7.1《短歌行》ppt课件20张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册(1).pptx
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1、短短 歌歌 行行曹操学习教学目标学习教学目标一,知识目标:鉴赏诗歌,感悟诗人的思想感情,领悟全诗主旨二、能力目标:体会本诗的艺术特点,学会鉴赏诗歌的方法三,情感目标:真善美高尚的品德情操导入新课导入新课根据线索找人物:一、他是位政治家、军事家又是位文学家。二、他父子三人都是文学家三、他曾“挟天子以令诸侯”四、他曾帮助过才女蔡文姬回到中原五、他的老家在安徽亳州六、他是三国时期的人物曹操有关曹操有关曹操曹操(155年220年3月15日),字孟德,一名吉利,小字阿瞒,沛国谯县(今安徽亳州)人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、,三国中曹魏政权的奠基人。政治:打击了土地兼并等不法事情,因而收到了能
2、使“百姓喜悦”的效果;曾先后下了三次“求贤令”,选拔和任用一些有才能的人。军事:曹操一生平定了多个军阀,痛击了北方的少数民族,为北中国的和平稳定奠定了基础;将孙子的军事理论与自身军事实践相结合,注释完成了孙子十三篇。经济:曹操在经济上也有过很重要的贡献,即兴置屯田。文化:曹操本人就是我国文学史上著名的诗人,他的诗作观沧海龟虽寿短歌行等,都是脍炙人口的名篇;注意对图书的保护和收求背景情况背景情况这首诗的写作时期各说不一,总之有两种说法:一是赤壁之战之前。三国演义第四十八回有一段曹操横槊赋诗的描写。曹操平定北方后,率百万雄师,饮马长江,与孙权决战。是夜明月皎洁,他在大江之上置酒设乐,欢宴诸将。酒酣
3、,曹操取槊(长矛)立于船头,慷慨而歌。二是赤壁之战之后。第一种说法以章回小说为据,不可靠。第二种说法也无史政。所以这首诗的创作背景尚无定论。有关“短歌行”短歌行是汉乐府的旧题,属于相和歌辞平调曲。这就是说它本来是一个乐曲的名称。最初的古辞已经失传。乐府里收集的同名有24首,最早的是曹操的这首。这种乐曲怎么唱法,现在当然是不知道了。但乐府相和歌平调曲中除了短歌行还有长歌行。短歌行这个乐曲,原来也有相应的歌辞,就是乐府古辞,但这古辞已经失传了。现在所能见到的最早的短歌行就是曹操所作的拟乐府短歌行二首。所谓拟乐府就是运用乐府旧曲来补作新词。人生苦短人生苦短对酒当歌,人生几何!对着岁月有多少一边喝酒一
4、边高歌,人生岁月有多少?譬如朝露,去日苦多。逝去的日子苦,患。好比朝露转瞬逝,逝去的时光太多了!慨当以慷,忧思难忘。宴会上慷慨激昂,心中忧愁难遗忘。何以解忧?唯有杜康。相传最早造酒的人,代指酒靠什么排解忧愁?只有豪饮美酒浆青青子衿,悠悠我心。衿(jn),古式的衣领青衿,是周代读书人的服装,这里指代有学识的人。,悠悠,长久的样子,形容思虑连绵不断但为君故,沉吟至今小声叨念和思索呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙呦(yu),鹿叫的声音艾蒿弹贤才难得有学识的贤德们您令我日夜思慕只因为您的缘故我沉痛吟诵到今日鹿群呦呦吃着在野嫩艾蒿四方宾客来我家奏瑟吹笙宴请他人才不多人才不多明明如月,何时可掇忧从中
5、来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存契阔谈,心念旧恩。以南北向的小路东西向田间小路问候,思念掇(du):拾取,摘取这里是“枉驾”的意思契是投合,阔是疏远,这里是偏义复词,偏用“契”的意义(yn):通“宴”或“讌”,宴饮天际的皓月呀。什么时候能摘取呢?久别重逢谈心欢宴叙说旧时恩情远方的客人千里跋涉屈驾前来探望我心中浓浓的忧思从没有停止过功业未成功业未成月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深周公吐哺,天下归心这里是借用管子形解中的话,表示希望尽可能多地接纳人才哺(b),口中咀嚼的食物史记载周公自谓:“一沐三握发,一饭三吐哺,起以待士,犹恐失天下之贤人。”引周公自比匝,周,圈月光明亮
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