14.2《荷塘月色》ppt课件24张- 统编版高中语文必修上册.pptx

1、荷塘月色朱自清原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。楚辞楚辞中中“宁廉洁正直以自清兮宁廉洁正直以自清兮”字佩弦，出自字佩弦，出自韩非子韩非子观行观行“西门豹之性急，故佩韦西门豹之性急，故佩韦以自缓，董安于之性缓，故佩弦以自急。以自缓，董安于之性缓，故佩弦以自急。”代表作：代表作：背影背影、荷塘月色荷塘月色、匆匆匆匆、浆声浆声灯影里的秦淮河灯影里的秦淮河走近作者走近作者煤煤屑屑 幽幽僻僻 蓊蓊郁郁 踱踱着着 袅娜袅娜 霎霎时时 颤颤动动 脉脉脉脉 酣酣眠眠 梵梵婀玲婀玲乍乍看看 媛媛女女 纤纤腰腰 弥弥望望 敛敛裾裾xixippwnwndudunio nun

2、io nushshchnchnmmhnhnzhzhyunyunxinxinjjmm听读，为听读，为下列红色的字注音：下列红色的字注音：fnfn 概括作者的游踪，概括作者的游踪，并找出文中与游踪相对应的作者直抒胸并找出文中与游踪相对应的作者直抒胸臆的词句。臆的词句。披文入情找出作者行踪与文中描写心理感受的语句，找出作者行踪与文中描写心理感受的语句，说说作者的情绪随着景物的转移发生了怎样说说作者的情绪随着景物的转移发生了怎样的变化？全文的变化？全文每段写了什么内容？简要概括。每段写了什么内容？简要概括。披文入情v第第1 1段：段：写去荷塘缘由。写去荷塘缘由。（这几天心里颇不宁静）（这几天心里颇不宁

3、静）v第第2段：漫步小路。段：漫步小路。v 描写去荷塘的小路描写去荷塘的小路曲折、幽僻、寂寞曲折、幽僻、寂寞v第第3 3段：漫步小路段：漫步小路抒情：抒情：v 像超出平常的自己像超出平常的自己觉是个自由的人觉是个自由的人 受用受用无边的荷香月色无边的荷香月色披文入情v第第4 4段：段：月色下的荷塘月色下的荷塘v 荷叶、荷花、荷香、荷波荷叶、荷花、荷香、荷波v第第5段：荷塘上的月色段：荷塘上的月色 v 正面描写（月光）正面描写（月光）侧面烘托（月影）侧面烘托（月影）v第第6 6段：月光下的荷塘四周段：月光下的荷塘四周 v 由静到动；由静到动；v 但热闹是它们的，我什么也没有但热闹是它们的，我什么

4、也没有披文入情v第第7 7、8 8段：段：由眼前景物联想到江南采莲风俗由眼前景物联想到江南采莲风俗v第第9段：联想到段：联想到西洲曲西洲曲v第第1010段：回到现实，一切照旧。段：回到现实，一切照旧。惦着江南惦着江南采莲赋采莲赋：江南热闹的季节；风流的季节；无福消受：江南热闹的季节；风流的季节；无福消受披文入情v作者的情感：作者的情感：v 孤独、颇不宁静孤独、颇不宁静v作者的行动：作者的行动：v 想起荷塘想起荷塘v 享用美景享用美景v 想起采莲想起采莲v 记起记起西洲曲西洲曲v 惦着江南惦着江南v 寻找解脱寻找解脱明线：游踪明线：游踪(外结构）外结构）暗线：情感（内结构）暗线：情感（内结构）出

5、家门出家门踱小路踱小路观荷塘观荷塘赏四周赏四周不宁静不宁静寻宁静寻宁静得宁静得宁静失宁静失宁静淡淡的哀愁淡淡的哀愁淡淡的喜悦淡淡的喜悦文章结构文章结构概括作者的游踪，概括作者的游踪，并找出文中与游踪相对应的作者直抒胸并找出文中与游踪相对应的作者直抒胸臆的词句。臆的词句。荷塘月色 淡淡的忧愁淡淡的喜悦路树月（幽 僻）（蓊 郁）（淡 淡）静 谧独 处 自 由二、小径 漫 步一、月夜出门：颇不宁静（缘起 文眼）三、荷塘月色荷塘由上到下由近到远荷叶舞女的裙（比喻）荷花荷香渺茫的歌声（通感）荷波颤动、像闪电（比喻）袅娜 羞涩（拟人）月色光：如光、似乳、像梦影：参差、斑驳、倩影如名曲（通感）四周树像烟雾山

6、隐隐约约灯光没精打彩蛙、蝉声热闹 动静（由静到动）（素淡朦胧宁静幽美）四、忆江南采莲 报不满现实之情（照应开头）本体本体 喻体喻体 相似点相似点叶子叶子 亭亭的舞女的裙亭亭的舞女的裙 白花白花 一粒粒的明珠一粒粒的明珠 碧天里的星星碧天里的星星 刚出浴的美人刚出浴的美人 清香清香 渺茫的歌声渺茫的歌声 比喻比喻博喻博喻比喻比喻月光月光叶子和花叶子和花光与影光与影树色树色灯光灯光通感通感通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修

7、辞方式。通感就是移觉。式。通感就是移觉。（1 1）她笑得很甜。）她笑得很甜。（视觉视觉转为转为味觉味觉）（2 2）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。渺茫的歌声似的。（嗅觉嗅觉转为转为听觉听觉）（3 3）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（视觉视觉转为转为听觉听觉）拟人拟人v层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜袅娜地开着的，有地开着的，有羞涩羞涩到打着朵儿的到打着朵儿的v“袅娜袅娜”“”“羞涩羞

8、涩”本来都是描摹女子的姿态、神情的，本来都是描摹女子的姿态、神情的，这里用来写荷花，绘出了荷花的神韵，倾注着作者的主这里用来写荷花，绘出了荷花的神韵，倾注着作者的主观感情，可以激发读者的想像。观感情，可以激发读者的想像。叠词叠词蓊蓊郁郁、远远近近、高高低低的绿树，隐隐约约的远山，曲曲折折的荷塘，亭亭玉立的荷花，缕缕的清香，静静的花叶，薄薄的青雾不但传神地描摹出眼前之景，同时有一种音韵美。既加强了不但传神地描摹出眼前之景，同时有一种音韵美。既加强了语意，又使文气舒展，音韵和谐。语意，又使文气舒展，音韵和谐。动词动词1.1.月光如流水一般，静静地月光如流水一般，静静地泻泻在这一片叶子和花上。薄薄的

9、在这一片叶子和花上。薄薄的青雾青雾浮浮起在荷塘里。起在荷塘里。2.2.弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画画在荷叶上。在荷叶上。“泻泻”用为用为“照照”如何？如何？月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”动词动词月光如流水一般，静静地月光如流水一般，静静地泻泻在这一片叶子和花上。薄薄的青在这一片叶子和花上。薄薄的青雾雾浮浮起在荷塘里。起在荷塘里。“泻”的范围广，与“流水”相照应，而且有动态美，显得生动活泼，写出了月光洒满荷塘的情景，表现月光由上而下透射的状态。“照”的范围窄，不能与“流水”相照应，有点呆板，显得不灵泛。“浮浮”写出了雾的轻飘状态，把水汽、月色交

10、融，轻柔的雾自下写出了雾的轻飘状态，把水汽、月色交融，轻柔的雾自下而上扩散的特点写活了，突出了恬静朦胧。而上扩散的特点写活了，突出了恬静朦胧。动词动词弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画画在荷叶上。在荷叶上。“画”含有人为的动作，仿佛无形的手在展纸挥墨描绘“倩影”。并且“画”与“倩影”搭配得很好，表现出一种趣味，叶县露出作者的喜爱之情。朱自清的所谓把描写对象“剥开来看，拆穿来看”，其实也就是说要分解剖析，把描写对象解剖为一个一个组成部分，然后一部分一部分地去观察描写，并且从视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉等角度去表现描写对象的形状、色彩、质地、大小、数量、气味、声音，以及它们的运动和变化。-杨昌江朱自清的散文艺术