《科学并不神秘》PPT(同名119)课件.pptx

1、科学并不神秘一、科学在我们身边一、科学在我们身边1 1、奇妙的大自然现象、奇妙的大自然现象种子长成幼苗种子长成幼苗触碰含羞草触碰含羞草破壳而出的小鸟破壳而出的小鸟南飞的大雁南飞的大雁昆虫蜕皮昆虫蜕皮蜘蛛织网蜘蛛织网筷子浸在水中筷子浸在水中雨后彩虹雨后彩虹天空流星天空流星日全食日全食太空失重现象太空失重现象一、科学在我们身边一、科学在我们身边产生的原因是地壳运动的结果是因为光的折射是鸟妈妈的辛苦孵化 变化的原因是固体与大气层的摩是固体与大气层的摩擦擦是种子的是种子的 萌萌发发是外骨骼限制是外骨骼限制了它的生长了它的生长 2.2.仔细观察仔细观察不断变化的自然界不断变化的自然界不断变化的自然界不断

2、变化的自然界雨后出现了彩虹雨后出现了彩虹2 2、科学研究什么、科学研究什么科学要研究各种科学要研究各种自然现象自然现象，寻找它们产生、发展的，寻找它们产生、发展的原因和规律原因和规律。学习科学可以帮助我们学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事理解、解释和预测各种事物、现象及其变化物、现象及其变化。为什么远去帆船的船身比桅杆先消失？为什么远去帆船的船身比桅杆先消失？科学的定义：科学的定义：自然现象自然现象原因原因规律规律EVERYEVERYQUESTIONQUESTIONDISCOVERDISCOVER一是科学内容体系：分为一是科学内容体系：分为物质科学物质科学（物理学、（物理学、化学化学）

3、生命科学生命科学（生物学）、（生物学）、地球与宇宙地球与宇宙（地理）。（地理）。二是方法体系：即科学探究的方法。二是方法体系：即科学探究的方法。三是科学、技术、社会、环境之间的关系。三是科学、技术、社会、环境之间的关系。科学学科可从三个方面来认识科学学科可从三个方面来认识科学对技术发展的影响、技术的发展对科学进步的影响、科学技科学对技术发展的影响、技术的发展对科学进步的影响、科学技术对社会发展的影响、科学技术发展对环境的影响等。术对社会发展的影响、科学技术发展对环境的影响等。3 3、科学研究从疑问开始、科学研究从疑问开始提出一个问题往往比解决一个问题更重要，提出一个问题往往比解决一个问题更重要

4、，因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要创能性，从新的角度去看旧的问题，都需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步造性的想象力，而且标志着科学的真正进步 -爱因斯坦爱因斯坦科学家的研究从科学家的研究从“对自然现象的好奇对自然现象的好奇”到到“问题的发现和提出问题的发现和提出”你能例举出因好奇而发明或发现科学原理你能例举出因好奇而发明或发现科学原理的科学家事例吗？的科学家事例吗？瓦特因好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机。瓦特因好奇于水的沸腾顶

5、起壶盖而发明了蒸汽机。瓦瓦 特特(17361819年年)牛顿因好奇于苹果落地而发现了牛顿因好奇于苹果落地而发现了“万有引力万有引力”。苹果落下来了，苹果落下来了，月亮为什么不月亮为什么不落下来？落下来？牛牛 顿顿（16431727年）年）一个小小的疑问都有可能引发科学发现。一个小小的疑问都有可能引发科学发现。奥斯特奥斯特是在整理器材时偶然发现电流使磁针发生偏转的是在整理器材时偶然发现电流使磁针发生偏转的现象，从而进行持续研究，最终发现了现象，从而进行持续研究，最终发现了电流的磁电流的磁效应效应。奥斯特奥斯特（17771851）只要你留心观察，从探究身边的问题着手，你也只要你留心观察，从探究身边

6、的问题着手，你也就是一个小科学家！就是一个小科学家！当一只乒乓球略有凹陷时，当一只乒乓球略有凹陷时，你有办法使它恢复球形吗？你有办法使它恢复球形吗？1.将稍微有点凹陷的乒将稍微有点凹陷的乒 乓球放入一只杯子中。乓球放入一只杯子中。2.将热水倒入杯中，热水将热水倒入杯中，热水 中的乒乓球会中的乒乓球会_。你能解释这个现象吗？你能解释这个现象吗？鼓起来鼓起来(恢复原状恢复原状)利用物体热胀冷缩原理利用物体热胀冷缩原理乒乓球内的空气受热膨胀，乒乓球内的空气受热膨胀，将瘪进去的部分复原。将瘪进去的部分复原。在科学发展过程中，人们在解决问题的同时，在科学发展过程中，人们在解决问题的同时，也会出现新的问题

7、。也会出现新的问题。因此，科学是无止境的，我们要不断地去探索因此，科学是无止境的，我们要不断地去探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。人类社会的发展与进步。4、科学发展进步促进社会发展进步、科学发展进步促进社会发展进步你能说出我国古代四大发明吗？你能说出我国古代四大发明吗？造纸术、指南针、火药、活字印刷术。造纸术、指南针、火药、活字印刷术。指南针指南针卫星导航（卫星导航（GPS）活字印刷术活字印刷术复印印刷一体机复印印刷一体机你能例举出几个科学发展进步的事例吗？你能例举出几个科学发展进步的事例吗？1300多年前，我国多年前，我

8、国古人发明了火药并古人发明了火药并用于医药和军事。用于医药和军事。现在用火箭将现在用火箭将宇航员送到太宇航员送到太空并出舱活动。空并出舱活动。蒸汽机的发明蒸汽机的发明进入了工业化时代进入了工业化时代电磁学的创立电磁学的创立进入了电气化时代进入了电气化时代计算机技术的计算机技术的发明发明进入了信息化时代进入了信息化时代现代航天技术现代航天技术能够探索宇宙的奥秘能够探索宇宙的奥秘发现了发现了DNA打开遗传科学的大门打开遗传科学的大门超级计算机超级计算机“天河一号天河一号”“神舟八号神舟八号”与与“天宫一号天宫一号”对接对接二、科学给我们带来了什么二、科学给我们带来了什么阅读阅读P45 思考：科学技

9、术对人类社会带来的思考：科学技术对人类社会带来的好处及科技的不当使用会带来哪些负面影响好处及科技的不当使用会带来哪些负面影响？1、改变了人们的生活方式、改变了人们的生活方式通通讯讯方方式式交通工具交通工具各种电器，生活方便、舒适。各种电器，生活方便、舒适。使各行各业的效率更高。使各行各业的效率更高。扫地机器人减轻了人扫地机器人减轻了人们的家务劳动们的家务劳动袁隆平的杂交水稻技术为世袁隆平的杂交水稻技术为世界粮食生产作出了巨大贡献界粮食生产作出了巨大贡献CT（计算机体层成像）（计算机体层成像）能发现人体微小的变化能发现人体微小的变化互联网使地球成为互联网使地球成为地球村地球村2、科学技术也改变了

10、人们的思维方式、科学技术也改变了人们的思维方式用科学的思维方式去解决各种复杂的问题，并用科学的思维方式去解决各种复杂的问题，并能从表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。能从表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。鸟巢：仿生设计的钢构结构鸟巢：仿生设计的钢构结构蝙蝠的回声定位与雷达蝙蝠的回声定位与雷达鸟的飞翔与飞机鸟的飞翔与飞机3、科技使用不当，会带来一些负面影响。、科技使用不当，会带来一些负面影响。汽车尾气的污染汽车尾气的污染塑料薄膜污染环境塑料薄膜污染环境日本福岛核电站泄漏日本福岛核电站泄漏天津化学危险品爆炸天津化学危险品爆炸互联网给人们的生活与生产带来极大便利，互联网给人们的生活与生产带来极

11、大便利，但不合理的使用也会给社会与个人带来不但不合理的使用也会给社会与个人带来不利影响。谈谈互联网给我们带来的影响。利影响。谈谈互联网给我们带来的影响。1、互联网对国家安全的挑战、互联网对国家安全的挑战2、网络犯罪日趋严重，计算机病毒日益猖狂、网络犯罪日趋严重，计算机病毒日益猖狂3、对身心健康发展的影响、对身心健康发展的影响4、互联网让人懒于思考，盲目照搬他人方法、互联网让人懒于思考，盲目照搬他人方法5、互联网占据人们零散时间，无暇享受生活、互联网占据人们零散时间，无暇享受生活 和真实社交带来的乐趣，疏远亲友关系。和真实社交带来的乐趣，疏远亲友关系。青少年把互联网作为工具，不要作为玩具！青少年

12、把互联网作为工具，不要作为玩具！三、我们如何学好科学三、我们如何学好科学1、记住科学的、记住科学的结论结论2、理解科学的、理解科学的规律规律3、掌握科学的、掌握科学的方法方法4、关注关注身边的科学身边的科学仔细观察仔细观察、积极实验、认真思考是学习科学、积极实验、认真思考是学习科学的基本方法。的基本方法。学好科学知识、形成科学概念，掌握科学规律学好科学知识、形成科学概念，掌握科学规律是学习科学的核心。是学习科学的核心。科学学习的内容科学学习的内容 科学的研究领域很广，初中阶段的科学主要学习科科学的研究领域很广，初中阶段的科学主要学习科学探究，物质科学，生命科学，地球和宇宙，科学、技学探究，物质

13、科学，生命科学，地球和宇宙，科学、技术、社会、环境关系等。随着学习的深入，研究的学科术、社会、环境关系等。随着学习的深入，研究的学科会越分越细。例如：到高中，物质科学可分成物理学与会越分越细。例如：到高中，物质科学可分成物理学与化学。到大学，物理学又可分为力学、电学、光学、热化学。到大学，物理学又可分为力学、电学、光学、热学和原子物理学，原子物理学又可分为许多学科；化学学和原子物理学，原子物理学又可分为许多学科；化学又可分为无机化学、有机化学、分析化学和物理化学等，又可分为无机化学、有机化学、分析化学和物理化学等，而无机化学又可分为许多学科。而无机化学又可分为许多学科。一、科学在我们身边一、科

14、学在我们身边1、奇妙的大自然现象、奇妙的大自然现象2、科学研究各种自然现象、科学研究各种自然现象3、科学研究从疑问开始、科学研究从疑问开始4、科学发展进步促进社会发展进步、科学发展进步促进社会发展进步二、科学给我们带来了什么二、科学给我们带来了什么1、改变了人们的生活方式、改变了人们的生活方式2、科学技术也改变了人们的思维方式、科学技术也改变了人们的思维方式3、科技使用不当，会带来一些负面影响。、科技使用不当，会带来一些负面影响。三、我们如何学好科学三、我们如何学好科学课后练习：课后练习：在三只相同的啤酒瓶里分别加在三只相同的啤酒瓶里分别加1/4、1/2、3/4的水，用铅笔分别敲打三只瓶的水，

15、用铅笔分别敲打三只瓶子，听听发出的声音有什么不同。子，听听发出的声音有什么不同。1/4水的音调最高，水的音调最高，3/4水的音调最低。水的音调最低。课堂练习课堂练习：1.1.科学要研究科学要研究 、寻找它们、寻找它们_、_ _的的_。各种自然现象各种自然现象产生产生发展发展原因和规律原因和规律2.2.学习科学的基本方法是（）学习科学的基本方法是（）A A仔细观察仔细观察B B积极实验积极实验 C C认真思考认真思考D D以上都是以上都是D D3.3.下列现象不属于自然现象的是下列现象不属于自然现象的是 （）A.A.昆虫蜕皮昆虫蜕皮 B.B.刮风下雨刮风下雨 C.C.人造卫星飞上天人造卫星飞上天

16、 D.D.雨后出现了彩虹雨后出现了彩虹C C4.4.下列属于科学发现的是（下列属于科学发现的是（）A.A.小王发现蜗牛有触角小王发现蜗牛有触角 B.B.牛顿发现了万有引力定律牛顿发现了万有引力定律 C.C.小明发现了楠溪江的多处美景小明发现了楠溪江的多处美景 D.D.小东发现科学课挺有意思小东发现科学课挺有意思B B科学发现是指科学发现是指-科学活动中对未知事物或规律的科学活动中对未知事物或规律的揭示，主要包括事实的发现和理论的提出。揭示，主要包括事实的发现和理论的提出。5.5.下列不属于科学问题的是下列不属于科学问题的是 （）A.A.千岛湖中哪种鱼脂肪含量最低千岛湖中哪种鱼脂肪含量最低 B.

17、B.杭州植物园内哪种花卉最美观杭州植物园内哪种花卉最美观C.C.杭州西溪国家湿地公园杭州西溪国家湿地公园 内哪几种植物冬季开花内哪几种植物冬季开花 D.D.天目山自然保护区内哪种植物自然生长速度最快天目山自然保护区内哪种植物自然生长速度最快 B B科学研究的是科学研究的是各种自然现象各种自然现象，花卉美不，花卉美不美观不是科学问题，不属于科学研究的美观不是科学问题，不属于科学研究的范畴。范畴。6 6、下列不属于科学研究的是（、下列不属于科学研究的是（）A.A.小明到杭州旅游，发现西湖十大美景小明到杭州旅游，发现西湖十大美景 B.B.苹果落在地上，牛顿发现万有引力定律苹果落在地上，牛顿发现万有引

18、力定律 C.C.瓦特好奇于水的沸腾，发明了蒸汽机瓦特好奇于水的沸腾，发明了蒸汽机 D.D.麦哲伦航海探险，发现地球是圆的麦哲伦航海探险，发现地球是圆的 7 7、科学家有许多发明和创造，其科学研究的首要、科学家有许多发明和创造，其科学研究的首要 工作是（工作是（）A.A.记录结果，分析论证记录结果，分析论证 B.B.写论文报告，资源共享写论文报告，资源共享 C.C.关注现象，提出问题关注现象，提出问题 D.D.搜集资料，考察验证搜集资料，考察验证AC8、有下列现象：、有下列现象：A.夏天雨后美丽的彩虹夏天雨后美丽的彩虹 B.火山爆发火山爆发 C.海岛附近看到美丽的海岛附近看到美丽的“海市蜃楼海市

19、蜃楼”D.含羞草开花含羞草开花 E.伊拉克战争伊拉克战争 F.“神舟六号神舟六号”上天上天 G.种子发芽种子发芽 H.大雁南飞大雁南飞 I.昆虫蜕皮，青蛙冬昆虫蜕皮，青蛙冬眠眠 其中属于自然现象的有其中属于自然现象的有_。A、B、C、D、G、H、I有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，

20、觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的

21、，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬

22、暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明

23、你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是

24、只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态

25、度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠

26、学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。