岳麓版必修三第13课文艺复兴巨匠的人文风采(共17张)课件.ppt

1、第三单元第三单元西方西方人文精神人文精神的起源和发展的起源和发展考纲考纲一、西方人文精神的起源一、西方人文精神的起源二、西方人文精神的发展二、西方人文精神的发展1.文艺复兴文艺复兴2.宗教改革宗教改革3.启蒙运动启蒙运动专题总结（知识定位）知识定位）考点二考点二 人文主义精神的发展人文主义精神的发展一、文艺复兴一、文艺复兴【课标课标要求要求】：掌握文艺复兴的掌握文艺复兴的概念概念、背景背景、核心内容核心内容及及其文艺其文艺代表作代表作表达出的表达出的人文主义人文主义内涵。内涵。【考纲解读考纲解读】：知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复 兴时期人文主义的内涵。

2、兴时期人文主义的内涵。有人说，西欧封建社会末期是有人说，西欧封建社会末期是“人人”和和“世界世界”被发现的时代。思考，这里的被发现的时代。思考，这里的“人人”被发现和被发现和“世界世界”被发现分别指的是什么事件？被发现分别指的是什么事件？“人人”被发现指的是被发现指的是1414至至1717世纪的世纪的文艺复兴运动文艺复兴运动；“世界世界”被发现指的是被发现指的是1515世纪末的世纪末的新航路的开辟新航路的开辟；一、概念、核心思想、实质【文艺复兴文艺复兴】文艺复兴是文艺复兴是14-1614-16世纪欧洲第一次资产阶级思想文世纪欧洲第一次资产阶级思想文化运动。化运动。兴起于兴起于意大利意大利，后发

3、展到欧洲各国。这场运动以复兴，后发展到欧洲各国。这场运动以复兴古希腊、古罗马文化为名来表达古希腊、古罗马文化为名来表达反封建思想反封建思想，因此被称作，因此被称作“文文艺复兴艺复兴”。（1 1）含义：文艺复兴是）含义：文艺复兴是14141717世纪正在形成中的资产阶级在复世纪正在形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发动的弘扬资产阶级思想和文化兴希腊罗马古典文化的名义下发动的弘扬资产阶级思想和文化的运动的运动（2 2）核心思想：）核心思想：人文主义人文主义（提倡人性，反对神性，主张人生的目的是（提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福；倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。）

4、追求现世的幸福；倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。）恩格斯说：恩格斯说：“文艺复兴文艺复兴”这个名字没有把这个时代充分表达岀来这个名字没有把这个时代充分表达岀来（3 3）实质实质：文艺复兴是：文艺复兴是14141616世纪西欧新生资产阶级借助世纪西欧新生资产阶级借助复兴复兴古代希腊罗马文化古代希腊罗马文化来反对来反对封建神学封建神学的资产阶级新文化运动的资产阶级新文化运动人文主义的概念：狭义人文主义的概念：狭义指指欧洲文艺复兴运动时期出欧洲文艺复兴运动时期出现的一种资产阶级世界观，现的一种资产阶级世界观，其其核心是资产阶级的人性核心是资产阶级的人性论和人道主义论和人道主义，是文艺复，是文艺

5、复兴的指导思想。兴的指导思想。广义广义指欧指欧洲始于希腊的一种文化思洲始于希腊的一种文化思想传统。简单说，想传统。简单说，就是关就是关心人，尤其关心人的精神；心人，尤其关心人的精神；尊重人的价值，尤其尊重尊重人的价值，尤其尊重人的精神存在人的精神存在的价值。的价值。人文主义的核心内容：人文主义的核心内容：1 1、提倡人性，反对神性、提倡人性，反对神性2 2、重视现世，反对宗教来、重视现世，反对宗教来世。世。3 3、倡导个性，反对盲从。、倡导个性，反对盲从。4 4、主张发挥创造性，反对、主张发挥创造性，反对消极无为。消极无为。5 5、重视科学实验，反对经、重视科学实验，反对经验论。验论。时空定位

6、时空定位佛罗伦斯圣玛丽亚佛罗伦斯圣玛丽亚簪花教堂簪花教堂 瑞士史学家布克哈特曾经瑞士史学家布克哈特曾经说：说：“在中世纪，人类意识的在中世纪，人类意识的两方面两方面内心自省和外界观内心自省和外界观察都一样察都一样一直处在一层共一直处在一层共同的纱幕之下同的纱幕之下透过它向外透过它向外看，世界和历史都罩上了一层看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩奇怪的色彩在意大利，这在意大利，这层纱幕最先烟消云散。层纱幕最先烟消云散。请思考：请思考：“这层纱幕这层纱幕”指什么？指什么？基督教会垄断西欧文化基督教会垄断西欧文化千年之久，人们生活在缺乏千年之久，人们生活在缺乏理性思维和人文精神的蒙昧理性思维和人文精

7、神的蒙昧之中。之中。（1）社会背景：教会和神学禁锢了人们的思想）社会背景：教会和神学禁锢了人们的思想（2）经济前提：工商业城市兴起，出现资本主义经济前提：工商业城市兴起，出现资本主义萌芽。萌芽。（3）阶级基础：新兴资产阶级的形成和逐渐发）阶级基础：新兴资产阶级的形成和逐渐发展展，追求财富和现世幸福。，追求财富和现世幸福。（4）文化底蕴：意大利丰富的文化遗产和人才荟）文化底蕴：意大利丰富的文化遗产和人才荟萃；希腊先哲人文精神的影响。萃；希腊先哲人文精神的影响。（5）技术条件：）技术条件：造纸术和印刷术传入欧洲，便利造纸术和印刷术传入欧洲，便利了文化的传播。了文化的传播。（6）催化剂：）催化剂：1

8、4世纪中期蔓延于意大利的黑死病世纪中期蔓延于意大利的黑死病使人们反省。使人们反省。二、文艺复兴历史背景根本原因直接原因 希腊先哲希腊先哲主要思想主要思想为为文艺复兴文艺复兴提提供的定位供的定位 联系联系普罗塔哥普罗塔哥拉拉“人是万物的尺人是万物的尺度度”苏格拉底苏格拉底“知识即美德知识即美德”亚里士多亚里士多德德“吾爱吾师，吾吾爱吾师，吾尤爱真理尤爱真理”希腊先哲与文艺复兴的人文主义的关系希腊先哲与文艺复兴的人文主义的关系 价值标准价值标准道德标准道德标准科学思维方法科学思维方法文艺复文艺复兴是古兴是古希腊人希腊人文精神文精神的继承的继承与发展与发展人物人物领域领域代表作代表作特点特点薄伽丘薄

9、伽丘达达芬奇芬奇米开朗米开朗琪罗琪罗拉斐尔拉斐尔莎士比莎士比亚亚(英英)文学文学复兴复兴艺术艺术复兴复兴雕刻雕刻绘画绘画戏剧戏剧复兴复兴最后的晚餐最后的晚餐蒙娜丽莎蒙娜丽莎大卫大卫摩西摩西西斯廷西斯廷圣母圣母十日谈十日谈哈姆雷特哈姆雷特强调艺术要表现和歌颂强调艺术要表现和歌颂人的美人的美及及人的人的思想感情思想感情；将解剖学、透视学和明暗；将解剖学、透视学和明暗转移法运用于绘画中转移法运用于绘画中创作创作专注人体专注人体；雕像体现；雕像体现人物人物的的思想、思想、意志精神气质意志精神气质.“.“市民英雄的创造者市民英雄的创造者”“画圣画圣”绘画优雅绘画优雅.和谐和谐.高度完美古典高度完美古典美

10、术精神典范。美术精神典范。圣母有人性圣母有人性人物形象有个性人物形象有个性，深刻反映人文主义，深刻反映人文主义的思想；的思想；代表欧洲文艺复兴的最高成代表欧洲文艺复兴的最高成就就，对欧洲现实主义有极深影响，对欧洲现实主义有极深影响贯穿人文主义思想，贯穿人文主义思想，矛头直指天主矛头直指天主教会教会。肯定人的价值尊严肯定人的价值尊严三、文艺复兴巨匠的人文风采一览表人文人文 1.1.薄伽丘在薄伽丘在十日谈十日谈中有段议论：中有段议论：“我们人类向来我们人类向来 是天生一律平等的，只有品德才是区分人类的标准，是天生一律平等的，只有品德才是区分人类的标准，那发挥大才大德的人才当得起一个那发挥大才大德的

11、人才当得起一个贵贵，否则就，否则就 只能算是只能算是贱贱。”这段议论这段议论 A.A.否定教会的作用否定教会的作用B.B.矛头直指封建专制矛头直指封建专制C.C.肯定人的作用肯定人的作用D.D.宣扬了等级观念宣扬了等级观念解析解析 本题考查学生的理解能力。薄伽丘是文艺本题考查学生的理解能力。薄伽丘是文艺复兴时期的文学巨匠，他的议论围绕着复兴时期的文学巨匠，他的议论围绕着“人人”来来展开，从材料中可看出，他主张人性的解放。展开，从材料中可看出，他主张人性的解放。解析解析：A 拉斐尔的作品体现的精神是人文主义，孟子的拉斐尔的作品体现的精神是人文主义，孟子的“民民本本”同样体现了人的作用，所以这是二

12、者的共性。同样体现了人的作用，所以这是二者的共性。2.右图拉斐尔作品体现的精神与我国孟子右图拉斐尔作品体现的精神与我国孟子“民本民本”思想的相思想的相似点是似点是 A.突出现实社会中突出现实社会中“人人”的作用的作用 B.反对封建制度反对封建制度 C.维护当时统治阶级的利益维护当时统治阶级的利益 D.要求统治阶级爱惜民力要求统治阶级爱惜民力2 2、使文学艺术获得了空前的繁荣。、使文学艺术获得了空前的繁荣。1、打破了中世纪神学的桎梏。、打破了中世纪神学的桎梏。3 3、为近代自然科学的发展清除了思想障碍。、为近代自然科学的发展清除了思想障碍。4 4、适应了西欧资本主义发展的需要。、适应了西欧资本主

13、义发展的需要。总之，推动了欧洲社会的转型，为资本主总之，推动了欧洲社会的转型，为资本主义社会的到来提供了精神动力。义社会的到来提供了精神动力。四、如何评价文艺复兴运动？（辩证分析）（辩证分析）1 1、积极意义、积极意义实质：实质：资产阶级思想解放运动，以资本主义萌芽为资产阶级思想解放运动，以资本主义萌芽为基础，以反封建反教会为内容，以为资本主义发展开基础，以反封建反教会为内容，以为资本主义发展开辟道路为目的。辟道路为目的。（1 1）在文学、艺术、思想等领域取得辉煌成就。在文学、艺术、思想等领域取得辉煌成就。（2 2）促使宗教改革的出现。促使宗教改革的出现。（3 3）为启蒙运动的兴起准备了思想条

14、件。为启蒙运动的兴起准备了思想条件。（4 4）自然科学方面：提倡科学实验，注重实践，催生自然科学方面：提倡科学实验，注重实践，催生近代自然科学。近代自然科学。2 2、局限性、局限性（1 1）文艺复兴在当时欧洲仅限于上流社会和知识阶层，）文艺复兴在当时欧洲仅限于上流社会和知识阶层，未形成扫荡封建势力的群众性社会运动。未形成扫荡封建势力的群众性社会运动。（2 2）文艺复兴运动未能与教会彻底决裂，在思想宣传）文艺复兴运动未能与教会彻底决裂，在思想宣传中还借助宗教神学的外衣做掩护，在文艺作品中还保中还借助宗教神学的外衣做掩护，在文艺作品中还保留了许多封建迷信的东西。留了许多封建迷信的东西。（3 3）人

15、文主义思想内容过分强调资产阶级）人文主义思想内容过分强调资产阶级“个人个人”意意志，忽视志，忽视“公共公共”意志和道德，造成文艺复兴运动晚意志和道德，造成文艺复兴运动晚期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。3 3（20092009烟台烟台）观察右图，图一反映的文学作品的内容与图二）观察右图，图一反映的文学作品的内容与图二的内容相比，最突出的特点是的内容相比，最突出的特点是 图一图一 图二图二A A反对皇权专制反对皇权专制 B B反封建礼教反封建礼教 C C反殖民侵略反殖民侵略 D D反教会压迫反教会压迫4 4（20092009淄博淄博）薄伽丘的）薄伽丘的十日谈十日

16、谈讲了一百个故事，主要讲了一百个故事，主要诉说了天下有情人的种种悲欢离合的遭遇，其思想价值在于诉说了天下有情人的种种悲欢离合的遭遇，其思想价值在于A.A.宣扬主权在民理想宣扬主权在民理想 B.B.高举民主、科学的旗帜高举民主、科学的旗帜C.C.弘扬人文主义思想弘扬人文主义思想 D.D.倡导宗教改革倡导宗教改革 达达芬奇芬奇（Leonardo da Vinci 14521519）意大利文艺复兴时期最负盛名的艺术意大利文艺复兴时期最负盛名的艺术大师，他是有史以来最多才多艺的天才大师，他是有史以来最多才多艺的天才之一，他是为之一，他是为画家，建筑师，音乐家，画家，建筑师，音乐家，工程师和发明家，科学家工程师和发明家，科学家。其代表作是。其代表作是蒙娜丽莎蒙娜丽莎和和最后的晚餐最后的晚餐。专家对专家对蒙娜丽莎蒙娜丽莎的解读的解读“对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。转移。你悲哀吗？这微笑就变成感伤你悲哀吗？这微笑就变成感伤的，和你一起悲哀了。你快乐了吗？她的的，和你一起悲哀了。你快乐了吗？她的口角似乎在牵动，笑容在扩大，她面前的口角似乎在牵动，笑容在扩大，她面前的世界好像与你的同样光明同样快乐。世界好像与你的同样光明同样快乐。”傅雷傅雷世界美术名作二十讲世界美术名作二十讲