小升初语文总复习精讲课件第3章词语第7课时词语的理解与搭配、关联词|语文S版(共16张).ppt
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1、1 1掌握理解词语的基本方法,在阅读中准确理解词语在具体语言环境中的意义。2 2明白关联词的几种关系,正确使用各种关系的关联词。核心要点核心要点核心内容核心内容难点提示难点提示词语理解每一个词语都表示一定的意义,即词义。词语的意义包括本义、引申义和比喻义。本义,词的最初的、最基本的意义。引申义,由词的本义引申出来的并经过推演发展而产生的意义。比喻义,借用一个词的本义比喻另一事物而产生的新的比较固定的意义。查工具书。组词法。如“柔美”,柔柔软,美美好,因此,“柔美”的词义一般可解释为“柔软、美好”。分合法。如“勘测”,勘勘探,测测量,“勘测”的意思就是“勘探和测量”。近义词替换法。如:不畏不怕。
2、反义否定法。如:模糊不清楚。核心要点核心要点核心内容核心内容难点提示难点提示词语搭配词语搭配指词与词之间的组合,主要有以下五种情况:说明关系。是指前面是被说明的对象,后边说它“怎么样”。如:天气晴朗、听课认真。并列关系。是指两个或多个词语之间是平等的,没有主次之分。如:干净整洁、艰苦朴素。偏正关系。指搭配使用的词语前面用来修饰或限制后面的中心词,一般中间可以用“的”或“地”连接。如:热烈欢迎、密切配合。支配关系。指前面表示动作或行为,后面表示动作或行为的对象。如:打扫教室、锻炼身体。补充关系。指后面的词语补充说明前面的词语,有时用“得”连接,有时不用。如:急得团团转、高兴极了。词语搭配时,要注
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