必修1第三单元地理环境的差异性和整体性复习课课件.ppt

1、地理环境的差异地理环境的差异性和整体性性和整体性 第三单元第三单元地理环境的差异性地理环境的差异性结果：陆地不同地区，由于纬度和海陆位置不同，热结果：陆地不同地区，由于纬度和海陆位置不同，热量、水分组合不同，植被和土壤类型发生变化，形成具量、水分组合不同，植被和土壤类型发生变化，形成具有一定宽度、呈带状分布的陆地自然带。有一定宽度、呈带状分布的陆地自然带。陆地上不可能存在任何两个自然状况完全相同的区域。陆地上不可能存在任何两个自然状况完全相同的区域。地理位置_位置_位置气候气候水文水文土壤土壤自自然然带带分异规律分异规律形成基础形成基础影响因素影响因素分布规律分布规律从赤道到两极从赤道到两极的

2、地域分异的地域分异热量热量太阳辐射太阳辐射纬线延伸，纬度更替纬线延伸，纬度更替从沿海向内陆从沿海向内陆的地域分异的地域分异水分水分海陆分布海陆分布经线延伸，经度更替，经线延伸，经度更替，中纬度明显中纬度明显山地的垂直地山地的垂直地域分异域分异水热状况水热状况海拔高度海拔高度从山麓到山顶更替从山麓到山顶更替分异规律分异规律东东西西北北南南AABBCCDDEEFFGGHH赤道上的高山在垂直高度上的自然带变化与从赤道上的高山在垂直高度上的自然带变化与从赤道向两极的变化基本一致赤道向两极的变化基本一致.山地基带山地基带(1)从赤道到两极的地域分异在低纬度与高纬度地区表现从赤道到两极的地域分异在低纬度与

3、高纬度地区表现明显；明显；(2)从沿海向内陆的地域分异在中纬度地区表现明显；从沿海向内陆的地域分异在中纬度地区表现明显；(3)山地的垂直地域分异在低纬度的高山地带表现明显。山地的垂直地域分异在低纬度的高山地带表现明显。(4)山地垂直地带分布与向阳坡的关系，雪线高度与迎风山地垂直地带分布与向阳坡的关系，雪线高度与迎风坡降水坡降水:迎风坡迎风坡迎风坡迎风坡NS基基带带SN基基带带活动：赏析下列古诗词，从地理的角度分析其活动：赏析下列古诗词，从地理的角度分析其体现的地域分异规律体现的地域分异规律橘生淮南则为橘，橘生淮北而为枳。橘生淮南则为橘，橘生淮北而为枳。_的地域分异的地域分异羌笛何须怨杨柳，春风

4、不度玉门关。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。_的地域分异的地域分异人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。_的地域分异的地域分异非地带性分布现象：非地带性分布现象：陆地环境因海陆分布、地形起伏等影响具有非地带性分陆地环境因海陆分布、地形起伏等影响具有非地带性分布现象。如：布现象。如：A A、地带性自然带的缺失：南半球、地带性自然带的缺失：南半球无亚寒针叶林带和苔无亚寒针叶林带和苔原原带。带。B B、地带性分布环境的斑状景观：荒漠中的、地带性分布环境的斑状景观：荒漠中的绿洲绿洲。C C、使地带性分布发生改变：安第斯山脉南段西侧是温、使地带性分布发生改变：安第斯山脉南段西侧

5、是温带森林景观，东面为巴塔哥尼亚沙漠；非洲赤道穿过的带森林景观，东面为巴塔哥尼亚沙漠；非洲赤道穿过的东非高原没有形成热带雨林却形成了热带草原。东非高原没有形成热带雨林却形成了热带草原。D D、地带性自然带空间分布范围受到非地带性因素的限、地带性自然带空间分布范围受到非地带性因素的限制而发生改变：北美西部和南美西部沿海地区的自然带制而发生改变：北美西部和南美西部沿海地区的自然带分布都紧逼海岸的分布都紧逼海岸的狭长狭长形态。形态。世界陆地自然带分布图世界陆地自然带分布图理想大陆自然带分布图理想大陆自然带分布图1下列高山中，山地的垂直分异最复杂的是（下列高山中，山地的垂直分异最复杂的是（）A天山天山

6、 B祁连山祁连山 C乞力马拉罗山乞力马拉罗山 D长白山长白山古诗云：古诗云：“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花。才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”2从地理学角度看，它描述的是从地理学角度看，它描述的是（）A从低纬到高纬的地域分异从低纬到高纬的地域分异 B从山麓到山顶的地域分异从山麓到山顶的地域分异C从沿海到内陆的地域分异从沿海到内陆的地域分异 D从平原到高原的地域分异从平原到高原的地域分异3从塞北到江南的景观差异，产生的基础是从塞北到江南的景观差异，产生的基础是（）A水分水分 B光照光照 C土壤土壤 D热量热量4从沿海向内陆的地域差异表现最明显的地区是从沿海向内陆的地域差异表现最明显的地区是A高

7、纬度地区高纬度地区 B赤道地区划赤道地区划 C中纬度地区中纬度地区 D两极地区两极地区5.5.看下面自然景观地域分异示意图看下面自然景观地域分异示意图 (1)(1)的气候类型是的气候类型是 ，自然景观从，自然景观从的变化产生的根本原因的变化产生的根本原因是是 。(2)(2)为温带落叶阔叶林，而同纬度的为温带荒漠为温带落叶阔叶林，而同纬度的为温带荒漠带，这种差异产生的原因是带，这种差异产生的原因是 。(3)(3)请写出、分别是什么自然带请写出、分别是什么自然带 、。气候水文土壤生物地貌ABCD（1）此图反映出陆地环境具有）此图反映出陆地环境具有 的特点。常常被作为自然环境的特点。常常被作为自然环

8、境标志的是标志的是 。（2）图中）图中A、B、C、D箭头中，表示形成黄土高原千沟万壑地质箭头中，表示形成黄土高原千沟万壑地质作用的是作用的是 ，表示不同温度带生长植物不同的是，表示不同温度带生长植物不同的是 ，表示绿地，表示绿地对城市空气净化作用的是对城市空气净化作用的是 。(填字母，否则不得分填字母，否则不得分)（3）简要说明黄河含沙量大的原因。）简要说明黄河含沙量大的原因。地理环境的整体性地理环境的整体性 概念：陆地环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透，概念：陆地环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透，构成地理环境的整体性构成地理环境的整体性.陆地环境各组成要素之间关系图示陆地环境各组成

9、要素之间关系图示表现表现:(1)各要素作为整体的一部分发展变化着各要素作为整体的一部分发展变化着(2)某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变改变水文水文土壤土壤生物（植被）生物（植被）气候气候地貌地貌1、水循环示意图展示：、水循环示意图展示：思考：在水循环过程中，最活跃的物质是什么？思考：在水循环过程中，最活跃的物质是什么？通过水的运动，紧密联系了哪些圈层？图中太阳能通过水的运动，紧密联系了哪些圈层？图中太阳能是如何交换转化的？是如何交换转化的？结论：地球圈层间的相互作用通过结论：地球圈层间的相互作用通过 _来实现。来实现。圈层间的能量

10、交换和物质运动圈层间的能量交换和物质运动2、阅读、阅读“植物光合作用植物光合作用”示意图（课本示意图（课本68页页328）问题探究：图中各物质分别在哪些圈层之间如何迁移？问题探究：图中各物质分别在哪些圈层之间如何迁移？图中能量如何交换传输？图中能量如何交换传输？_；地下水：；地下水：_；矿质元素：矿质元素：_；能量转换：；能量转换：_。CO2、O2自然界水循环运动：自然界水循环运动：水循环简略模式图水循环简略模式图海洋水 地表水 地下水大气水大气水海洋水海洋水 地表水地表水 地下水地下水降水降水入渗入渗地下迳地下迳流流地表迳流地表迳流蒸发蒸发1表示表示“一山之隔两重天一山之隔两重天”，关于该图

11、原理的正确叙述是，关于该图原理的正确叙述是A“一山之隔两重天一山之隔两重天”的形成是水圈的形成是水圈大气圈大气圈岩石圈相互作岩石圈相互作用的结果用的结果B“一山之隔两重天一山之隔两重天”的形成与构造运动有关的形成与构造运动有关C在山地背风坡形成冷而干的天气在山地背风坡形成冷而干的天气D暖湿气流在山地迎风坡形成丰富的对流雨暖湿气流在山地迎风坡形成丰富的对流雨2关于大气圈与水圈之间能量传输与交换的叙述，正确的是关于大气圈与水圈之间能量传输与交换的叙述，正确的是A在信风驱动下形成的风海流是海洋对大气作用的表现在信风驱动下形成的风海流是海洋对大气作用的表现 B由于海洋水体与大气之间的温度差异，大气圈与

12、水圈在不停由于海洋水体与大气之间的温度差异，大气圈与水圈在不停地进行热量交换地进行热量交换C气压升高时，海面就会相应升高气压升高时，海面就会相应升高D台风经过海面时，常常使海面变得更低台风经过海面时，常常使海面变得更低BA3关于地球圈层间物质运动的叙述，错误的是（关于地球圈层间物质运动的叙述，错误的是（）A植物的光合作用和呼吸作用表明生物圈和大气圈植物的光合作用和呼吸作用表明生物圈和大气圈之间存在明显的物质运动之间存在明显的物质运动B通过植物的吸收作用使矿质元素从岩石圈迁移到通过植物的吸收作用使矿质元素从岩石圈迁移到生物圈生物圈C植物从土壤中吸收水分，表明水从岩石圈迁移到植物从土壤中吸收水分，

13、表明水从岩石圈迁移到生物圈生物圈 D生物残体腐烂分解后，其生成物又重新回到水圈、生物残体腐烂分解后，其生成物又重新回到水圈、大气圈和岩石圈大气圈和岩石圈B4有关水分循环各环节的叙述，正确的是（有关水分循环各环节的叙述，正确的是（）A蒸发使水变成水蒸气，是水从水圈、岩石圈、生物圈进入蒸发使水变成水蒸气，是水从水圈、岩石圈、生物圈进入大气圈的唯一途径大气圈的唯一途径B高纬度地区或高山、高原地区的降雪形成冰川或冰盖，成高纬度地区或高山、高原地区的降雪形成冰川或冰盖，成为岩石圈的组成部分为岩石圈的组成部分C降水形成地表和地下径流，参与岩石圈的侵蚀和改造降水形成地表和地下径流，参与岩石圈的侵蚀和改造D如

14、降水被生物吸收和利用，则不参与下一个水循环如降水被生物吸收和利用，则不参与下一个水循环5有关水分循环的叙述，错误的是（有关水分循环的叙述，错误的是（）A水循环只是在水圈中进行的物质循环气候生物水文土壤地水循环只是在水圈中进行的物质循环气候生物水文土壤地貌貌B水循环跨越了水圈、大气圈、生物圈和岩石圈水循环跨越了水圈、大气圈、生物圈和岩石圈C水循环对地球表层系统的能量起着再分配的作用水循环对地球表层系统的能量起着再分配的作用D水循环是地球表层系统其他物质运动与循环的传送带水循环是地球表层系统其他物质运动与循环的传送带图3-2-4CA6 6下列关于下列关于“厄尔尼诺厄尔尼诺”现象的说法，正确的是（现

15、象的说法，正确的是（）A A“厄尔尼诺厄尔尼诺”现象是由于气候变冷使得秘鲁寒流发生变化而现象是由于气候变冷使得秘鲁寒流发生变化而引起的引起的B B“厄尔尼诺厄尔尼诺”现象是发生在圣诞节前后的秘鲁太平洋沿岸海现象是发生在圣诞节前后的秘鲁太平洋沿岸海水异常增温现象水异常增温现象C C“厄尔尼诺厄尔尼诺”现象还将继续光临亚太地区，使该地区产生大现象还将继续光临亚太地区，使该地区产生大范围的洪涝灾害范围的洪涝灾害 D D“厄尔尼诺厄尔尼诺”现象使印度洋西海岸的非洲东部发生水灾现象使印度洋西海岸的非洲东部发生水灾7 7“厄尔尼诺厄尔尼诺”现象主要导致秘鲁（现象主要导致秘鲁（）洪水泛滥洪水泛滥 干旱干旱 使秘鲁渔业受损使秘鲁渔业受损 使森林火灾多使森林火灾多发发A AB BC CD D8.8.“厄尔尼诺厄尔尼诺”发生时水圈、大气圈及生物圈的变化是（发生时水圈、大气圈及生物圈的变化是（）A A大气环流变得更加稳定大气环流变得更加稳定 B B秘鲁寒流的势力加强秘鲁寒流的势力加强C C秘鲁沿岸海水温度升高，使浮游生物的数量大增秘鲁沿岸海水温度升高，使浮游生物的数量大增D D大气、海洋相互作用导致生态平衡遭到破坏大气、海洋相互作用导致生态平衡遭到破坏BCD