漫谈脑科学课件.ppt
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- 漫谈 脑科学 课件
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1、漫谈脑科学及其对学习生活的指导意义触及灵魂深处心,脑之官也 人类最醒目的特征不是我们建筑的外部世界而是我们丰富的内心世界,这是一个气质优雅,充满希望、恐惧和幻想的世界。不管怎么说大脑赋予我们超越其他动物的革新和想象能力。(英)格林菲尔德大脑的故事一、脑科学概况认识脑保护脑开发脑仿造脑多学科交汇神经科学认知科学人工智能心灵哲学信息科学精神科学医学机器人学心灵之本体智意情慧识志研究之方法观察探测仿真成像解剖内省二、人脑的进化与发育种类脑重量神经元总数(单位:亿个)类人猿黑猩猩394ml43猩猩411ml 大猩猩506ml53非洲猿人南方古猿非洲种(300万年前)422ml46-52南方古猿粗壮种(
2、200万年前)518ml鲍氏东非人(200万年前)656ml人ER1470(能人)(200万年前)775ml 直立人(60万年前)1043ml 北京猿人(40万年前)1043ml60-94智人1330ml 94-100现代人1450ml100-150人类与黑猩猩的脑对比哺乳动物脑的基本数据几种动物脑/体重之比种类鲸象大猩猩豚人百灵鸟猴脑重9000g6000g540g1600g1450g 脑/体比1/100001/10000.0020.01171/501/121/8人脑平均重1400克,神经元个数1011个指标重量血流量氧耗量脑/体比2-3%15-20%25%哺乳动物脑的比较人脑发育成长过程人脑
3、发育生长过程(单位:克)年龄新生儿9个月3岁7岁成人重量390660101112801400关键期:人:4岁;猫:24-36天;猴:28-42天人脑发育成长过程基础:怀孕第8周起(出生时约1万亿个神经元)连接:一生中的头3年(运动感知期)涌现:智力升华的初中(11-14岁转运期)智力发展关键阶段人脑衰老死亡过程人脑的衰老过程年龄70岁80岁90岁重量(g)133012601120比例(%)959080人脑神经元平均每日死亡数约50万个。人脑的常见疾病(健脑秘诀:运脑与观心)帕金森综合症 老年痴呆症 疯牛病(克雅氏综合症)三、中枢神经系统大脑功能分区人脑感觉分布运动感觉侏儒图几类感觉系统 遥感(
4、Teleceptor)系统:视、听觉 化学感觉:味、嗅 体感(Somatic)感觉:触、痛、温度、压力等 内脏感觉:饥饿、渴、大小便、呕吐等 其它感觉(平衡感等)人的感觉强度范围感觉可感觉到的最小强度Imin最大可承受的强度Imax视听机械振动温度嗅觉味觉2.210-10尔格10-9尔格/cm20.25(指尖)1.510-4卡/cm2/秒210-9毫克/m3(香兰素)410-7克分子浓度(硫酸奎宁)Imin109Imin1014Imin40dbImin1450不知不知大脑左右半球分工新皮层与旧皮层情欲脑(旧皮层):边缘系统、丘脑、垂体理智脑(新皮层):大脑皮层,特别是前额叶脑平衡:情欲与理智互
5、根、互惠、互助抑制物:茶碱、酒精、咖啡新皮层与旧皮层情感奖惩系统神经组织:杏仁体、中隔核,老鼠的实验教育启示:奖励比惩罚好生活启示:正面情感与负面情绪 切记要保持良好的心态,是健康的第一保障。寻求恐惧 向前运动,嗅探,探索 僵立,逃走,逃避 行动 孤立诱发 寻求激动,痛苦的叫声,社会背景 恐慌 攻击,啮咬,争斗 愤怒兴奋作用抑制作用社会联系 自然情绪:哺乳动物的四种基本情感杏仁核在恐惧的认知加工中居于关键地位.大脑中加工“恐惧”情绪的神经通路发生异常是焦虑症的神经基础恐惧的脑机制微笑的社会属性 恐惧:海马-杏仁核-前额皮层,恐惧刺激激活了海马和杏仁核,然后在前额皮层中同时表征、相互整合而产生
6、厌恶:激活的脑区有脑岛,基底神经节,纹状体 惊奇:负性激活杏仁核右腹侧,正性激活腹内侧前额叶 悲伤:在悲伤情绪中,前额叶皮层中部,额下回,颞上回,楔前叶,杏仁核,丘脑活动增强 愉快:下丘脑、前额叶、杏仁核、腹侧纹状体 愤怒:与杏仁核有密切关系,但目前多把愤怒和恐惧联系在一起研究,单纯研究愤怒脑机制少,也不成熟,有人认为与额叶、扣带前回有关 有认知任务的情绪性活动导致脑岛和扣带前回的活动情绪的脑定位记忆系统神经机制:海马体,分布式存取记忆分类:程序记忆、语义记忆、情景记忆、铭刻记忆生活修为:从刻意有为到自觉无为,程序记忆 养成良好的行为规范醒觉系统神经机制:网状体,睡眠与清醒睡眠程度:浅层睡眠、
7、深度睡眠、快速眼动应对失眠:心如明镜,意无旁骛四、高级思维活动主观认知主观认知歧义认知歧义认知虚妄认知虚妄认知虚妄认知虚妄认知虚妄认知虚妄认知神经审美活动1.审美活动是一种意识活动的高级形式,涉及我们的感知、情感、想象、记忆,以及价值评判等高级认知过程。2.对视觉艺术(主要是绘画)的审美活动的研究,涉及大脑对视觉刺激的线条、形状、颜色、位置、运动各因素的感知和整合问题;3.对听觉艺术(音乐)的审美感知的研究,揭示与音乐的审美感知有关的大脑活动机制。4.艺术风格的脑成像研究 5.对于艺术审美的神经机制探索,更丰富的脑科学实验是关于各种艺术形式的审美体验的实验报告。音乐审美的意义 1993年美国认
8、知神经科学家肖(Gordor L.Shaw)教授等人在自然杂志第365期上发表了一篇题为“音乐与空间任务能力”的科学论文。在这篇论文中,肖教授指出,经常聆听莫扎特D大调k.448号作品的大学生,有助于提高他们的时空推理能力。论文发表后,引起了公众的很大反响,一时聆听莫扎特音乐重新成为了大学生们的“时尚”。后来肖教授为了全面阐述音乐与思维能力的关系,干脆出版了一部题为心留莫扎特的书,将审美活动与大脑的智力发展关联了起来。根据肖教授的研究,艺术活动的时空想象能力与语言逻辑的分析能力是提高智力水平相互补充的两个途径。琴德最优的科学实验图中当钢琴音乐大于古琴音乐时,表示为红色,古琴音乐大于钢琴音乐时表
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