心理描写训练课件.ppt
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- 心理 描写 训练 课件
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1、 世界上最广阔的是世界上最广阔的是海洋。比海洋更广阔的海洋。比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔是天空,比天空更广阔的是人的心灵。的是人的心灵。雨果雨果 让让 心心 灵灵 说说 话话 心理描写片段训练心理描写片段训练 我的心情很我的心情很复杂,可是上一复杂,可是上一堂公开课,是一堂公开课,是一次难得的学习交次难得的学习交流机会,我既流机会,我既高高兴兴又又担心担心,这堂,这堂课能否上好?左课能否上好?左思右想,最后,思右想,最后,我还是我还是有了信心有了信心。今天天气真好,晴空万今天天气真好,晴空万里。走进校园的那一瞬间,里。走进校园的那一瞬间,我不禁思绪万千:我不禁思绪万千:上一堂上一堂公开课
2、,我可真幸运!这公开课,我可真幸运!这是一次难得的学习机会。是一次难得的学习机会。可是这堂课能上好吗?我可是这堂课能上好吗?我班的孩子们会怯场吗?这班的孩子们会怯场吗?这堂课该不会变成我的堂课该不会变成我的“独独角戏角戏”吧?吧?望着那如洗的望着那如洗的天空,我的心渐渐淡定。天空,我的心渐渐淡定。要相信孩子们,他们一定要相信孩子们,他们一定会和我一起努力的。是的,会和我一起努力的。是的,一定会的。一定会的。比较赏析:比较赏析:进行心理描写时应注意:进行心理描写时应注意:1.心理描写,应符合人物的心理描写,应符合人物的身份、年龄身份、年龄等等特征,写出其在特征,写出其在特定环境特定环境中的心理活
3、动,中的心理活动,从而表现人物的从而表现人物的思想性格思想性格。2.心理描写,要努力表现出人物心理描写,要努力表现出人物细微细微的感的感情波澜和情波澜和复杂复杂的心理变化过程。的心理变化过程。真实真实 具体具体 细腻细腻教教 学学 目目 标标1、学会赏析心理描写片段,体、学会赏析心理描写片段,体验心理描写。验心理描写。2、学会几种常用的心理描写方、学会几种常用的心理描写方法。法。3、能熟练运用一两种方法,准、能熟练运用一两种方法,准确形象地刻画人物在特定情境确形象地刻画人物在特定情境下的心理活动。下的心理活动。心理描写的方法:心理描写的方法:方法一方法一 内心独白内心独白法法内心独白内心独白:
4、指以:指以第一人称第一人称的方式描的方式描述自己内心所想的内容。述自己内心所想的内容。(常用(常用“想想”“”“心想心想”“”“在心里念叨在心里念叨”等提等提示语)示语)思考:怎样运用思考:怎样运用内心独白法内心独白法把把“紧张紧张”“”“害怕害怕”表现出来呢?表现出来呢?语文课开始了,老师把批好语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来。的试卷发了下来。在拿到试卷之在拿到试卷之前,我前,我紧张紧张得要命,就得要命,就怕怕自己考自己考砸了。试卷拿到手以后,我一看砸了。试卷拿到手以后,我一看不及格,很是不及格,很是伤心伤心。想一想:想一想:这样写好不好这样写好不好 示示 例例 老师开始发试卷了,我的
5、心脏已经老师开始发试卷了,我的心脏已经跳到嗓子眼了。我不停地在跳到嗓子眼了。我不停地在心里念叨心里念叨:老师啊,发发慈悲,手下留情,千万别老师啊,发发慈悲,手下留情,千万别让我不及格啊!唉!我肯定考砸了!怎让我不及格啊!唉!我肯定考砸了!怎么办?怎么办?老师会怎么骂我?妈妈么办?怎么办?老师会怎么骂我?妈妈会怎么唠叨?还有爸爸会怎么唠叨?还有爸爸天呐,我不天呐,我不敢再往下想了。敢再往下想了。心理描写的方法:心理描写的方法:方法二方法二 梦幻表现法梦幻表现法梦幻表现法:即借助梦幻表现法:即借助梦境幻觉梦境幻觉来表现来表现内心世界。内心世界。(常用(常用“好像看好像看见见”“”“仿佛听到仿佛听到
6、”“”“似乎听到似乎听到”等提等提示语示语)示示 例例 她在墙上又擦了一根火柴。这一回,她在墙上又擦了一根火柴。这一回,火柴把周围全照亮了。火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光奶奶出现在亮光里,是那么温和,那么慈爱。里,是那么温和,那么慈爱。“奶奶!奶奶!”小女孩叫起来,小女孩叫起来,“啊,请把我带走吧!啊,请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一样,就会不见的。诞树一样,就会不见的。”卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩示示 例例 总之,是完了。到下午,总之,是完了。到下午,我的朋友们都
7、去了,戏已经开我的朋友们都去了,戏已经开场了,我场了,我似乎听到似乎听到锣鼓的声音,锣鼓的声音,而且知道他们在戏台下买豆浆而且知道他们在戏台下买豆浆喝。喝。社戏社戏 语文课开始了,老师把批好语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来。的试卷发了下来。在拿到试卷之在拿到试卷之前,我前,我紧张紧张得要命,就得要命,就怕怕自己考自己考砸了。试卷拿到手以后,我一看砸了。试卷拿到手以后,我一看不及格,很是不及格,很是伤心伤心。思考:怎样运用思考:怎样运用梦幻表现法梦幻表现法把把“紧张紧张”“”“害怕害怕”表现出来呢?表现出来呢?示示 例例 语文课开始了,老师把批好的试卷语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来
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