于未言之 前。而后从之者,言之于既行之后。”好在我们现在看到定州八角廊竹简本,这个问题就非常清楚了,竹简本作:“先行其言从之。”毋庸置疑,应当读作“先行,其言从之。”文从字顺,没有任何问题。所以竹 简本才可以代表论语的原始面貌,传世本“而后”二字应是误衍。卫灵公篇;颜渊问为邦,子日:“行夏之时,乘殷之辂,服周之冕,乐则韶舞,放郑声,远佞人,郑声淫,佞人殆。”“乐则韶舞”,集解

    14、云:“韶,舜乐也,尽善尽美,故取之。”未释“舞”字。俞 樾的群经平议认为,舞当读为武,武是周代文武之乐,韶与武常并称。俞说虽然有一定道理,但毕竟只是推理,没有版本依据,不见得能让人信服。定州竹简本出土后,我们可以看到,对应于今本的“舞”字正作“武”,可证 俞说确然不可易。论语中所见孔子之道里仁:子曰:“参乎,吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣。”孔子又说:夫仁者,己欲立而立人,己欲达 而达人。能近取譬,可谓仁之方也己。”-论语.雍也儒家论道有一条基本的准则:由近及远,推己及人。如何实行仁,在于推己及人。己欲立而立人,己欲 达而达人”,换句话说,己之所欲,亦施于人”,这是推己及人的肯 定方面,孔子称之为忠”,即“尽己为人”。推己及人的否定方面,孔子称之为恕,即“己所不欲,勿施于人”。推己及人的这两个 方面合在一起,就叫做忠恕之道,就是仁之方,(实行仁的方法)。

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