8-2 《登高》ppt课件19张- 统编版高中语文必修上册.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《8-2 《登高》ppt课件19张- 统编版高中语文必修上册.pptx》由用户(alice)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 登高 8-2 登高ppt课件19张 统编版高中语文必修上册 ppt 课件 19 统编 高中语文 必修 上册 下载 _必修 上册_部编版_语文_高中
- 资源描述:
-
1、八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看石壕吏国破山河在,城春草木深。春望春望会当凌绝顶,一览众山小。望岳无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。登高生卒年:生卒年:字:字:自号:自号:祖籍:祖籍:曾任官职:曾任官职:世称:世称:后世尊称:后世尊称:代表作:代表作:子美子美杜少陵、杜拾遗、杜工部杜少陵、杜拾遗、杜工部少陵野老少陵野老河南河南巩义巩义左拾遗、检校工部员外郎左拾遗、检校工部员外郎诗圣诗圣“三吏三别三吏三别”、望望岳岳、茅屋为秋风所茅屋为秋风所破歌破歌、登高登高等等公元公元712770712770年年新安吏新安吏石壕吏石壕
2、吏潼关吏潼关吏新婚别新婚别垂老别垂老别无家别无家别杜甫从杜甫从4848岁到岁到5858岁,一直在外漂零,写这首诗时已是第岁,一直在外漂零,写这首诗时已是第8 8个年头了,个年头了,3 3年后病死出蜀途中。年后病死出蜀途中。这首诗是在这首诗是在 作者作者寄寓寄寓 时时写的。此时写的。此时“安史之乱安史之乱”已结束已结束4 4年,但地方军阀乘机争夺地盘,年,但地方军阀乘机争夺地盘,国家国家仍仍是一片是一片混乱混乱;再加上;再加上好友好友李白、高适、严武相继李白、高适、严武相继辞世辞世;个人个人多病和壮志多病和壮志未酬未酬所有这些,像浓云一样压在杜甫心头。所有这些,像浓云一样压在杜甫心头。在这一年在
3、这一年 ,杜甫独自登高,感慨万千,写下这首,杜甫独自登高,感慨万千,写下这首即景伤怀即景伤怀的的七言律诗七言律诗登高登高。大历二年(公元大历二年(公元767767年)年)夔州(今重庆奉节)夔州(今重庆奉节)律诗律诗格律要求严密格律要求严密,常见的有五言律诗和七言律诗常见的有五言律诗和七言律诗,它们在格它们在格律上的规定如下律上的规定如下:(1)(1)限字句限字句。一般每首八句。一般每首八句,分为四联分为四联,分别叫作分别叫作 每联的上句叫出句每联的上句叫出句,下句叫对句。下句叫对句。(2)(2)定韵脚定韵脚。每首诗。每首诗 ,首句可押可不押。首句可押可不押。(3)(3)调平仄调平仄。诗句中每个
4、字用平声或仄声。诗句中每个字用平声或仄声,都有基本的规定都有基本的规定,一般按照一般按照 的原则处理。的原则处理。(4)(4)讲对仗讲对仗。律诗的。律诗的 。对仗又分为工对、宽对等。对仗又分为工对、宽对等。工对要求词性和意义严格对偶工对要求词性和意义严格对偶,宽对只要求词性相近、意义大体相对即宽对只要求词性相近、意义大体相对即可。可。首联、颔联、颈联、尾联首联、颔联、颈联、尾联 偶句句末必须押韵偶句句末必须押韵,一韵到底一韵到底平仄交互平仄交互颔联和颈联必须对仗颔联和颈联必须对仗自由朗读诗歌,画出节奏,指出韵脚。自由朗读诗歌,画出节奏,指出韵脚。思考:本诗的诗眼是哪个字?思考:本诗的诗眼是哪个
5、字?这首诗可分为几层?哪几句是写景?哪几句抒情?这首诗可分为几层?哪几句是写景?哪几句抒情?登高登高风急风急/天高天高/猿啸哀猿啸哀,渚清渚清/沙白沙白/鸟飞鸟飞回回。无边落木无边落木/萧萧下萧萧下,不尽长江不尽长江/滚滚滚滚来来。万里万里/悲秋悲秋/常作客常作客,百年百年/多病多病/独登独登台台。艰难艰难/苦恨苦恨/繁霜鬓繁霜鬓,潦倒潦倒/新停新停/浊酒浊酒杯杯。回,古音回,古音huai杯,古音杯,古音puai两层。两层。前两联写景,后两联抒情。前两联写景,后两联抒情。(一)诵读诗歌(一)诵读诗歌(二)赏析诗句(二)赏析诗句请同学们齐读请同学们齐读写景部分写景部分,以小组为单位进行讨论,回答
6、以下问题:以小组为单位进行讨论,回答以下问题:诗人选取了哪些意象?这些意象具有怎样的特点?这些意象组合诗人选取了哪些意象?这些意象具有怎样的特点?这些意象组合在一起在一起,为我们营造了一种怎样的意境?为我们营造了一种怎样的意境?秋风劲急,秋风劲急,给人以萧给人以萧瑟之感瑟之感高远苍穹高远苍穹更衬人之更衬人之渺小、孤渺小、孤单。单。猿啸哀音,猿啸哀音,悲凉凄怆。悲凉凄怆。(听觉)(听觉)飞鸟在一片萧瑟肃飞鸟在一片萧瑟肃杀 的 荒 无 人 烟 的杀 的 荒 无 人 烟 的“渚沙渚沙”之中飞舞之中飞舞盘旋,可见其孤独盘旋,可见其孤独无依。(视觉)无依。(视觉)色彩渲染的描色彩渲染的描写手法,描绘写手
展开阅读全文