书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 19
上传文档赚钱

类型古诗词诵读《静女》《涉江采芙蓉》ppt课件19张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册.pptx

  • 上传人(卖家):alice
  • 文档编号:3328836
  • 上传时间:2022-08-20
  • 格式:PPTX
  • 页数:19
  • 大小:1.28MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《古诗词诵读《静女》《涉江采芙蓉》ppt课件19张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册.pptx》由用户(alice)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    静女 涉江采芙蓉 古诗词诵读静女涉江采芙蓉ppt课件19张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册 古诗 下载 _必修 上册_部编版_语文_高中
    资源描述:

    1、1 1、在天愿为比翼鸟,在地愿为连理枝、在天愿为比翼鸟,在地愿为连理枝 。天长地久有时尽,此恨绵。天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期!绵无绝期!(白居易白居易长恨歌长恨歌)2 2、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(李商隐李商隐无题无题)3 3、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。(柳永柳永凤栖梧凤栖梧,此又见此又见欧阳修欧阳修蝶恋花蝶恋花)4 4、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。(宋宋秦观秦观鹊桥仙鹊桥仙)5 5、我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。(、我住长江头,君住长江尾。日日思君

    2、不见君,共饮长江水。(宋宋李之仪李之仪卜算子卜算子)6 6、莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。(、莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照李清照声声慢声声慢)7 7、剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。(南唐、剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。(南唐李李煜煜相见欢相见欢)问世间,情为何物问世间,情为何物 -静女静女涉江采芙蓉涉江采芙蓉群文阅读群文阅读学习目标:学习目标:1.理解两首诗所表达的爱情与乡情两种美理解两首诗所表达的爱情与乡情两种美好的感情。好的感情。2.赏析两首诗所运用的表达技巧。赏析两首诗所运用的表达技巧。文学常识检测文学常识检测 诗经诗经是我国是我国 的一部诗

    3、歌总集。的一部诗歌总集。反映了反映了 至至 的的500500年间的古代社会生活。年间的古代社会生活。相传相传诗经诗经是由是由 收集编撰而成。原本只称收集编撰而成。原本只称诗诗,是儒家是儒家“五经五经”之首,因此又称之首,因此又称诗经诗经。诗经诗经共收录诗歌共收录诗歌305305篇,所以又称篇,所以又称“”“”。诗经诗经多以多以 为主,兼有杂言。为主,兼有杂言。按内容可分为按内容可分为 、三部分。三部分。主要表现手法可分为主要表现手法可分为 、三类。三类。诗经诗经“六义六义”是是 。最早最早 诗经诗经是我国的一部诗歌总集。是我国的一部诗歌总集。反映了反映了至至春秋中期春秋中期的的500500年间

    4、的古代社会生活。年间的古代社会生活。相传相传诗经诗经是由是由孔子孔子收集编撰而成。原本只称收集编撰而成。原本只称诗诗,是儒家是儒家“五经五经”之首,因此又称之首,因此又称诗经诗经。诗经诗经共收录诗歌共收录诗歌305305篇,所以又称篇,所以又称“诗三百诗三百”。诗经诗经多以多以四言四言为主,兼有杂言。为主,兼有杂言。按内容可分为按内容可分为风、雅、颂风、雅、颂三部分。三部分。主要表现手法可分为主要表现手法可分为赋、比、兴赋、比、兴三类。三类。诗经诗经“六义六义”是是 风、雅、颂风、雅、颂、赋、比、兴、赋、比、兴。西周初年西周初年静女静女诗经诗经邶风邶风静女其姝静女其姝,俟我于城隅。,俟我于城隅

    5、。爱爱而不而不见见,搔首踟蹰。,搔首踟蹰。静女其娈静女其娈,贻我,贻我彤管。彤管彤管。彤管有炜,有炜,说说怿怿女女美。美。自牧自牧归归荑,洵美且异。荑,洵美且异。匪女匪女之为之为美,美美,美人之贻。人之贻。静女其姝,俟我于城隅。静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰爱而不见,搔首踟蹰。1 1、这四句交代了什么信息?主要描写什么?、这四句交代了什么信息?主要描写什么?交代了地点、人物、事件,描写了男女恋人约会的场景。交代了地点、人物、事件,描写了男女恋人约会的场景。2 2、“爱而不见,搔首踟蹰爱而不见,搔首踟蹰”刻画出男女主人公怎样的刻画出男女主人公怎样的形象?形象?(1 1)“搔首踟蹰搔首踟

    6、蹰”爱而不见爱而不见”两个细节描写。两个细节描写。“搔首踟蹰搔首踟蹰”描绘出男青年描绘出男青年抓耳挠腮、焦灼不安抓耳挠腮、焦灼不安的情态,刻画了他憨厚朴实的的情态,刻画了他憨厚朴实的性格,表现出他对姑娘的深挚情义和迷恋程度。性格,表现出他对姑娘的深挚情义和迷恋程度。“爱而不见爱而不见”描描绘出姑娘调皮逗乐的行为,突出她活泼聪慧的性格。绘出姑娘调皮逗乐的行为,突出她活泼聪慧的性格。(2 2)这两个细节不仅使人物形象栩栩如生,而且构成颇具戏剧性)这两个细节不仅使人物形象栩栩如生,而且构成颇具戏剧性的情节,给读者留下丰富的想像空间。的情节,给读者留下丰富的想像空间。静女其娈,贻我彤管。静女其娈,贻我

    7、彤管。彤管有炜,说怿女美。彤管有炜,说怿女美。“说怿女美说怿女美”用了什么样的修辞手用了什么样的修辞手法,表达了法,表达了“我我”对少女怎样的感情?对少女怎样的感情?“说怿女美说怿女美”这句话,语带这句话,语带双关双关,既指女子所赠,既指女子所赠之物,又指赠物的人。之物,又指赠物的人。“我我”表面上是赞叹彤管之美,表面上是赞叹彤管之美,实际上是赞叹实际上是赞叹“静女静女”之美。这表现了之美。这表现了“我我”对对“静静女女”的爱恋。的爱恋。自牧归荑,洵美且异。自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。匪女之为美,美人之贻。自牧归荑,洵美且异。自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。匪女之为美,

    8、美人之贻。爱屋及乌,凸现单纯的爱恋之情。爱屋及乌,凸现单纯的爱恋之情。“荑荑”只是一根野外茅草,为何只是一根野外茅草,为何“我我”觉得觉得它它“美且异美且异”?借助借助“彤管彤管”“”“荑荑”抒发情感。抒发情感。表面是对礼物的赞表面是对礼物的赞美,实际上是借此来表达对姑娘的赞美喜爱之情。美,实际上是借此来表达对姑娘的赞美喜爱之情。静女静女是一首优美的爱情诗,以第是一首优美的爱情诗,以第一人称一人称“我我”的口吻,直接的口吻,直接叙述叙述了了“我我”与静女的极富生活情趣的约会。与静女的极富生活情趣的约会。表现了表现了他们他们健康纯真的感情健康纯真的感情。反映古代广大人。反映古代广大人民对自由婚姻

    9、和美好、幸福的爱情生活民对自由婚姻和美好、幸福的爱情生活的追求与向往。的追求与向往。课文小结 汉代无名作家的作品,五言诗成熟期的代表作,汉代无名作家的作品,五言诗成熟期的代表作,刘勰刘勰的的文心雕龙文心雕龙称它为称它为“五言之冠冕五言之冠冕”,钟嵘钟嵘的的诗品诗品赞颂它赞颂它“天衣无缝,一字千金天衣无缝,一字千金”。梁梁萧统萧统将之合收在将之合收在文选文选中。中。古诗十九首古诗十九首的思想内容:的思想内容:涉江采芙蓉,兰泽多芳草。涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。同心而离居,忧伤以终老

    10、。课堂探究课堂探究 这首诗的抒情主人公是男子这首诗的抒情主人公是男子?还还是女子?是女子?或者兼而有之?或者兼而有之?对写法对写法 即即“对面对面落笔落笔”,也叫曲笔、主客移位、移,也叫曲笔、主客移位、移花接木,就是在表现怀远、思归之情时,作者不花接木,就是在表现怀远、思归之情时,作者不直接抒发对对方的思念,而是反弹琵琶,从对方直接抒发对对方的思念,而是反弹琵琶,从对方着笔,简单说就着笔,简单说就是不写自己如何思念对方,而是是不写自己如何思念对方,而是着力描绘对方如何思念自己的一种手法着力描绘对方如何思念自己的一种手法。这样,。这样,就使得作者的怀远或思归之情,显得就使得作者的怀远或思归之情,

    11、显得生动形象,生动形象,富有意境。既深化感情,又强化主题富有意境。既深化感情,又强化主题。请大家运用联想和想象请大家运用联想和想象 描摹描摹静女静女的画面。的画面。作业布置涉江采芙蓉涉江采芙蓉 纵使江水溅湿了衣衫,我依然要采得江中那纵使江水溅湿了衣衫,我依然要采得江中那最美丽的莲。这淡雅的莲花,挺拔的枝叶,像极最美丽的莲。这淡雅的莲花,挺拔的枝叶,像极了你了你我远方的爱人,记得我们曾许下的诺言我远方的爱人,记得我们曾许下的诺言吗?吗?“死生契阔,与子成说,执子之手,与子偕死生契阔,与子成说,执子之手,与子偕老老”,对你的思恋,一天又一天,莲花开落,等,对你的思恋,一天又一天,莲花开落,等在季节

    12、里的容颜日渐凋零,却依然不见你那熟悉在季节里的容颜日渐凋零,却依然不见你那熟悉的面庞。的面庞。为何我回望故乡的双眸这样氤氲?为何我回望故乡的双眸这样氤氲?归家的路途遥遥无尽,时光在这条路上设下了重归家的路途遥遥无尽,时光在这条路上设下了重重陷阱重陷阱 ,我日思夜想的人儿啊!怎样才能飞到,我日思夜想的人儿啊!怎样才能飞到你的身旁?曾经沧海,蜡炬成灰。此生,无法执你的身旁?曾经沧海,蜡炬成灰。此生,无法执子之手,就这样孤独终老吧。子之手,就这样孤独终老吧。1.静女中叙述美丽的姑娘约定与情人相会的句子是静女中叙述美丽的姑娘约定与情人相会的句子是“_,_。”2.静女中静女中“_,_”两句写姑娘约两句写

    13、姑娘约会时故意躲起来,让小伙子焦急不安,表现了姑娘顽皮会时故意躲起来,让小伙子焦急不安,表现了姑娘顽皮可爱的性格。可爱的性格。3.静女中静女中“_,_”两句说茅草本两句说茅草本身不美,是美人送的才美,这是典型的爱屋及乌、移情身不美,是美人送的才美,这是典型的爱屋及乌、移情于物。于物。4.涉江采芙蓉中涉江采芙蓉中_?_两句点明了思两句点明了思妇的忧思源于对远离故乡的丈夫的思念。妇的忧思源于对远离故乡的丈夫的思念。5.涉江采芙蓉中描绘出游子望乡的感人情景的诗句涉江采芙蓉中描绘出游子望乡的感人情景的诗句是是_,_。6.涉江采芙蓉中抒发了主人公担忧此生无缘相聚的涉江采芙蓉中抒发了主人公担忧此生无缘相聚

    14、的忧伤,又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是忧伤,又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是_,_。静女其姝静女其姝 俟我于城隅俟我于城隅1.1.静女中叙述美丽的姑娘约定与情人相会的句子是静女中叙述美丽的姑娘约定与情人相会的句子是2.2.静女中静女中爱而不见,搔首踟蹰。爱而不见,搔首踟蹰。两句写姑娘约会时两句写姑娘约会时故意躲起来,让小伙子焦急不安,表现了姑娘顽皮可爱故意躲起来,让小伙子焦急不安,表现了姑娘顽皮可爱的性格。的性格。3.3.静女中静女中匪女之为美,美人之贻。匪女之为美,美人之贻。两句说茅草本身两句说茅草本身不美,是美人送的才美,这是典型的爱屋及乌、移情于不美,是美人送的才美,这是典型的爱屋及乌、移情于物。物。4.4.涉江采芙蓉中涉江采芙蓉中采之欲遗谁?所思在远道。采之欲遗谁?所思在远道。两句点两句点明了思妇的忧思源于对远离故乡的丈夫的思念。明了思妇的忧思源于对远离故乡的丈夫的思念。5.5.涉江采芙蓉中描绘出游子望乡的感人情景的诗句涉江采芙蓉中描绘出游子望乡的感人情景的诗句是是还顾望旧乡,长路漫浩浩。还顾望旧乡,长路漫浩浩。6.6.涉江采芙蓉中抒发了主人公担忧此生无缘相聚的涉江采芙蓉中抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤,又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是忧伤,又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是同心而离居,同心而离居,忧伤以终老。忧伤以终老。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:古诗词诵读《静女》《涉江采芙蓉》ppt课件19张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册.pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-3328836.html
    alice
         内容提供者      个人认证 实名认证

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库