2.4《致云雀》ppt课件30张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册.pptx
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1、“冬天来了,春天还会远吗”相信这句话大家都不陌生,这句话出自英国诗人雪莱的西风颂。这句诗给了处在寒冬的人一个美好的希望,尽管现在是寒气凌冽、寒风萧瑟的冬天,但冬天过去了,春天就会到来,到时大地复苏、春风和煦、春光明媚,充满了阳光与希望。今天,我们一起学习一下雪莱的另外一首诗歌-致云雀。致云雀雪莱学习目标01诵读诗歌,把握情感,感受诗歌的韵律美。02分析核心意象“云雀”,掌握象征手法的运用03分析文中比喻、对比等修辞手法的表达效果,了解浪漫主义的表现手法01作 者 以 及 创 作 背 景珀西比希雪莱(PercyByssheShelley,1792年8月4日-1822年7月8日),出生于英格兰苏塞
2、克斯郡菲尔德庄园,英国浪漫主义民主诗人、作家、政论作家、改革家,恩格斯称他是“天才预言家”。其一生见识广泛,不仅是柏拉图主义者,更是个伟大的理想主义者,创作的诗歌节奏明快,积极向上,主要作品有麦布女王伊斯兰的起义等。在1822年,雪莱的希腊出版,并且移居到斯贝齐亚海湾的近勒里奇镇居住。在1822年6月,他开始创作长诗生命的凯旋。这首诗还没有完成的时候,他就去迎接好友利亨特。在同年7月8日,两人乘坐雪莱的“唐璜”的船只回雪莱的家。但是斯贝齐亚海突然刮起了大风,风暴刮翻了他们的船只。最后两人都落入海中,直到几天后,人们在海边发现了已经浮肿的尸体,还是依靠他口袋中未完成的诗才辨认出这具尸体就是雪莱。
3、就这样,一代大师雪莱死在了一次意外事故。鉴于雪莱文学上对英国的影响和私生活上的糜乱,雪莱的死在英国人得知后,普天同庆。虽然现在英国以雪莱这个诗人为荣,但是在当时的那个时代雪莱是极度被英国人排斥的,以至于他的死讯还能让英国人欢呼。致云雀是英国诗人雪莱于19世纪创作的一首抒情诗,是抒情诗不朽杰作之一。该诗歌运用浪漫主义的手法,把云雀描绘成是欢乐、光明、美丽的象征。诗人以独特的艺术构思生动地描绘云雀,以饱满的激情写出了自身的精神境界、美学理想和艺术抱负。诗人在写这首诗的时候,黑暗恐怖正沉重地笼罩着整个英国。大规模的“圈地运动”使百姓流离失所,大批工人流落街头,到处是弱肉强食;严重的经济危机使国家物价
4、飞涨,工人工资骤降,人民生活贫困;愤怒的工人因此起来罢工,捣毁机器,游行请愿,然而这一切行动均遭到统治阶级的血腥镇压。这种黑暗暴政几乎压得人透不过气来,因此人们对光明和幸福生活的渴盼非常迫切,而雪莱的这首诗,在一定程度上反映了当时人们的这一迫切愿望。云雀是一种鸟,形如麻雀儿稍大,以活泼悦耳的鸣声著称,高空展翅飞行时鸣唱,接着做极壮观的俯冲而回到地面。栖息于草地、干旱平原、泥沼及沼泽。因其在地面营巢又性喜高飞,常从它的“领地”升腾而直飞云霄,边飞边叫,越飞越高。因而云雀经常被诗人选做讴歌的对象。02朗读诗歌酣畅淋漓()雕琢()蔚()蓝犀利()甘霖()花蕾()醇酒()迸涌()倦怠()真挚()摈弃(
5、)憎恨()炽热()字音检测hnzhuwixlnlichnbng yngdizhbnzngch给全诗标出节奏和重读,诵读全诗致云雀全诗共21节,篇幅较长,但围绕一个核心意象“云雀”,整体中心明确,但朗读的时候要注意把握住情感线索,注意体会围绕一个核心所表现出来的不同的情感表达。在朗诵的时候,要把握住欢快的基调,停顿以二三顿、二二顿为主,因为节奏欢快,所以结尾多做轻盈、上扬、渐高这样的处理。你好啊,欢乐的/精灵!你似乎/从不是/飞禽,从天堂或天堂的/邻近,以酣畅淋漓的/乐音,不事雕琢的/艺术,倾吐/你的/衷心。03诗歌鉴赏你好啊,欢乐的精灵!你似乎从不是飞禽,从天堂或天堂的邻近,以酣畅淋漓的乐音,
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