学习方法大家谈完整课件.ppt

1、 初中阶段师长、同学协作初中阶段师长、同学协作初步自我、独立意识，认知深化但不成初步自我、独立意识，认知深化但不成熟，感情丰富，自制力差，多注意自我完善。熟，感情丰富，自制力差，多注意自我完善。分数包括分数包括 学习态度、积极性、努力程度、学习方法、学习态度、积极性、努力程度、学习方法、试题的难易程度等多项因素。试题的难易程度等多项因素。学生自己的成长计划学生自己的成长计划 1、目标的重要性(学期目标、奋斗目标)2、学习目的性要加强，意识到学习的重要性,并积极地采取行动。养成良好的学习习惯，掌握科学养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率的学习方法，提高学习效率 1、高效听课高效听

2、课课堂课堂45分钟是学习中最重要的一环。分钟是学习中最重要的一环。积极思考，紧跟老师思路，如果老师讲的某一个问积极思考，紧跟老师思路，如果老师讲的某一个问 题没有听懂，先快速地用简单的几个字记下问题，题没有听懂，先快速地用简单的几个字记下问题，课后再找同学或老师帮助解决，一定要跟着老师的课后再找同学或老师帮助解决，一定要跟着老师的 思路往前走，否则的话，一旦被其个别问题所困惑，思路往前走，否则的话，一旦被其个别问题所困惑，就会影响整堂课的听课效果。就会影响整堂课的听课效果。课前适当预习（要做到会预习和适度预习）课前适当预习（要做到会预习和适度预习）学习主动性加强学习主动性加强精读（学会思考钻研

3、）精读（学会思考钻研）培养自学能力培养自学能力对于课外知识要多积累，做到厚积薄发。对于课外知识要多积累，做到厚积薄发。3、掌握好学习的步骤掌握好学习的步骤 学习学习数学数学一定要重质量而不是数量，也就是说，做一定要重质量而不是数量，也就是说，做一道题一定弄懂吃透，可以反复几次来回思考，从各个一道题一定弄懂吃透，可以反复几次来回思考，从各个角度考虑，这样做会一题胜过做十题，也只有这样才能角度考虑，这样做会一题胜过做十题，也只有这样才能做到举一反三，触类旁通。做到举一反三，触类旁通。学习理科知识的方法大体上类似，只是在各科上稍学习理科知识的方法大体上类似，只是在各科上稍做调整。学习做调整。学习科学

4、科学时一定要掌握好基础知识，该记的东时一定要掌握好基础知识，该记的东西必须记劳，注意结合实际。西必须记劳，注意结合实际。总之，学习数理化，关键是要抓基础，有了好的基总之，学习数理化，关键是要抓基础，有了好的基础，难题不愁解不出来，因为难题也是由基础题演变而础，难题不愁解不出来，因为难题也是由基础题演变而来的，所谓来的，所谓“万变不离其宗万变不离其宗”。4 4、了解各学科的特点了解各学科的特点 数学是理科基础数学是理科基础物理化学离不了；物理化学离不了；定理公式要记牢，定理公式要记牢，循序渐进做题巧。循序渐进做题巧。1、主动地学，培养兴趣。学习数学不应满足于被动地接受知识，而要、主动地学，培养兴

5、趣。学习数学不应满足于被动地接受知识，而要自己主动地学，独立思考，这样才能培养起对数学的兴趣。兴趣能产自己主动地学，独立思考，这样才能培养起对数学的兴趣。兴趣能产生动力，帮你克服困难，一步步走入数学的殿堂。生动力，帮你克服困难，一步步走入数学的殿堂。2、注重学习深度，不盲目追求进度。学习新的内容十，对定理的证明、注重学习深度，不盲目追求进度。学习新的内容十，对定理的证明、例题的解答等，应细致地分析，不可满足于看懂。一些好的解法是通例题的解答等，应细致地分析，不可满足于看懂。一些好的解法是通过不断论证、失败、总结才得到的，要从中学会如何思考问题。越是过不断论证、失败、总结才得到的，要从中学会如何

6、思考问题。越是难理解的地方越应努力弄明白，因为从这些地方往往最能得到一些重难理解的地方越应努力弄明白，因为从这些地方往往最能得到一些重要的启示。要的启示。3、要重视基础知识和基本概念，循序渐进。基础扎实了，往深处学就、要重视基础知识和基本概念，循序渐进。基础扎实了，往深处学就容易了。做数学题，应先从简单的习题入手，然后再做复杂的题，这容易了。做数学题，应先从简单的习题入手，然后再做复杂的题，这样会觉得容易些。样会觉得容易些。4、注意前后知识的连贯。数学中各分支的内容都不是孤立的，应注意、注意前后知识的连贯。数学中各分支的内容都不是孤立的，应注意找出各分支之间的内在联系，互相结合，这样可以加深理

7、解和记忆。找出各分支之间的内在联系，互相结合，这样可以加深理解和记忆。物理公认最难学，物理公认最难学，需要数学基础好；需要数学基础好；加强实验与分析，加强实验与分析，定理定律需记牢。定理定律需记牢。对于物理概念，很多同学常常只记住了对于物理概念，很多同学常常只记住了一些大概的内容。其实，很多选择题和填空一些大概的内容。其实，很多选择题和填空题的错误都是因为概念不清造成的，很多难题的错误都是因为概念不清造成的，很多难度较大的计算题，也往往建立在一些很基本度较大的计算题，也往往建立在一些很基本的概念之上。因此，加强物理的概念和定理的概念之上。因此，加强物理的概念和定理的学习很重要，要把握其内涵和外

8、延。其中的学习很重要，要把握其内涵和外延。其中的一些关键词语的理解，成立的条件，适用的一些关键词语的理解，成立的条件，适用的范围，哪些类型的问题可能需要运用它，的范围，哪些类型的问题可能需要运用它，等等，都是整个物理学习的基础。只有在此等等，都是整个物理学习的基础。只有在此基础之上，才能更进一步的提高。基础之上，才能更进一步的提高。语文、英语的学习平时应注意量的积累（从字语文、英语的学习平时应注意量的积累（从字 词到句子），可以准备一个小本子，平时看书词到句子），可以准备一个小本子，平时看书 读报，看到好的词汇、句子记下来，平时自己读报，看到好的词汇、句子记下来，平时自己 有了什么感想也应该写

9、出来，这样坚持一段时有了什么感想也应该写出来，这样坚持一段时 间，语言知识自然丰富了，阅读分析能力也会间，语言知识自然丰富了，阅读分析能力也会 提高，写作时也有话可说了。学习文科，应注提高，写作时也有话可说了。学习文科，应注 重数量到质量的飞跃。重数量到质量的飞跃。4 4、了解各学科的特点了解各学科的特点 语文是学习基础，语文是学习基础，各门功课离不了；各门功课离不了；基础打牢练笔勤，基础打牢练笔勤，课外阅读不可少。课外阅读不可少。1、抓紧课堂学习，打好扎实基础、抓紧课堂学习，打好扎实基础2、重视课外阅读，做好读书笔记、重视课外阅读，做好读书笔记3、充分使用脑力，认真练笔创新、充分使用脑力，认

10、真练笔创新英语虽然是工具，英语虽然是工具，国际交往不可少；国际交往不可少；牢牢抓住说、听、练，牢牢抓住说、听、练，外语一定能学好。外语一定能学好。1、上课积极听讲、上课积极听讲2、培养语感、培养语感3、积极说、听、积极说、听4、加强词汇积累、加强词汇积累复习整理复习整理 对 知 识 消 化、整 理 的 过 程对 知 识 消 化、整 理 的 过 程 回忆当天的重点、难点回忆当天的重点、难点看笔记，把自己对知识的领悟记下来，看笔记，把自己对知识的领悟记下来，对笔记做一些圈注对笔记做一些圈注对新学的公式，一定要注意公式的结对新学的公式，一定要注意公式的结 构，公式顺用、逆用、变用要理解透彻构，公式顺

11、用、逆用、变用要理解透彻 独立作业独立作业强化训练的过程强化训练的过程 切记：切记：不要一边翻书一边写作业，先看书，感觉都理不要一边翻书一边写作业，先看书，感觉都理 解了再做题，做作题时遇到不会的问题先放下，解了再做题，做作题时遇到不会的问题先放下，然后做其他的题，最后再回过头来看书，找出然后做其他的题，最后再回过头来看书，找出 题解不出的原因。老师布置的作业应先做，有题解不出的原因。老师布置的作业应先做，有 时间再做自己买的学习资料，应尽可能全做，时间再做自己买的学习资料，应尽可能全做，确实没有时间，可以选择性地做确实没有时间，可以选择性地做。千万不可以抄袭作业，应付作业。千万不可以抄袭作业，应付作业。