8.2《登高》ppt课件22张- 统编版高中语文必修上册.pptx
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1、登高登高杜甫杜甫学习目标:1.了解诗歌的创作背景,体会杜甫诗歌创作风格。2.把握律诗的相关知识,学会如何读懂诗歌。3.把握重点词语,分析景物意象,赏析诗歌情景交融的手法,体味作者情感。“三看”“两抓”“三看”:标题、作者、注释“两抓”:抓结构(或者诗句类型)、抓关键词语(意象词、形容词、副词、情感词等)登高习俗知道多少?登高习俗知道多少?九月九日重阳节的活动之一,九月九日重阳节的活动之一,这一天全家都要一起登高这一天全家都要一起登高“避避灾灾”以求长寿,还会插茱萸、以求长寿,还会插茱萸、喝酒赏菊,所以重阳节又称喝酒赏菊,所以重阳节又称“登高节登高节”。一、标题:登高二、作者:二、作者:名名 杜
2、甫,字子美。自称杜甫,字子美。自称“少陵野老少陵野老”。后。后世称他为世称他为杜拾遗、杜工部杜拾遗、杜工部也称他也称他杜少陵、杜少陵、杜草堂。杜草堂。时时 公元公元712770,经历了安史之乱。经历了安史之乱。作作存诗一千四百多首,有存诗一千四百多首,有杜少陵集杜少陵集 “三吏三吏”新安吏新安吏、石壕吏石壕吏、潼潼关吏关吏“三别三别”新婚别新婚别、垂老垂老别别、无家别无家别 评评我国伟大的我国伟大的,他所作的,他所作的诗歌被人誉为诗歌被人誉为。艺术上形成。艺术上形成的艺术风格。被誉为的艺术风格。被誉为。杜甫生平四个时期 1.读书游历时期(712-746)35岁以前,读书和壮游时期。代表作望岳
3、2.困守长安时期(746-755)35-44岁,代表作兵车行丽人行 3.陷贼与为官时期(756-759)45-48岁,代表作春望、月夜、“三吏”、“三别”。4.西南漂泊时期(759-770)49岁以后,代表作茅屋为秋风所破歌、闻官军收河南河北、登高。千古哀情,千古哀情,悲秋绝唱悲秋绝唱 杜甫杜甫登高登高风急天高猿啸哀,风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,万里悲秋常作客,百年多病独登台。百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。这首诗给你的总体感受是什么?这首诗给你的
4、总体感受是什么?凄楚、悲伤、痛苦、凄楚、悲伤、痛苦、孤独、沉郁孤独、沉郁登高:登高:“古今七言律诗第一古今七言律诗第一”律诗律诗 律诗属于近体诗的一种,因其在字句、押韵、对仗等方面都律诗属于近体诗的一种,因其在字句、押韵、对仗等方面都有严格规定而得名。有严格规定而得名。律诗整齐划一律诗整齐划一,每句或五言或七言,分别称五言律诗每句或五言或七言,分别称五言律诗(五律五律)七七言律诗言律诗(七律七律)。通常每首八句,超过八句的。通常每首八句,超过八句的,称为称为排律排律 或长律或长律。以八句完篇的律诗,每二句成一联,以八句完篇的律诗,每二句成一联,计四联,习惯上称第一计四联,习惯上称第一联为联为首
5、联首联,第二联为,第二联为颔联颔联,第三联为,第三联为颈联颈联,第四联为,第四联为尾联尾联。每联。每联的上句为的上句为出句出句,下句为,下句为对句对句,两句构成对句关系,两句构成对句关系;前联的对句和后前联的对句和后联的出句构成邻句关系。联的出句构成邻句关系。律诗的章法讲究起、承律诗的章法讲究起、承、转、合。转、合。首联首联:起起,即,即起事起事,或,或自然描述自然描述,或,或交代事情的起因、时间、交代事情的起因、时间、地点地点等,引出下文。等,引出下文。颔颔联联:承承,是起句的延伸,是起句的延伸,承接开头,或写景,或抒情,语气承接开头,或写景,或抒情,语气和缓,与上句自然衔接。和缓,与上句自
6、然衔接。颈联颈联:转,是诗意的转折变换,往往体现为由转,是诗意的转折变换,往往体现为由 物及人、由景物及人、由景及情由事及理的转换及情由事及理的转换。“转笔转笔”的作用是陡生波澜,有起有伏,避的作用是陡生波澜,有起有伏,避免平铺直叙。免平铺直叙。尾联尾联:合合,是合笔,是结句,是前面诗意的最后合成。合句,是合笔,是结句,是前面诗意的最后合成。合句是诗人是诗人思想感情行发的凝结点思想感情行发的凝结点,全诗的作用。,全诗的作用。风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。万里悲秋常作
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