忆读书全面版课件.ppt
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1、千层宝典一翻开,黑白纵横一排排,历代往事它记载,知识没它传不开。(打一事物)书是生活的大学;书是知识的宝库;书是人类进步的阶梯。第一课时第一课时作者介绍作者介绍 冰心冰心(1900199919001999),),原名原名谢婉莹谢婉莹,福建长乐县,福建长乐县人,人,现代著名文学家现代著名文学家、儿儿童文学家童文学家。主要著作有。主要著作有诗诗集繁星和春水集繁星和春水,被人称为被人称为“春水体春水体”。散。散文集寄小读者文集寄小读者。她的文章多以她的文章多以童心、童心、母爱、自然母爱、自然为主题,文字为主题,文字清新明媚,玲珑剔透。清新明媚,玲珑剔透。本文是一篇本文是一篇叙事性记叙文叙事性记叙文,
2、写,写于于1989年年9月月8日。当时,作者已日。当时,作者已是是90岁的老人。作者回忆了幼时、岁的老人。作者回忆了幼时、少时的读书经历,并向青少年朋少时的读书经历,并向青少年朋友们传授多年来积累的宝贵的读友们传授多年来积累的宝贵的读书经验。书经验。写作背景写作背景你预习课文了吗?你预习课文了吗?比一比,下列字词谁读得最准确。比一比,下列字词谁读得最准确。认读词语认读词语宴宴会会 催催促促 凯凯旋旋 宗宗教教气气愤愤 地地煞煞 崇崇拜拜 亲亲戚戚啼啼哭哭 衰衰老老 消消遣遣 烦烦琐琐笸箩笸箩 着着力力 酷酷爱爱 堆堆砌砌 cuzngchngsuzhuqp luoqinkynfntshuishq
3、iki 不能自不能自已已 天天 罡罡 栩栩栩栩如生如生 y gng x重点词语重点词语1.知道得不全面,理解得不透彻。知道得不全面,理解得不透彻。2.头发直竖,把帽子都顶起来。形容非常生气的样子。头发直竖,把帽子都顶起来。形容非常生气的样子。3.好像失去了什么。好像失去了什么。4.指兴盛和灭亡。指兴盛和灭亡。5.没有一点趣味。没有一点趣味。6.没有病而发出的声音。没有病而发出的声音。7.不能控制自己的感情。不能控制自己的感情。一知半解一知半解怒发冲冠怒发冲冠若有所失若有所失兴亡盛衰兴亡盛衰索然无味索然无味无病而呻无病而呻不能自已不能自已1、冰心冰心老人写作此文是老人写作此文是想想告诉我们告诉我
4、们什么?什么?2、冰心介绍自己读了冰心介绍自己读了哪哪些书?些书?3、读书有读书有哪些哪些好处好处呢呢?初读感知初读感知 【读一读【读一读 划一划】划一划】4、作者认为什么样的书才算是好书、作者认为什么样的书才算是好书?三、整体感知课文三、整体感知课文:1、冰心在文中想告诉我们什么?、冰心在文中想告诉我们什么?(能否找出文中的原句)(能否找出文中的原句)读书好,多读书,读好书读书好,多读书,读好书。这句话是本文的中心。读书好激起人的各种感情,获得多种美的享受激起人的各种感情,获得多种美的享受有有 助助 写写 作作增增 长长 知知 识识提提 高高 人人 的的 品品 德德 修养修养返回多读书多读书
5、 (有顺序地说)(有顺序地说)七岁时:七岁时:三国演义三国演义同时同时:聊斋志异聊斋志异水浒传水浒传荡荡寇志寇志精忠说岳精忠说岳 “古典诗词古典诗词”十一岁时:十一岁时:茶花女遗事茶花女遗事十二三岁时:十二三岁时:红楼梦红楼梦时间顺序时间顺序冰心的感受(冰心的感受(读书的作用读书的作用):津津有味:津津有味 :一知半解:一知半解:人物的命运:人物的命运 的快乐的快乐生命中最大生命中最大作作 业:业:1.1.把字词积累表中的生词抄写三遍,并把字词积累表中的生词抄写三遍,并理解其含义理解其含义2.2.自制中外文学名著指示表(文中提到自制中外文学名著指示表(文中提到的)的)(包括(包括作品、作者、朝
6、代或国别作品、作者、朝代或国别)第二课时第二课时连连看:连连看:找出下列作品的作者。找出下列作品的作者。n三国演义三国演义 小仲马小仲马n聊斋志异聊斋志异 吴承恩吴承恩n水浒传水浒传 蒲松龄蒲松龄n红楼梦红楼梦 施耐庵施耐庵n茶花女茶花女 曹雪芹曹雪芹n西游记西游记 李易安李易安n满江红满江红 罗贯中罗贯中n声声慢声声慢 岳飞岳飞读书好激起人的各种感情,获得多种美的享受激起人的各种感情,获得多种美的享受有有 助助 写写 作作增增 长长 知知 识识提提 高高 人人 的的 品品 德德 修养修养返回【温故知新】作者喜欢读哪些书,不喜欢读哪些书?为什么?作者喜欢读哪些书,不喜欢读哪些书?为什么?作者喜
7、欢读作者喜欢读三国演义三国演义、聊斋志异聊斋志异、茶花女遗事茶花女遗事、红楼梦红楼梦作者不喜读作者不喜读精忠说岳精忠说岳、荡寇志荡寇志、封神榜封神榜 故事情节曲折,人物形象生动,有真情实感。故事情节曲折,人物形象生动,有真情实感。没有人物个性,索然无味,烦琐。没有人物个性,索然无味,烦琐。【继续研读】【继续研读】的情节的人物形象的语言的感情精 彩栩栩如生质朴浅显真 实那作者认为什么样的书才算是好书那作者认为什么样的书才算是好书?如何来选这样的好书呢?如何来选这样的好书呢?读好书读好书第一部分:(第一部分:(1)总说总说。突出作者对读书感。突出作者对读书感受,体会的强烈。受,体会的强烈。第二部分
8、:(第二部分:(211)先分后总先分后总。以自己幼。以自己幼时的经历谈时的经历谈“读书好,多读书读书好,多读书”,说明读书,说明读书是人生最大的乐趣,从读书中能得到做人是人生最大的乐趣,从读书中能得到做人处世的处世的“独立思考独立思考”的大道理。的大道理。第三部分第三部分:(1213)侧重谈侧重谈“读好书读好书”,以,以作者作者80多年的阅读经验说明如何挑选,比多年的阅读经验说明如何挑选,比较,选择好书。较,选择好书。第四部分:(第四部分:(1415)总结总结全文主要内容:全文主要内容:“读书好,多读书,读好书读书好,多读书,读好书”。文章结构忆读书第一部分第一部分(总说总说)第二部分第二部分
9、多读书、多读书、读书好读书好(以时间为序)(以时间为序)第三部分第三部分读好书读好书读书好,多读书,读好书第四部分概括全文梳理结构总结总结 这篇课文按照时间的顺序这篇课文按照时间的顺序主要主要回回忆了忆了作者幼年和少年时的作者幼年和少年时的读书经历,读书经历,介绍了自己一生读书的体会是介绍了自己一生读书的体会是“读读书好,多读书,读好书书好,多读书,读好书”。【说一说】【说一说】学了冰心老人写给大家的这篇忆读书,你自己有什么感受或启发?3 3 填空填空 冰心冰心,(,()代女作家,()代女作家,()作家。原)作家。原名(名(),有诗集),有诗集 和和 ,散文集散文集 。1 1 注音注音 悬悬念
10、念 笸箩笸箩 酷酷爱爱 寻寻觅觅 聊聊斋斋 催催促促 天天罡罡 堆堆砌砌解词:解词:无聊无聊 自已自已 索然无味索然无味拓展:1、“宴桃园豪杰三结义宴桃园豪杰三结义”是指哪三个人?是指哪三个人?2、“斩黄巾英雄首立功斩黄巾英雄首立功”中的英雄是谁中的英雄是谁?3、三国演义中、三国演义中“三国三国”指哪三国?指哪三国?4、“岳母刺字岳母刺字”的故事你可能知道,你知道岳母在儿子的故事你可能知道,你知道岳母在儿子 背上刺下了什么字?背上刺下了什么字?5、“哪吒闹海哪吒闹海”出自哪部书?出自哪部书?6、“倒拔垂杨柳倒拔垂杨柳”的好汉是谁?他是哪部书中的人物?的好汉是谁?他是哪部书中的人物?课后作课后作
11、业:业:1.1.积累几则读书格言积累几则读书格言2.2.完成课后思考题三完成课后思考题三读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。歌德任何时候我也不会满任何时候我也不会满足越是多读书,就越足越是多读书,就越是深刻地感到不满足,是深刻地感到不满足,越感到自己知识的贫越感到自己知识的贫乏乏 马克思马克思声声慢声声慢寻寻觅觅寻寻觅觅 李清照李清照 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急?雁过也,正盏淡酒,怎敌他晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今
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