北师大版(2019)高中数学必修第一册:2.3《函数的单调性和最值》学案.docx
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1、函数的单调性和最值【第一课时】【学习目标】(1)利用图象判断函数的单调性、寻找函数的单调区间;(2)掌握函数的单调性的定义,用定义证明函数的单调性,及作差结果符号的判断方法;(3)熟悉常见函数(绝对值函数、二次函数、分段函数等)的单调性及简单应用。【学习重难点】(1)利用函数的图象判断单调性、寻找函数单调区间;(2)函数的单调性的定义,用定义证明函数的单调性的方法,及作差结果符号的判断方法;(3)常见函数(绝对值函数、二次函数、分段函数等)的单调性及简单应用。【学习过程】一、知识引入初中学习了一次函数y=kx+b的图象和性质.当k0时,直线是向右上,即函数值y随x的增大而_,当k0时,直线向右
2、下,即函数值y随x的增大而_。思考讨论:(1)如图,是某位同学从高一到高三上学期的考试成绩的统计图,从图中,你可以得出该同学成绩是怎样变化的呢?(2)如图,是函数fx(x-6,9)的图象,说出在各个区间函数值fx随x的值的变化情况.二、新知识一般地,在函数y=fx定义域内的一个区间A上.如果对于任意的x1,x2A,当x1x2时,都有_,那么就称函数y=fx在区间A上是增函数或递增的;如果对于任意的x1,x2A,当x1x2时,都有_,那么就称函数y=fx在区间A上是减函数或递减的。注意:函数y=fx在区间A上是增函数(减函数),那么就称函数在区间A上是单调函数,或称在区间A上具有单调性,区间A称
3、为函数y=fx的单调区间。如:一元二次函数fx=x2在区间0,+)上是_(单调递增),区间0,+)是函数fx=x2的_区间;增函数的图象是上升的,减函数的图象是下降的;“函数在区间A上单增”与“函数的单增区间是A”两种叙述含义是不同的.如:函数fx=x2-2ax-1的单调递增区间为2,+),则对称轴a_;函数fx=x2-2ax-1在区间2,+)上单调递增,则对称轴a_.函数y=1x的定义域为-,0(0,+),由函数图象可知,在两个区间上函数都是单调递减的,但不能说成“函数在定义域内递减”或“函数的单调递减区间是-,0(0,+)”,而只能说“函数在区间-,0和区间(0,+)上都是递减的”.例1.
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