我的回忆实用课件1.ppt

1、wgsh1945wgsh1945改编改编我的回忆我的回忆(节节选选)wgsh1945wgsh1945改编改编教学目的教学目的 一、帮助学生了解一般传记、自传及回忆一、帮助学生了解一般传记、自传及回忆录的区别和回忆录录的区别和回忆录的特点。的特点。二、让学生在了解时代和社会背景的基础二、让学生在了解时代和社会背景的基础上，了解孙中山的人生轨迹和内心情感世上，了解孙中山的人生轨迹和内心情感世界，从中获得有益的人生启示。界，从中获得有益的人生启示。三、让学生尝试人物传记的写作。三、让学生尝试人物传记的写作。wgsh1945wgsh1945改编改编一般传记、自传的区别一般传记、自传的区别n自传与一般传

2、记的区别：自传与一般传记的区别：n从形式看，自传没有传记完整，传记一从形式看，自传没有传记完整，传记一般记录传主的一生经历。自传由于作者般记录传主的一生经历。自传由于作者就是传主，因此不可能写出自己完整的就是传主，因此不可能写出自己完整的一生。一生。n从方法上看，自传比传记更自由，主观从方法上看，自传比传记更自由，主观性更强，客观性相对较弱。传记恰好相性更强，客观性相对较弱。传记恰好相反。反。wgsh1945wgsh1945改编改编回忆录回忆录n回忆录是传记的一种特殊形式，是作者回忆录是传记的一种特殊形式，是作者回忆自己的生平或生平中的某一阶段，回忆自己的生平或生平中的某一阶段，它是作者的亲身

3、经历，其中必然包含自它是作者的亲身经历，其中必然包含自传的成分。传的成分。wgsh1945wgsh1945改编改编回忆录的特点回忆录的特点回忆录同一般的传记或自传相比，有几个不特点：回忆录同一般的传记或自传相比，有几个不特点：n回忆录涉及的生活面一般比较广阔，回忆录同回忆录涉及的生活面一般比较广阔，回忆录同当代社会生活总是紧密地联系在一起，时间上当代社会生活总是紧密地联系在一起，时间上没有很大差距。没有很大差距。n回忆录的形式极为自由，有些作者完整和连贯回忆录的形式极为自由，有些作者完整和连贯地叙述比较长的一段时间中的经历，也有的回地叙述比较长的一段时间中的经历，也有的回忆生活中的某些互不相干

4、的片段。忆生活中的某些互不相干的片段。n由于回忆录是作者的亲历、亲见、亲闻，所以由于回忆录是作者的亲历、亲见、亲闻，所以一般比较真切，常包含许多轶事、对话和细节。一般比较真切，常包含许多轶事、对话和细节。wgsh1945wgsh1945改编改编作者简介作者简介n1866年年11月月12日日(清同治五清同治五年十月初六年十月初六)出生于一个农民出生于一个农民家庭。家庭。n孙中山是中国近代民主革命的孙中山是中国近代民主革命的伟大先行者。名文，幼名帝象；伟大先行者。名文，幼名帝象；字德明，号日新，后改逸仙；字德明，号日新，后改逸仙；在日本从事革命活动时曾化名在日本从事革命活动时曾化名中山樵。广东香山

5、中山樵。广东香山(今中山市今中山市)翠亨村人。翠亨村人。wgsh1945wgsh1945改编改编n 孙中山幼时即参加生产劳动，了解人民的深重疾苦。孙中山幼时即参加生产劳动，了解人民的深重疾苦。在青少年时代受到广东人民斗争传统的影响，向往太平在青少年时代受到广东人民斗争传统的影响，向往太平天国的革命事业。天国的革命事业。1879年年(光绪五年光绪五年)，孙中山随母赴，孙中山随母赴檀香山。先后在檀香山、广州、香港等地比较系统地接檀香山。先后在檀香山、广州、香港等地比较系统地接受西方式的近代教育。受西方式的近代教育。1894年，孙中山上书直隶总督、年，孙中山上书直隶总督、北洋大臣李鸿章，提出北洋大臣

6、李鸿章，提出“人能尽其才，地能尽其利，物人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流能尽其用，货能畅其流”的改革主张，但未被接受。的改革主张，但未被接受。1894年年11月，孙中山从上海去檀香山，为挽救危亡，月，孙中山从上海去檀香山，为挽救危亡，振兴中华，组织兴中会，以振兴中华，组织兴中会，以“驱除鞑虏，恢复中国，创驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府立合众政府”为誓词。为誓词。1896年年10月，孙中山详细考察月，孙中山详细考察欧美各国的经济政治状况，看到西方社会存在的一些弊欧美各国的经济政治状况，看到西方社会存在的一些弊端，研究了多种流派的政治学说，并与欧美各国进步人端，研究了多种流派的政治

7、学说，并与欧美各国进步人士接触，产生了具有特色的民生主义理论，三民主义思士接触，产生了具有特色的民生主义理论，三民主义思想由此初步形想由此初步形成。成。wgsh1945wgsh1945改编改编wgsh1945wgsh1945改编改编wgsh1945wgsh1945改编改编生字词皈皈(gu)依依薪薪(xn)饷饷(xing)胡髭胡髭(z)踝踝(hui)骨骨昭昭(zho)雪雪间间(jin)或或祸福未卜祸福未卜(b)扰扰(ro)攘攘(rng)不安不安wgsh1945wgsh1945改编改编多音字qin纤夫纤夫纤纤Xin纤弱纤弱纤维纤维解解ji解放解放ji押解押解xi浑身解数浑身解数wgsh1945wg

8、sh1945改编改编形近字汕汕(shn)汕头汕头讪讪(shn)搭讪搭讪讪讪讪讪髯髯(rn)美髯美髯髭髭(rn)胡髭胡髭 髻髻(j)发髻发髻汕汕(shn)汕头汕头讪讪(shn)搭讪搭讪讪讪讪讪wgsh1945wgsh1945改编改编成语n晴天霹雳晴天霹雳n臭名昭著臭名昭著n盛情难却盛情难却n无地自容无地自容n无足轻重无足轻重wgsh1945wgsh1945改编改编从课文中了解孙中山这段时期从课文中了解孙中山这段时期的人生轨迹。的人生轨迹。n本文线索就是孙中山逐渐走上民主革命道路以及在本文线索就是孙中山逐渐走上民主革命道路以及在逃亡过程中地点的转移。逃亡过程中地点的转移。1885年以后，于广州学医

9、五年以后，于广州学医五年；年；1892年打算于澳门开业，受民主进步思想感染加年打算于澳门开业，受民主进步思想感染加入少年中国党；入少年中国党；1894年于广州建立哥老会，草拟请愿年于广州建立哥老会，草拟请愿书，打算发动广州起义，失败后被通缉，逃脱；在神户、书，打算发动广州起义，失败后被通缉，逃脱；在神户、火奴鲁鲁、旧金山、欧洲，一面躲避追捕，一面学习西火奴鲁鲁、旧金山、欧洲，一面躲避追捕，一面学习西方的民主革命经验；回国后宣传革命道理，得到美国军方的民主革命经验；回国后宣传革命道理，得到美国军事家咸马里将军的支持；在事家咸马里将军的支持；在“南京南京”游轮上有一金姓人游轮上有一金姓人打算出卖孙

10、中山，被说服后惭愧自尽；在广州，孙中山打算出卖孙中山，被说服后惭愧自尽；在广州，孙中山用救国思想说服缉拿他的青年官吏。用救国思想说服缉拿他的青年官吏。wgsh1945wgsh1945改编改编弃医从政弃医从政n加入少年中国党加入少年中国党n呈送请愿书呈送请愿书n广州之役广州之役n逃亡日本和美国逃亡日本和美国n伦敦被绑架伦敦被绑架n回国革命回国革命wgsh1945wgsh1945改编改编索购首级索购首级n索购者自尽索购者自尽n索购者被杀索购者被杀n索购者感慨离去索购者感慨离去wgsh1945wgsh1945改编改编n为何在为何在20世纪初会有很多人放弃自世纪初会有很多人放弃自己的专业而从文或从政己

11、的专业而从文或从政(比如鲁迅和比如鲁迅和孙中山孙中山)?“大医医国，其次医人。大医医国，其次医人。”(国语国语)在当时的时代背景下，有自尊和警醒的中在当时的时代背景下，有自尊和警醒的中国人不满足于掌握某一谋生的专业，他们国人不满足于掌握某一谋生的专业，他们的目标是解救中国和全体国人。因此孙中的目标是解救中国和全体国人。因此孙中山弃医从政，以推翻帝制为己任；鲁迅弃山弃医从政，以推翻帝制为己任；鲁迅弃医从文，以笔代刀，直指中国落后麻木的医从文，以笔代刀，直指中国落后麻木的社会弊端。社会弊端。wgsh1945wgsh1945改编改编n在这篇回忆录中作者除了叙述了自己某段时间的在这篇回忆录中作者除了叙

12、述了自己某段时间的经历，其中还有很多细节描写。你认为哪些经历经历，其中还有很多细节描写。你认为哪些经历最重要，哪些细节最能突出作者的性格品质最重要，哪些细节最能突出作者的性格品质?刚学医毕业的孙中山面对甲午战争失败的耻辱在广州刚学医毕业的孙中山面对甲午战争失败的耻辱在广州建立了哥老会，并上书请求对日的反抗斗争。其间虽处境建立了哥老会，并上书请求对日的反抗斗争。其间虽处境危险，屡遭迫害，但孙中山却坚定地走上了中国的救亡之危险，屡遭迫害，但孙中山却坚定地走上了中国的救亡之路而且在逃亡中从未停止过救国的行动。在巴黎游历时，路而且在逃亡中从未停止过救国的行动。在巴黎游历时，于一次演讲中与咸马里将军相遇

13、。咸马里被作者的思想主于一次演讲中与咸马里将军相遇。咸马里被作者的思想主张和斗志感动，同意作军事顾问。这衬托出孙中山救国主张和斗志感动，同意作军事顾问。这衬托出孙中山救国主张的正确和革命决心的坚定。在张的正确和革命决心的坚定。在“南京南京”轮船上作者与那轮船上作者与那个要出卖自己的人的对话描写最细腻。其中人格的对比更个要出卖自己的人的对话描写最细腻。其中人格的对比更衬出孙中山无私为公的精神和磊落沉着的气概。在广州时，衬出孙中山无私为公的精神和磊落沉着的气概。在广州时，本要捉拿作者归案的两个官吏在两个小时的争论后居然被本要捉拿作者归案的两个官吏在两个小时的争论后居然被作者说动，放弃了逮捕行动，可

14、见作者所持的救国观点只作者说动，放弃了逮捕行动，可见作者所持的救国观点只要是有良知的中国人都会赞同。要是有良知的中国人都会赞同。wgsh1945wgsh1945改编改编n这篇回忆录中涉及的作者的几次险这篇回忆录中涉及的作者的几次险些被抓又最后幸免的经历有何不同些被抓又最后幸免的经历有何不同?在前面的逃亡中，作者大多得以幸免全仰在前面的逃亡中，作者大多得以幸免全仰仗朋友的帮助，即与作者志同道合的朋友的保仗朋友的帮助，即与作者志同道合的朋友的保护。后来的经历有所不同，如用大国小家的道护。后来的经历有所不同，如用大国小家的道理说服出卖者，用救国的道理说服来逮捕他的理说服出卖者，用救国的道理说服来逮捕

15、他的青年官吏。这恰恰证明了作者民主救亡的道理青年官吏。这恰恰证明了作者民主救亡的道理是逐渐被国人所接受的，而且人群范围不光是是逐渐被国人所接受的，而且人群范围不光是战友、朋友，包括一切有良知的爱国之人，甚战友、朋友，包括一切有良知的爱国之人，甚至是清朝的官吏们。至是清朝的官吏们。wgsh1945wgsh1945改编改编课文中三次提到课文中三次提到“天命无常天命无常”，你能，你能找到吗？这表现了作者怎样的信念？找到吗？这表现了作者怎样的信念？n第一次：第三页第三行第一次：第三页第三行n第二次：第四页中间部分第二次：第四页中间部分n第三次：第七页倒数第六行第三次：第七页倒数第六行要救国民于水火之中

16、就必须逆封建时要救国民于水火之中就必须逆封建时代所谓的代所谓的“天道天道”而行，先推翻旧制度的而行，先推翻旧制度的束缚才能改革中国社会的现状。束缚才能改革中国社会的现状。“天命无天命无常常”是作者对封建旧制度的反抗宣言。是作者对封建旧制度的反抗宣言。wgsh1945wgsh1945改编改编n当孙中山在广州郊区避难时，听说当孙中山在广州郊区避难时，听说有两个欲杀他的士兵反而被打死，有两个欲杀他的士兵反而被打死，这意味着什么这意味着什么?这意味着暗中保护孙中山的这意味着暗中保护孙中山的人很多，也就是，理解并支持孙人很多，也就是，理解并支持孙中山政治主张的人越来越多。中山政治主张的人越来越多。wgs

17、h1945wgsh1945改编改编n文中的文中的“他是一个好人，致力于他是一个好人，致力于行医行医”一句有何用意一句有何用意?明指孙中山的职业，实际上指他明指孙中山的职业，实际上指他从事的救民于水火中的推翻帝制、寻从事的救民于水火中的推翻帝制、寻求民主道路的思想及行动。两个清政求民主道路的思想及行动。两个清政府的官吏称他为府的官吏称他为“好人好人”，即表现对，即表现对孙中山思想的认同。孙中山思想的认同。wgsh1945wgsh1945改编改编n全文几乎都在描述孙中山艰难的逃全文几乎都在描述孙中山艰难的逃亡经历，为什么文章结尾处作者会亡经历，为什么文章结尾处作者会说：说：“我的生命现已无足轻重我

18、的生命现已无足轻重”?因为作者在逃亡过程中一面学习西方因为作者在逃亡过程中一面学习西方的民主思想，一面宣传适合于拯救中国的的民主思想，一面宣传适合于拯救中国的民主思想，使这种思想在国民中逐渐扩大，民主思想，使这种思想在国民中逐渐扩大，从而被越来越多的人所接受。作者从来没从而被越来越多的人所接受。作者从来没有顾惜过个人生命，当他看到革命者的队有顾惜过个人生命，当他看到革命者的队伍逐渐扩大起来的时候，他才欣慰地感到伍逐渐扩大起来的时候，他才欣慰地感到自己身上的重任减轻了，个人生命也就无自己身上的重任减轻了，个人生命也就无所谓了。所谓了。wgsh1945wgsh1945改编改编课后作业课后作业 1结

19、合孙中山回忆录中的遭遇和作结合孙中山回忆录中的遭遇和作为，联系课上介绍的时代背景，谈谈辛为，联系课上介绍的时代背景，谈谈辛亥革命成功推翻帝制的社会原因和个人亥革命成功推翻帝制的社会原因和个人努力方面的原因。努力方面的原因。2结合一个单元的关于传记文学的结合一个单元的关于传记文学的知识写一篇传记，可以是评传、自传或知识写一篇传记，可以是评传、自传或回忆录。回忆录。66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信

20、不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样 罗曼罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 名

21、人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。大仲马 80、顽强的毅

22、力可以征服世界上任何一座高峰！狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）81、壮志与毅力是事业的双翼。德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯

23、路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。布克华盛顿名人名言激励励志名言名语名句

24、100句（励志古诗词篇，附出处）91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。托尔斯泰 92、成功，从失败的土壤中顽强生出。德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。霍勒斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真

25、理的殿堂。布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却

26、有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。3见善如不及，见不善如探汤。见善如不及，见不善如探汤。论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷

27、酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。8当仁，不让于师。当仁，不让于师。论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁

28、不让”。9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。11君子藏器于身，待时而动。君子藏器于身，待时而动。周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12满招损，谦受益。满招损，谦受益。尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益

29、。13人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信言必信，行必果。，行必果。论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。15毋意，毋必，毋固，毋我。毋意，毋必，毋固，毋我。论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。17君子求诸己，小人求诸人。君子求诸己，小人求诸人。论语 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。18君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。论语 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。得快