9.1《念奴娇·赤壁怀古》ppt课件29张- 统编版高中语文必修上册.pptx

1、苏轼古诗鉴赏方法古诗鉴赏方法1 1、从、从题目题目入手入手2 2、从、从作者作者入手入手-“-“知人论世知人论世”3 3、从、从内容内容入手，明字意，明典故入手，明字意，明典故 4 4、分析、分析表现手法表现手法地地 字字号号评评 成就成就四川眉山子瞻东坡文学家政治家书画家北宋成就最高的文学家，开创了词的豪迈之风。写作背景v(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，画家，眉州号东坡居士，北宋文学家，画家，眉州 眉山眉山（今属四川）人。一生宦海沉浮，诗与黄庭（今属四川）人。一生宦海沉浮，诗与黄庭坚并称坚并称“苏黄苏黄”，词与辛弃疾并称词

2、与辛弃疾并称“苏辛苏辛”，散文与欧阳修并称散文与欧阳修并称“欧苏欧苏”，书法与黄庭坚、，书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称米芾、蔡襄并称“宋四家宋四家”。与其父苏询、。与其父苏询、其弟苏辙并称其弟苏辙并称“三苏三苏”。政治上苏轼是失意政治上苏轼是失意的，但就个人创作成就而言，许多人认为苏的，但就个人创作成就而言，许多人认为苏轼堪称轼堪称“中国古代第一全才。中国古代第一全才。”词发展至北词发展至北宋中期，在人们心目中仍为宋中期，在人们心目中仍为“小道小道”，不能，不能登大雅之堂。苏轼一出，扭转百余年的词坛登大雅之堂。苏轼一出，扭转百余年的词坛颓风，开拓了词的意境和表现手法。颓风，开拓了词的意境和表现手

3、法。v北宋元丰五年，苏轼因北宋元丰五年，苏轼因“乌台诗案乌台诗案”被贬为黄被贬为黄州团练副使，游赤鼻矶，作词抒怀。本首词就州团练副使，游赤鼻矶，作词抒怀。本首词就是苏轼贬官黄州后的作品。是苏轼贬官黄州后的作品。43岁时因作诗讽刺岁时因作诗讽刺新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上的失意滋长了他逃避现实和怀才不古，政治上的失意滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，

4、借景抒雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为其情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为其代表作。代表作。朗读法v1 1、诵读诵读。v2 2、再读再读。理清思。理清思路路 。v3 3、赏读赏读。解析诗。解析诗词意蕴，把握诗人词意蕴，把握诗人情感。情感。1、听、听录音录音朗读，注意朗读，注意语调、停顿以及生字语调、停顿以及生字。2、学生齐读课文。（看准字形，读准字音，有气势。）大江赤壁，起兴点题大江赤壁，起兴点题状写江山，状写江山，思慕思慕古人古人缅怀缅怀周郎，建功立业周郎，建功立业感伤感伤身世，祭奠江月身世，祭奠江月上片着力上片着力描绘赤壁描绘赤壁雄奇之景雄

5、奇之景下片写周瑜下片写周瑜的丰功伟绩，的丰功伟绩，抒发个人感慨抒发个人感慨三个词三个词淘、穿、卷。淘、穿、卷。v（1）淘。不仅写出了长江奔流的气势，而且将写）淘。不仅写出了长江奔流的气势，而且将写景与写人融合在一起，形象地定出了历史的推进。景与写人融合在一起，形象地定出了历史的推进。为我们创造了一个旷远、深邃的意境，给了我们一为我们创造了一个旷远、深邃的意境，给了我们一个广阔的空间与时间的概念。多少英雄人物，多少个广阔的空间与时间的概念。多少英雄人物，多少英雄的故事英雄的故事v（2）穿。写出了山岩高耸入云的动势以及山崖的）穿。写出了山岩高耸入云的动势以及山崖的陡峭。陡峭。（3）卷：写出了浪花的

6、汹涌，而用）卷：写出了浪花的汹涌，而用“千堆雪千堆雪”形形象真切。象真切。你认为这首词中最能体现词人豪迈特点的句子是哪句？乱石穿空，惊涛拍岸，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。卷起千堆雪。活动在大江奇景里的英雄人物是谁？他的形象在词作中是怎样表现出来的？周瑜是赤壁之战中孙刘周瑜是赤壁之战中孙刘联军的前线总指挥。当年三联军的前线总指挥。当年三十四岁。词人为我们塑造了十四岁。词人为我们塑造了一个风流倜傥，气度儒雅，一个风流倜傥，气度儒雅，镇定自若的儒将形象。赤壁镇定自若的儒将形象。赤壁之战时，他迎娶小乔已有十之战时，他迎娶小乔已有十年。年。下片着力塑造周瑜，为何要插入下片着力塑造周瑜，为何要插入“小

7、乔初嫁了小乔初嫁了”这一细节？这一细节？1.以美人衬托英雄。以美人衬托英雄。2.着力表现周瑜风流倜着力表现周瑜风流倜傥的儒将风采。傥的儒将风采。一时多少豪杰为什么只写周瑜？周瑜周瑜年龄：年龄：3434婚姻：美女相伴婚姻：美女相伴外表：英俊儒雅外表：英俊儒雅职位：东吴都督职位：东吴都督际遇：功成名就际遇：功成名就苏轼苏轼年龄：年龄：4747婚姻：屡遭不幸婚姻：屡遭不幸外表：早生华发外表：早生华发职位：团练副使职位：团练副使际遇：功业未就际遇：功业未就 作者怎样抒写人生如梦的感慨的？故国神游，多情应笑我，早生华发。v全词以江山之胜，英雄之业为题材，以纵横之笔将怀古、咏史、写景、抒情熔为一体，视野开

8、阔，境界宏大，气势磅礴，格调雄浑豪迈，是豪放词的代表。v小组比赛，找一句你最拿手的句子朗读。看谁读得好鲜红的旗帜奖鲜红的旗帜奖给谁给谁如果能全文朗诵就更棒了嘿嘿研究性问题研究性问题讨论：讨论：有人说：有人说：“苏轼的一生是不屈不苏轼的一生是不屈不挠、努力进取、不懈奋斗的一生挠、努力进取、不懈奋斗的一生”，也有人说：也有人说：“苏轼的一生是悲惨而苏轼的一生是悲惨而不得志的一生。不得志的一生。”结合词中结合词中“人间人间如梦如梦”谈谈你的看法？看法自由，谈谈你的看法？看法自由，但得说出理由，能自圆其说。但得说出理由，能自圆其说。课内拓展课内拓展v赏析苏轼的江城子赏析苏轼的江城子 记梦回答问题。记梦

9、回答问题。v 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。识，尘满面，鬓如霜。v 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。处，明月夜，短松冈。江江 城城 子子 苏 轼 乙卯正月二十夜记梦 老夫聊发少年狂，左牵黄，右老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。欲擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微

10、霜，又酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐何妨！持节云中，何日遣冯唐?会会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。挽雕弓如满月，西北望，射天狼。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。将这句词改写成一段写景的话。要求将这句词改写成一段写景的话。要求字数不少于字数不少于50字，运用至少两种修辞字，运用至少两种修辞手法。（手法。（B层）层）1）被捕入狱，谪居黄州，对他的打击是巨大的。在他看来是怀才不遇，遭人陷害，并使他壮志难酬。“人生如梦”两句，正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志难酬的悲愤，一种无人理解而寄托于江月的旷达。2）“人生如梦”两句是诗人由江山人物的推移和自己“早生华发”的对比中发出的。长江

11、依旧，英雄已逝；幼时壮志犹在，而今年近“知命”，“早生华发”，就不能不感到人生的短暂与万事皆休的悲凉。这是一种人之常情，怎能说是消极的呢？3）这种感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来，就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷，就不能不感到自己的渺小与惭愧。这种与英雄对比自愧功业无成的伤感，不正包含一种积极向上的精神吗？v本词表现了苏轼复杂矛盾的思想。苏轼深受儒、道、佛三家本词表现了苏轼复杂矛盾的思想。苏轼深受儒、道、佛三家思想影响，他一方面仰慕屈原、诸葛亮等经世济时的人物，思想影响，他一方面仰慕屈原、诸葛亮等经世济时的人物，希望尊主忧国，渴望建

12、功立业；一方面又酷爱陶潜，追慕老希望尊主忧国，渴望建功立业；一方面又酷爱陶潜，追慕老庄，在险恶的政治逆境中能够保持超然物外的旷达态度。又庄，在险恶的政治逆境中能够保持超然物外的旷达态度。又跟和尚亲密往来，精通禅学。儒、道、佛三家思想，本来是跟和尚亲密往来，精通禅学。儒、道、佛三家思想，本来是矛盾的，但苏轼习惯于把政治思想和人生思想区别对待，采矛盾的，但苏轼习惯于把政治思想和人生思想区别对待，采用用“外儒内道外儒内道”的形式，把它们统一起来，从而构成了苏轼的形式，把它们统一起来，从而构成了苏轼世界观中既有积极进取的精神，又交织着齐生死、等是非的世界观中既有积极进取的精神，又交织着齐生死、等是非的

13、虚无态度。这首词中壮丽江山、英雄业绩，既激起了他豪迈虚无态度。这首词中壮丽江山、英雄业绩，既激起了他豪迈奋发之情，也加深了他的思想矛盾，使他产生奋发之情，也加深了他的思想矛盾，使他产生“人生如梦人生如梦”的感慨。这首词具有感奋和感伤的双重色彩。的感慨。这首词具有感奋和感伤的双重色彩。苏轼的感伤是苏轼的感伤是由于建功立业的激切热望不能实现而萌发的，我们应当更多由于建功立业的激切热望不能实现而萌发的，我们应当更多地体会他对事业对人生的激情和思索，而不是伤感。地体会他对事业对人生的激情和思索，而不是伤感。“人生人生如梦如梦”反过来也可以激发我们对人生的追求，这也正是这首反过来也可以激发我们对人生的追

14、求，这也正是这首词的理趣所在。词的理趣所在。从语言上体会这首词，也是从语言上体会这首词，也是“奋奋”压倒了压倒了“伤伤”。意境壮阔，风格豪放，反映了苏轼的宽阔胸襟。意境壮阔，风格豪放，反映了苏轼的宽阔胸襟。解题解题念奴娇，词牌名。念奴娇，词牌名。赤壁怀古，是词要咏赤壁怀古，是词要咏怀的内容。怀的内容。注解 长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。那旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎大那旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平的石壁插入天空，惊破曹兵的赤壁。陡峭不

15、平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。祖国的江山啊，那一时期该有多少英雄豪花。祖国的江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰！杰！遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。公瑾姿态雄峻。手里拿着羽毛扇，头上戴着青手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。神游于故国（三国）战场，烟烈火中烧成灰烬。神游于故国（三国）战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。人的一生就象做了

16、一场大梦，还是把一杯酒献人的一生就象做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！给江上的明月，和我同饮共醉吧！念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 苏轼 大江大江/东去，浪东去，浪/淘尽淘尽 ，千古，千古/风流风流人物。人物。故垒西边，人道是故垒西边，人道是，三国，三国/周郎周郎赤壁赤壁 。乱石。乱石/穿空穿空 ，惊涛，惊涛/拍岸拍岸 ，卷起，卷起千堆雪千堆雪。江山如。江山如画，一时画，一时/多少多少豪杰。豪杰。遥想遥想公瑾当年，小乔公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿初嫁了，雄姿/英发。英发。羽扇纶巾，谈笑间，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹樯橹/灰飞烟灭。故国灰飞烟灭。故国/神游，神游，多情多情/应笑我，早生应笑我，早生/华发华发。人生如梦，一尊。人生如梦，一尊/还酹还酹江月。江月。