寻找人的情绪变化规律课件.ppt
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- 寻找 情绪 变化 规律 课件
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1、 每个都生活在一个多变的情绪世界。这些情绪有好的,也有坏的,那么我们该如何去控制我们多变的情绪呢?每个个性不同的人情绪的变化规律都不同,所以也不能断然每个个性不同的人情绪的变化规律都不同,所以也不能断然下定义下定义。要清楚每一类人的情绪变化,都是需要阅历和观察的。要清楚每一类人的情绪变化,都是需要阅历和观察的。我自认为人的情绪变化什么的是最末不清楚的,所以,有我自认为人的情绪变化什么的是最末不清楚的,所以,有情绪变情绪变化化而无而无规律规律可言。可言。婴儿不容易动怒,则是因为什么都不懂。婴儿不容易动怒,则是因为什么都不懂。总是有情绪变化的人,就是在半知半解的这群人里。所以说人最总是有情绪变化的
2、人,就是在半知半解的这群人里。所以说人最高的境界就是无为。很多圣人就是为了追求这个境界放弃了对世俗的高的境界就是无为。很多圣人就是为了追求这个境界放弃了对世俗的欲望。欲望。则之。欲望越高。情绪波动越大。则之。欲望越高。情绪波动越大。根据研究,人的体力、情绪、智力分别以根据研究,人的体力、情绪、智力分别以23天、天、28天、天、33天为周期。天为周期。这种周期现象这种周期现象周而复始周而复始的不断循环,对生物节律有着不同的影响。体力的不断循环,对生物节律有着不同的影响。体力节律:人们的身体状况,包括对疾病的抵抗力,节律:人们的身体状况,包括对疾病的抵抗力,肌肉收缩肌肉收缩能力,各部位能力,各部位
3、协同工作能力,速度动作生理变化和其他一些基本的身体功能及健康状协同工作能力,速度动作生理变化和其他一些基本的身体功能及健康状况。情绪节律:广泛影响着人的感情,对事物的敏感性和况。情绪节律:广泛影响着人的感情,对事物的敏感性和理解能力理解能力,创,创造性以及心理方面的一些机能。智力节律:它广泛影响着人的记忆力,造性以及心理方面的一些机能。智力节律:它广泛影响着人的记忆力,敏捷性,对事物的接受能力,思维逻辑性和敏捷性,对事物的接受能力,思维逻辑性和分析判断能力分析判断能力。研究的意义:这个现象是从人一出生就广泛的影响着人类。从而,我们研究的意义:这个现象是从人一出生就广泛的影响着人类。从而,我们可
4、以对生物节律进行研究,掌握自己的生物节律,以便我们更好的学习可以对生物节律进行研究,掌握自己的生物节律,以便我们更好的学习生活。生活。人一周情绪的变化的规律表人一周情绪的变化的规律表日期日期11月月23日日11月月24日日11月月25日日11月月26日日11月月27日日11月月28日日11月月29日日情绪情绪2223412智力智力3333433体力体力1122243 研究结论:关于人的生物节律计X=365A+A/4BX=生活总天数 A=生活总天数B=计算日距本年生日的天数,如果未到生日则-,已到生日则+.根据X和三个周期日(体力23天,情绪28天,智力33天)可得出活了多少个周期,然后余数就是
5、这个周期的第几天,可以得出人体生物节律人体生物节律图,这样就可以掌握自己的节律.(注:此结论结合了科学研究的生物节律曲线)人体节律应用:人体生物节律人体生物节律的规律性,可以为我们的生活服务。以学习生活为例,在日益紧张的高中生活中,能够科学应用人体生物节律人体生物节律,是提高成绩的好方法。在三个节律同时处于高潮时,我们要抓紧时间,掌握更多的知识。此时的效率高于平时;在三个节律同时处于低潮时,又赶上重要考试,我们需要对自己的生活进行调节,可以很好的休息,尽量使自己放松,多想开心的事,应该注意到自己正处于生物节律的低潮。这样,即使我们处于生物节律的低潮时,同样可以发挥出正常水平。掌握好生物节律,对
6、人们的生活有很大的帮助,可以应用于各行各业的每个人。总结:通过对几个同学生物节律的研究,得出体力节律周期23天,情绪节律周期28天,智力节律周期33天。还可以根据公式计算出自己的生物节律周期。让我们科学的安排生活。摘要摘要:塞伊说:我们许多人都仅仅将自己的情绪变化归因于外部发生的塞伊说:我们许多人都仅仅将自己的情绪变化归因于外部发生的事,却忽视了它们很可能也与身体内在的生物节奏有关。我们的饮食、事,却忽视了它们很可能也与身体内在的生物节奏有关。我们的饮食、健康水平及精力状况,甚至一天中的不同时段都能影响我们的情绪。塞健康水平及精力状况,甚至一天中的不同时段都能影响我们的情绪。塞伊教授所说的身体
7、内在节奏就是我们通常所说的人体生物钟规律。生理伊教授所说的身体内在节奏就是我们通常所说的人体生物钟规律。生理学家和心理学家经过长期的实践和临床研究认为,人的大脑记忆学家和心理学家经过长期的实践和临床研究认为,人的大脑记忆.加州加州 学学心理学心理学教授罗伯特教授罗伯特塞伊说:塞伊说:“我们许我们许 人都仅仅将自己的人都仅仅将自己的情绪情绪变化归因于外部变化归因于外部发生发生的事,却忽视了它们很可能也与身体内在的生物节的事,却忽视了它们很可能也与身体内在的生物节奏有关奏有关 我们的饮食、健康水平及精力状况,甚至我们的饮食、健康水平及精力状况,甚至 天中的不同时段都能天中的不同时段都能影响我们的情
8、绪影响我们的情绪”。塞伊教授所说的身体内在节奏就是我们通常所说的塞伊教授所说的身体内在节奏就是我们通常所说的人体人体生物钟生物钟规律。规律。生理学生理学家和家和心理心理学家经过长期的实践和学家经过长期的实践和临床临床研究认研究认 ,人的,人的大脑大脑记忆记忆力力和情绪与时间有着极其密切的关系而情绪的变化,是由人大脑里的一和情绪与时间有着极其密切的关系而情绪的变化,是由人大脑里的一 激化酶的增减激化酶的增减 量和活跃程度高低决定的。激化酶的数量越多越活跃,量和活跃程度高低决定的。激化酶的数量越多越活跃,人的精力就越集中。情绪就越好。一般情况下,在每天的人的精力就越集中。情绪就越好。一般情况下,在
9、每天的2424小时内人体小时内人体生物钟有三生物钟有三 明显的波动曲线,最佳的波峰值时间段为:上午明显的波动曲线,最佳的波峰值时间段为:上午9 9:00001010:3030、下午、下午3 3:00-400-4:1515、晚上、晚上7 7:40-940-9:O0O0。在周内最佳的生物钟。在周内最佳的生物钟周周期期是是 两天,接着中间三天降到最低点在最后一天出现最高值。所以,两天,接着中间三天降到最低点在最后一天出现最高值。所以,我们要尊重并善于利用生物钟规律。在情绪和心情最好的时间段做最重我们要尊重并善于利用生物钟规律。在情绪和心情最好的时间段做最重要的事情,比如做计划、思考和讨论重要的问题、
10、处理重大事务、会见要的事情,比如做计划、思考和讨论重要的问题、处理重大事务、会见重要客户等,而在生物钟的低潮时段则用来处理一些琐碎的工作事项,重要客户等,而在生物钟的低潮时段则用来处理一些琐碎的工作事项,稍事休息。养精蓄锐。稍事休息。养精蓄锐。弄清并利用生物钟现象不仅可以帮助自己调整情弄清并利用生物钟现象不仅可以帮助自己调整情绪,而且还能够帮助我们认识与把握他人的情绪波动绪,而且还能够帮助我们认识与把握他人的情绪波动规律在别人规律在别人情绪高涨情绪高涨的时段进行沟通、合作,而在的时段进行沟通、合作,而在别人情绪不佳的肘段则尽量不去打搅。比如谈判,当别人情绪不佳的肘段则尽量不去打搅。比如谈判,当
11、谈判对手处在人体生物钟最低点的时间段上,对于谈谈判对手处在人体生物钟最低点的时间段上,对于谈判来说可能就是最为糟糕的选择,判来说可能就是最为糟糕的选择,时谈判起来难度大,时谈判起来难度大,失败失败频率频率就高。再比如,当你准备向上司汇报自己的就高。再比如,当你准备向上司汇报自己的方案时,最好选择上司生物钟的最佳时段这样你的方案时,最好选择上司生物钟的最佳时段这样你的建议或请示就可能容易通过。建议或请示就可能容易通过。另外,尊重生理规律,还要求我们要保证充足的另外,尊重生理规律,还要求我们要保证充足的睡眠睡眠。长期睡眠不足会导致长期睡眠不足会导致精神精神萎靡不振,萎靡不振,免疫免疫力下降,力下降
12、,精力不集中,记忆力减退,且容易莫名其妙地发火、精力不集中,记忆力减退,且容易莫名其妙地发火、烦躁烦躁等。所以,在平时工作中,偶尔加班熬夜过一天等。所以,在平时工作中,偶尔加班熬夜过一天就会很快调整过来,如果频繁熬夜,就应该引起足够就会很快调整过来,如果频繁熬夜,就应该引起足够的重视了,熬夜带来的不良情绪可能会抵消你加班带的重视了,熬夜带来的不良情绪可能会抵消你加班带来的工作效果。来的工作效果。人体循环人体循环“七日节律七日节律”古埃及人有古埃及人有“七日神力七日神力”一说,认为生命过程一说,认为生命过程(包括疾病的征兆包括疾病的征兆)有有7天重复天重复的周期性,现代医学也证实了这一规律。据中
13、华中医药学会亚健康介绍,的周期性,现代医学也证实了这一规律。据中华中医药学会亚健康介绍,一种疾病首次急性发作,要判断它是否转为亚急性或慢性,常以一种疾病首次急性发作,要判断它是否转为亚急性或慢性,常以7天为界限天为界限;感冒了,治疗要感冒了,治疗要7天,若天,若7天不愈就不再是感冒,可能合并了支气管炎、肺天不愈就不再是感冒,可能合并了支气管炎、肺炎、鼻咽炎等疾病,或压根就不是感冒炎、鼻咽炎等疾病,或压根就不是感冒;手术后拆线的最佳时间是术后第手术后拆线的最佳时间是术后第7天天;器官移植后出现的排异现象,常发生在术后的第器官移植后出现的排异现象,常发生在术后的第7、14、21或或28天。天。在一
14、周的生理周期里,人体组织工作效能会发生明显变化,既表现在体力在一周的生理周期里,人体组织工作效能会发生明显变化,既表现在体力上,也反映在智力上。一般说来,星期一这天能力最低,表现为精神欠佳,上,也反映在智力上。一般说来,星期一这天能力最低,表现为精神欠佳,情绪低落,意志消沉,心绪不宁,之后逐渐恢复,精力充沛,体轻手巧,情绪低落,意志消沉,心绪不宁,之后逐渐恢复,精力充沛,体轻手巧,情绪乐观,思维敏捷,到了星期五,又转向衰退。情绪乐观,思维敏捷,到了星期五,又转向衰退。心理学家发现,学生一周的学习效率,星期一最低,星期二开始提高,星心理学家发现,学生一周的学习效率,星期一最低,星期二开始提高,星
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