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类型微笑的作文讲解课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3332298
  • 上传时间:2022-08-20
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    关 键  词:
    微笑 作文 讲解 课件
    资源描述:

    1、材料一:清晨的公共汽车里,往往是一个让人心情压抑材料一:清晨的公共汽车里,往往是一个让人心情压抑的地方,这里没有对话,乏有微笑,只有一张张毫无表的地方,这里没有对话,乏有微笑,只有一张张毫无表情的脸。情的脸。材料二:澳洲的材料二:澳洲的位媒体记者在中国的一些地方考察了位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈,他说:一圈,他说:“清晨,空气是那么清新,扫过水的街道清晨,空气是那么清新,扫过水的街道湿漉漉的,没有灰尘拐起。太阳已经升上来了,金色的湿漉漉的,没有灰尘拐起。太阳已经升上来了,金色的光辉从高楼大厦间斜射过来,这是多么美好的事情。人光辉从高楼大厦间斜射过来,这是多么美好的事情。人们经过了一夜的

    2、酣睡,该精神抖擞才对,可是,如此美们经过了一夜的酣睡,该精神抖擞才对,可是,如此美妙的清晨,人们的表情为什么像地球末日即将来临般严妙的清晨,人们的表情为什么像地球末日即将来临般严肃?肃?”材料三:当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关材料三:当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关注,一位叫流沙的作者以注,一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有没有醉人的笑容你有没有”为题,为题,对这一现象做了一些探讨。对这一现象做了一些探讨。全面理解以上三则材料提供的信息,自主确定立意。确全面理解以上三则材料提供的信息,自主确定立意。确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套定文体,确定标题;不要脱离材

    3、料的含义作文,不要套作,不得抄袭。作,不得抄袭。这是一道多则材料类的材料作文题,并这是一道多则材料类的材料作文题,并且材料中没有主旨句,审题难度比有主且材料中没有主旨句,审题难度比有主旨句或提示语的单则材料更大一些。完旨句或提示语的单则材料更大一些。完成此类作文题目审题的基本方法是找到成此类作文题目审题的基本方法是找到多则材料的聚焦点,然后据此将多则材多则材料的聚焦点,然后据此将多则材料作文转换成话题作文,进入我们所熟料作文转换成话题作文,进入我们所熟悉的步调。题干要求我们悉的步调。题干要求我们“全面理解以全面理解以上三则材料提供的信息上三则材料提供的信息”,“不要脱离不要脱离材料的含义作文材

    4、料的含义作文”,材料的含义是什么,材料的含义是什么呢?呢?材料一叙述的是日常生活中一种司空见惯的材料一叙述的是日常生活中一种司空见惯的现象现象清晨的公共汽车里人们没有笑容,清晨的公共汽车里人们没有笑容,它是我们现实生活中普遍存在着笑容缺失现它是我们现实生活中普遍存在着笑容缺失现象的一个缩影;材料二是转述澳洲象的一个缩影;材料二是转述澳洲位记者位记者对中国笑容缺失现象的大惑不解;材料三是对中国笑容缺失现象的大惑不解;材料三是说笑容缺失现象已经引起了不少人的关注和说笑容缺失现象已经引起了不少人的关注和探讨。由此可见,三则材料的聚焦点是我国探讨。由此可见,三则材料的聚焦点是我国“当今社会人们笑容缺失

    5、的现象当今社会人们笑容缺失的现象”,简单的,简单的说,就是说,就是“笑容缺失笑容缺失”,并且,这里的,并且,这里的“笑笑容容”专指微笑。转换成话题,可以是专指微笑。转换成话题,可以是“笑容笑容缺失缺失”或或“微笑微笑”。如果题干中加上一句以如果题干中加上一句以“笑容缺失笑容缺失或或微笑微笑为话题为话题”,你还会慌乱吗?,你还会慌乱吗?试卷中试卷中存在着如下几种偏题错误:存在着如下几种偏题错误:一是以一是以“表情表情”为话题,范围过大。为话题,范围过大。“表情表情”有喜悦,有悲伤,有愤怒,有惊讶,有恐惧,有喜悦,有悲伤,有愤怒,有惊讶,有恐惧,有严肃,有轻松有严肃,有轻松三则材料显然只说了代表乐

    6、观、喜三则材料显然只说了代表乐观、喜悦、轻松的悦、轻松的“笑容。笑容。二是以二是以“笑笑”为话题,范围照样过大。为话题,范围照样过大。“笑笑”有大笑、微笑、苦笑、傻笑、憨笑、假笑、赔有大笑、微笑、苦笑、傻笑、憨笑、假笑、赔笑、冷笑、暗笑、狂笑、奸笑、狞笑、皮笑肉不笑笑、冷笑、暗笑、狂笑、奸笑、狞笑、皮笑肉不笑三则材料中第一则说微笑;第二则说要有惬意的笑,三则材料中第一则说微笑;第二则说要有惬意的笑,“惬意的笑惬意的笑”应指微笑,因为其它如大笑都不切合;应指微笑,因为其它如大笑都不切合;第三则表述为第三则表述为“醉人的笑醉人的笑”那也是指微笑,所以三则材那也是指微笑,所以三则材料都只说了微笑。料

    7、都只说了微笑。三是以三是以“职业微笑职业微笑”为话题,则是明显偏题。为话题,则是明显偏题。也许有人说微笑体现了一个人的职业道德,可以抨击也许有人说微笑体现了一个人的职业道德,可以抨击干部、售票员、护士、教师等对群众、对乘客、对病人、干部、售票员、护士、教师等对群众、对乘客、对病人、对学生冷若冰霜、缺少热情的现象。对学生冷若冰霜、缺少热情的现象。其实三则材料不是从职业的角度来说笑容缺其实三则材料不是从职业的角度来说笑容缺失的,而是说公共场合人们缺少微笑让人感失的,而是说公共场合人们缺少微笑让人感到压抑,折射了公众普遍存在的在公共交往到压抑,折射了公众普遍存在的在公共交往中对自己封闭和对他人冷漠的

    8、心态。所以与中对自己封闭和对他人冷漠的心态。所以与原有材料不切合。原有材料不切合。【思路点拨】当材料作文被转化成话题作文【思路点拨】当材料作文被转化成话题作文后,相信大家写起来就轻车熟路了。写记叙后,相信大家写起来就轻车熟路了。写记叙文,可以写公共交往中一个文,可以写公共交往中一个“微笑微笑”的故事,的故事,写出生动细节,再现现场情景,刻画人物形写出生动细节,再现现场情景,刻画人物形象,传递出人物真实细腻的情感或作者的感象,传递出人物真实细腻的情感或作者的感悟;也可以写几个微笑的片断,夹叙夹议,悟;也可以写几个微笑的片断,夹叙夹议,表达一个鲜明的主题。表达一个鲜明的主题。写成议论文,可以围绕话

    9、题通过发问开拓思路:写成议论文,可以围绕话题通过发问开拓思路:微笑缺失的原因是什么?微笑缺失有什么危害?微笑缺失的原因是什么?微笑缺失有什么危害?微笑在现实生活中有什么意义?怎样才能绽开微笑在现实生活中有什么意义?怎样才能绽开如花的笑容?任意选择其中一个问题来展开,如花的笑容?任意选择其中一个问题来展开,都可以写成一篇紧扣材料含义的作文。都可以写成一篇紧扣材料含义的作文。例文:例文:把微笑作为名片把微笑作为名片清脆的啼叫唤醒了沉睡的大地,那是鸟儿的名清脆的啼叫唤醒了沉睡的大地,那是鸟儿的名片;温暖的斜晖洒向复苏的万物,那是太阳的片;温暖的斜晖洒向复苏的万物,那是太阳的名片;晶莹的露珠滋润干涸的

    10、土壤,那是小草名片;晶莹的露珠滋润干涸的土壤,那是小草的名片。自然界的万物都懂得友好亲善,我们的名片。自然界的万物都懂得友好亲善,我们为什么不把微笑作为名片,既展示自己,又亲为什么不把微笑作为名片,既展示自己,又亲善他人呢?善他人呢?把微笑作为名片,你的心情会格外舒畅。早晨上学上把微笑作为名片,你的心情会格外舒畅。早晨上学上班,个个睡眼惺松,碰到认识的或不认识的人,都投班,个个睡眼惺松,碰到认识的或不认识的人,都投以友好的微笑,你会发现对方的脸上也有了变化,这以友好的微笑,你会发现对方的脸上也有了变化,这是你的微笑得到了回应。这时,难道你不觉得周围的是你的微笑得到了回应。这时,难道你不觉得周围

    11、的一切,顿时都变得亲切生动了吗?微笑是护肤露,把一切,顿时都变得亲切生动了吗?微笑是护肤露,把它抹在脸上,我们将愈加美丽;微笑是心底的一脉灵它抹在脸上,我们将愈加美丽;微笑是心底的一脉灵泉,它使我们的内心丰盈而深情。一个真诚的微笑,泉,它使我们的内心丰盈而深情。一个真诚的微笑,是你对自我的虔诚和笃信,是你对他人的挚爱和尊重。是你对自我的虔诚和笃信,是你对他人的挚爱和尊重。摆脱一切来自外界的纠缠和来自内心的牵绊,挥别生摆脱一切来自外界的纠缠和来自内心的牵绊,挥别生活中的窒闷和铅压,真诚地微笑,善意地微笑,透溢活中的窒闷和铅压,真诚地微笑,善意地微笑,透溢出人格的亮色,一展生命中灿烂的光泽,我们的

    12、心儿出人格的亮色,一展生命中灿烂的光泽,我们的心儿也随之变得格外舒畅。也随之变得格外舒畅。把微笑作为名片,别人的心情会充满阳光。蒙娜丽莎把微笑作为名片,别人的心情会充满阳光。蒙娜丽莎的微笑,令多少人都为之沉醉?我们可以用微笑拯救的微笑,令多少人都为之沉醉?我们可以用微笑拯救人们冷漠的心灵,我们可以用微笑挽回充满欢声笑语人们冷漠的心灵,我们可以用微笑挽回充满欢声笑语的清晨。清晨的微笑如一汪清泉,可以滋润寂寞的心的清晨。清晨的微笑如一汪清泉,可以滋润寂寞的心灵;如一把钥匙,可以打开封闭的心扉;如一米阳光,灵;如一把钥匙,可以打开封闭的心扉;如一米阳光,虽然短暂却可以温暖人心。虽然短暂却可以温暖人心

    13、。把微笑作为每个人的名片,世界也会因之和谐。婴儿把微笑作为每个人的名片,世界也会因之和谐。婴儿脸上的微笑,如初开的朝阳;少年脸上的微笑,如盛脸上的微笑,如初开的朝阳;少年脸上的微笑,如盛开的莲花;成人脸上的微笑,如含蓄的玫瑰;老人脸开的莲花;成人脸上的微笑,如含蓄的玫瑰;老人脸上的微笑,如露蕊的秋菊。每个人脸上都有微笑,世上的微笑,如露蕊的秋菊。每个人脸上都有微笑,世界就是一个阳光普照的花园,无论何时,都会充满生界就是一个阳光普照的花园,无论何时,都会充满生机,充满温暖,充满活力,而你,就是那其中美丽的机,充满温暖,充满活力,而你,就是那其中美丽的一朵。一朵。一点星火,可以振奋一片荒原;一腔热

    14、血,可以熔化一点星火,可以振奋一片荒原;一腔热血,可以熔化一口铡刀;一篇美文,可以感化一颗心灵;一丝信一口铡刀;一篇美文,可以感化一颗心灵;一丝信心,可以燃烧一片希望;一个微笑,可以唤醒孤寂心,可以燃烧一片希望;一个微笑,可以唤醒孤寂的心灵。的心灵。把微笑作为你的名片,为你,为大家,为社会营造把微笑作为你的名片,为你,为大家,为社会营造一个温馨的氛围,为建设和谐世界的大花园贡献自一个温馨的氛围,为建设和谐世界的大花园贡献自己的一份绵薄力量!把微笑作为你的名片,无论你己的一份绵薄力量!把微笑作为你的名片,无论你在成功的顶峰,还是失败的谷底;无论你为爱兴奋,在成功的顶峰,还是失败的谷底;无论你为爱

    15、兴奋,还是为恨伤怀;无论你为过错而痛悔,还是为忽略还是为恨伤怀;无论你为过错而痛悔,还是为忽略而失落而失落一切的悲愁都加以诗情和智慧去涂抹,一切的悲愁都加以诗情和智慧去涂抹,那么你的眼前将风光无限,天高海阔。那么你的眼前将风光无限,天高海阔。【现场批阅】这篇说理散文,通过【现场批阅】这篇说理散文,通过“微笑在现微笑在现实生活中有什么意义实生活中有什么意义”这一问题将思路拓展开这一问题将思路拓展开来,以来,以“微笑的意义微笑的意义”为中心,提炼出为中心,提炼出“把微把微笑作为名片,你的心情会格外舒畅笑作为名片,你的心情会格外舒畅”、“把微把微笑作为名片,别人的心情会充满阳光笑作为名片,别人的心情

    16、会充满阳光”、“把把微笑作为每个人的名片,世界也会因之和谐微笑作为每个人的名片,世界也会因之和谐”三个小观点,内容充实,切合题意,思路清晰,三个小观点,内容充实,切合题意,思路清晰,层次分明。层次分明。作文作者善于准确自然地运用排比、比喻等修作文作者善于准确自然地运用排比、比喻等修辞手法,语言通畅清新,有文采,有气势,精辞手法,语言通畅清新,有文采,有气势,精美的语言也成了这篇文章的一张漂亮的名片。美的语言也成了这篇文章的一张漂亮的名片。评分:评分:24+25+9=58分分 微笑,很美微笑,很美花儿迎着阳光舒展花瓣,向着这斑澜的世界微笑,好花儿迎着阳光舒展花瓣,向着这斑澜的世界微笑,好美;太阳

    17、在湛蓝的天空向着这繁茂的大地微笑,好美。美;太阳在湛蓝的天空向着这繁茂的大地微笑,好美。微笑的世界,是一片和谐、美好的乐土。微笑的世界,是一片和谐、美好的乐土。美丽的微笑,需要乐观的精神。微笑是每个人与生俱美丽的微笑,需要乐观的精神。微笑是每个人与生俱来的权力与资本。台湾画家谢坤山因幼时触电而遭截来的权力与资本。台湾画家谢坤山因幼时触电而遭截肢的厄运,但他始终相信,人拥有的比失去的要多得肢的厄运,但他始终相信,人拥有的比失去的要多得多。在他的脸上,始终洋溢着微笑。正是他的乐观,多。在他的脸上,始终洋溢着微笑。正是他的乐观,鼓舞感动了许多他周围的人;正是他的乐观,让他坚鼓舞感动了许多他周围的人;

    18、正是他的乐观,让他坚持不懈,成为一个知名画家;正是他的乐观,使他灰持不懈,成为一个知名画家;正是他的乐观,使他灰暗的人生阳光灿烂。没有嫣然绽开的花蕾,便没有四暗的人生阳光灿烂。没有嫣然绽开的花蕾,便没有四季可人的温馨;没有大彻大悟的乐观,便没有人生美季可人的温馨;没有大彻大悟的乐观,便没有人生美丽的微笑。我们虽然哭着来到世上,却应该用微笑面丽的微笑。我们虽然哭着来到世上,却应该用微笑面对人生。对人生。美丽的微笑,需要宽容的胸怀。现代社会竞争虽是日美丽的微笑,需要宽容的胸怀。现代社会竞争虽是日趋激烈,但我们同为人类,同在一片蓝天之下,同样享趋激烈,但我们同为人类,同在一片蓝天之下,同样享受阳光的

    19、沐浴,为何不能以宽容的胸怀,去化解那心与受阳光的沐浴,为何不能以宽容的胸怀,去化解那心与心之间坚冰,拆除无形的隔阂,营造一个和谐友爱的社心之间坚冰,拆除无形的隔阂,营造一个和谐友爱的社会呢?一位叫流沙的作者以会呢?一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有没有醉人的笑容你有没有”为为题,对当今社会人们笑容缺失的现象做了讨论,这不能题,对当今社会人们笑容缺失的现象做了讨论,这不能不引起我们的重视。西方有位哲人说:生活是一面镜子,不引起我们的重视。西方有位哲人说:生活是一面镜子,你对它微笑,它同样会对你微笑。你对它微笑,它同样会对你微笑。美丽的微笑,需要真诚的关爱。前些天去看望奶奶,奶美丽的微笑,需要真诚

    20、的关爱。前些天去看望奶奶,奶奶虽是卧病在床,连呼吸都很困难,但与我谈话时,奶奶虽是卧病在床,连呼吸都很困难,但与我谈话时,奶奶的脸上却始终洋溢着充满活力的微笑,我知道,那是奶的脸上却始终洋溢着充满活力的微笑,我知道,那是因为奶奶疼爱我。微笑代表着真诚的关爱。最近,一位因为奶奶疼爱我。微笑代表着真诚的关爱。最近,一位友人突然对我说:友人突然对我说:“你的微笑好甜。你的微笑好甜。”这句话给了我不这句话给了我不小的惊喜。后来回味,那是因为我真诚关爱友人,所以小的惊喜。后来回味,那是因为我真诚关爱友人,所以他才觉得我的微笑甜美。他才觉得我的微笑甜美。微笑,是一种精神,精神得益于磨练;微笑,微笑,是一种

    21、精神,精神得益于磨练;微笑,是一种胸怀,胸怀依靠的是修养;微笑,是一是一种胸怀,胸怀依靠的是修养;微笑,是一种关爱,关爱凭仗的是真诚。相逢一笑泯恩仇,种关爱,关爱凭仗的是真诚。相逢一笑泯恩仇,桃花依旧笑春风,让所有的善意和感悟都融汇桃花依旧笑春风,让所有的善意和感悟都融汇在这真诚的微笑之中。在这真诚的微笑之中。朋友,朋友,“送人玫瑰,手留余香送人玫瑰,手留余香”。在清晨的公。在清晨的公汽上,售票员的微笑让乘客感到无比的开心;汽上,售票员的微笑让乘客感到无比的开心;在严冬的大街上,您的微笑会让陌生人感到无在严冬的大街上,您的微笑会让陌生人感到无比的温暖;在病房里,护士的微笑会如一束阳比的温暖;在

    22、病房里,护士的微笑会如一束阳光射进病人的心房,让人感觉生活充满希望;光射进病人的心房,让人感觉生活充满希望;在食堂里,对打饭阿姨的微笑会让她感觉到自在食堂里,对打饭阿姨的微笑会让她感觉到自己工作的价值和意义己工作的价值和意义 正如罗丹所说:生活并不缺少美,而是缺少发现美的正如罗丹所说:生活并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛;同样,生活不是缺少微笑,而是缺少绽放微笑的眼睛;同样,生活不是缺少微笑,而是缺少绽放微笑的心灵。微笑,其实很美。心灵。微笑,其实很美。【现场批阅】这篇说理散文,通过【现场批阅】这篇说理散文,通过“怎样才能绽开如花怎样才能绽开如花的笑容的笑容”这一问题将拓展思路,以这一问题将拓

    23、展思路,以“展现美丽微笑的条展现美丽微笑的条件件”为中心,提炼出美丽的微笑需要为中心,提炼出美丽的微笑需要“乐观的精神乐观的精神”、“宽容的胸怀宽容的胸怀”和和“真诚的关爱真诚的关爱”三个小观点,然后更三个小观点,然后更进一层,阐释了微笑的意义,最后借用罗丹的名言总收进一层,阐释了微笑的意义,最后借用罗丹的名言总收作文,点题。观点准确鲜明深刻,切合题意,结构完整,作文,点题。观点准确鲜明深刻,切合题意,结构完整,层次分明,照应周密。层次分明,照应周密。作者善于采用引名言、举事例、打比方等方法说理,令作者善于采用引名言、举事例、打比方等方法说理,令人信服。比喻、排比等修辞手法运用自如,语言通顺准

    24、人信服。比喻、排比等修辞手法运用自如,语言通顺准确流畅。确流畅。评分:评分:24+24+9=57分分 对着生活微笑对着生活微笑海德格尔说:海德格尔说:“人应当诗意地栖居。人应当诗意地栖居。”国文大师季羡林说:国文大师季羡林说:“人生似一首诗,微笑着对它,人生似一首诗,微笑着对它,拾取点点诗情片片诗意。拾取点点诗情片片诗意。”是啊!对着生活微笑是一种处世的艺术。如王维栖居是啊!对着生活微笑是一种处世的艺术。如王维栖居辋川,抚篁竹之浪漫;如东坡小舟从此逝,沧海寄余辋川,抚篁竹之浪漫;如东坡小舟从此逝,沧海寄余生之潇洒;如阮籍孤鸿号野外,翔鸟鸣北林之放达。生之潇洒;如阮籍孤鸿号野外,翔鸟鸣北林之放达

    25、。对着生活微笑是要有怎样的心胸啊!罗曼对着生活微笑是要有怎样的心胸啊!罗曼罗兰笔下的罗兰笔下的音乐战士约翰音乐战士约翰克利斯朵夫,其生活之路曲折坎坷,却克利斯朵夫,其生活之路曲折坎坷,却从未放弃梦想,他嫉恶如仇,自强不息;相反,从未放弃梦想,他嫉恶如仇,自强不息;相反,呼呼啸山庄啸山庄中的希斯克利夫内心阴晦,如魔鬼般生活,中的希斯克利夫内心阴晦,如魔鬼般生活,对一切仇视的人予以疯狂的报复,最终落得孤独死去对一切仇视的人予以疯狂的报复,最终落得孤独死去的下场。的下场。对着生活微笑,须有一种恬淡的心境,诗化的心态。对着生活微笑,须有一种恬淡的心境,诗化的心态。张孝祥笑对秋光:张孝祥笑对秋光:“满载

    26、一船秋色,平铺十里湖光,满载一船秋色,平铺十里湖光,波神留我看斜阳,激起粼粼细浪。波神留我看斜阳,激起粼粼细浪。”毫无悲凄伤感,毫无悲凄伤感,一任放达。我仿佛听见那欢快的击楫声,他微笑着,一任放达。我仿佛听见那欢快的击楫声,他微笑着,一篙独去。相比之下,今人的行为令人心寒,一遇挫一篙独去。相比之下,今人的行为令人心寒,一遇挫折便沽酒买醉,沉醉网际,甚或上吊跳楼,伤害他人。折便沽酒买醉,沉醉网际,甚或上吊跳楼,伤害他人。对着生活微笑让我们有一种化解悲伤的力量,以迎接对着生活微笑让我们有一种化解悲伤的力量,以迎接生命的曙光。林则徐被贬伊犁,没有自暴自弃,没有生命的曙光。林则徐被贬伊犁,没有自暴自弃

    27、,没有一蹶不振。他高喊一蹶不振。他高喊“苟利天下生死以,岂因祸福避趋苟利天下生死以,岂因祸福避趋之之”,兴修水利,整顿农事,写下不朽的功绩。那因,兴修水利,整顿农事,写下不朽的功绩。那因佛骨事件而被贬潮州的韩愈,没有因横山的冰雪而却佛骨事件而被贬潮州的韩愈,没有因横山的冰雪而却步,没有因南方的瘴气而退缩,为了步,没有因南方的瘴气而退缩,为了“为天地立心,为天地立心,为生民立命为生民立命”,他兴文教,劝生产,使得那一片山水,他兴文教,劝生产,使得那一片山水尽姓了韩。尽姓了韩。微笑吧!生活并不总是阴霾,只要你用心寻找,微笑吧!生活并不总是阴霾,只要你用心寻找,定会有意外的精彩。微笑吧!平和的心境面

    28、对定会有意外的精彩。微笑吧!平和的心境面对人生,你将有承受苦难的力量,再轻轻揩去悲人生,你将有承受苦难的力量,再轻轻揩去悲伤,迎来人生的艳阳天,赢得精彩的人生。伤,迎来人生的艳阳天,赢得精彩的人生。看陶潜躬耕于南山,悠然浅笑恬淡悠游;看施看陶潜躬耕于南山,悠然浅笑恬淡悠游;看施特劳斯静驻多瑙河旁,陶醉于粼粼的波光,细特劳斯静驻多瑙河旁,陶醉于粼粼的波光,细浪奏出的音韵;看大师沈从文栖于沧桑古老的浪奏出的音韵;看大师沈从文栖于沧桑古老的凤凰古城,吸历史之深刻古朴的神韵,让清新凤凰古城,吸历史之深刻古朴的神韵,让清新淡雅的文字从笔尖流出淡雅的文字从笔尖流出对着生活微笑,不应该有陆游对着生活微笑,不应该有陆游“梦断香消四十梦断香消四十年,一泫然年,一泫然”的悲凄,不应该有纳兰性德的悲凄,不应该有纳兰性德“萧萧萧几叶风兼萧几叶风兼 雨雨”的无奈。学习刘禹锡吧,虽居陋室,却的无奈。学习刘禹锡吧,虽居陋室,却觉觉“何陋之有何陋之有”;沉舟侧畔却能看到千帆;沉舟侧畔却能看到千帆过,病树前头却能看到万木春。过,病树前头却能看到万木春。微笑吧!看生活在招手。微笑吧!看生活在招手。

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