1.《沁园春•长沙 》ppt课件24张- 统编版高中语文必修上册.pptx

1、n毛泽东毛泽东,中国现代政中国现代政治家治家,思想家思想家,军事军事家家,文学家和书法家文学家和书法家.中华人民共和国开中华人民共和国开国领袖国领袖,湖南省湘潭湖南省湘潭韶冲人韶冲人,生于生于18931893年年1212月月2626日日,逝世于逝世于19761976年年9 9月月9 9日日.这首词写于这首词写于1925年。年。1925年，年，是北伐战争开始的前一年，农民是北伐战争开始的前一年，农民运动蓬勃开展。毛泽东直接领导了运动蓬勃开展。毛泽东直接领导了湖南的农运，建立了农民协会，创湖南的农运，建立了农民协会，创建了党支部，建了党支部，1925年年10月，毛泽东月，毛泽东从韶山前往广州创办全

2、国农民运动从韶山前往广州创办全国农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景，回忆往昔的岁月，写面对绚丽的秋景，回忆往昔的岁月，写下了这首气势磅礴的词。下了这首气势磅礴的词。n(一一)词词：词兴起于词兴起于隋隋唐，盛行于宋唐，盛行于宋，配配乐歌唱乐歌唱，始称始称“曲子曲子”或或“曲子词曲子词”，因句子长短不齐，故又称因句子长短不齐，故又称“长短句长短句”.n(二二)词的基本特点是词的基本特点是：词有定格，句：词有定格，句有定数，字有定声。有定数，字有定声。n(三三)沁园春沁园春：沁园相传为东汉明帝女儿沁水公：沁园相传为东汉明帝女儿沁水公主园，后来被外威窦宪

3、仗势夺取，有人作诗咏主园，后来被外威窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，此词牌由此而得名。其事，此词牌由此而得名。n(三三)词的组成词的组成:n1.1.标题标题 是词的内容的集中体现；是词的内容的集中体现；n2.2.词牌词牌 是一首词的词调的名称，决定着词是一首词的词调的名称，决定着词的字数、句数和平仄声韵。的字数、句数和平仄声韵。词以字数的多少分词以字数的多少分为小令（为小令（5858字及以下）、中调（字及以下）、中调（59-9059-90字）和字）和长调（长调（9191字及以上）。字及以上）。n按段的多少分为单调（只一段，也叫一阕）、按段的多少分为单调（只一段，也叫一阕）、双调（两段，也叫上下阕

4、或上下片），三叠双调（两段，也叫上下阕或上下片），三叠（三段）、四叠等。（三段）、四叠等。沁园春沁园春 长沙长沙 1925年年 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。指点江山，激

5、扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？预习作业检测n给下面给下面红色红色加线字注音加线字注音（1 1）沁沁园春园春 （）（2 2）峥嵘峥嵘岁月（岁月（）（3 3）百）百舸舸争流（争流（）（4 4）怅寥廓怅寥廓（）（5 5）挥斥方）挥斥方遒遒（）（6 6）浪）浪遏遏飞舟（飞舟（）qnzhng rnggchng lio ku qi2.2.解释下列蓝色的词语解释下列蓝色的词语n（1）漫江漫江碧透碧透n（2）百）百舸舸争流争流n（3）万类霜天）万类霜天竞竞自由自由n（4）怅怅寥廓寥廓n（5）峥嵘岁月）峥嵘岁月稠稠n（6）挥斥方）挥斥方遒遒n（7）激扬激扬文

6、字文字n(8）粪土粪土当年万户侯当年万户侯n（9）到）到中流中流击水击水n（10）浪）浪遏遏飞舟飞舟自学提示：自学提示：一、理清写作思路：一、理清写作思路：1、词的上阙，主要写了什么？下阕主要写了什么？2、文中显示写作思路的关键词是那些字？二、文中选取了那些意象，这些意象表达了作者什么样的思想感情？探讨主旨？（三）探讨本文的艺术手法？上阕：上阕：见景见景万山红遍，万山红遍，层林尽染；层林尽染；漫江碧透，漫江碧透，百舸争流。百舸争流。鹰击长空，鹰击长空，鱼翔浅底，鱼翔浅底，万类霜天竟自由。万类霜天竟自由。怅寥廓，怅寥廓，问苍茫大地，问苍茫大地，谁主沉浮？谁主沉浮？生情生情见生机勃勃之景见生机勃勃

7、之景生济世沧桑之情生济世沧桑之情诗词分析诗词分析下阕：下阕：携来百侣同游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否到中流击水，浪遏飞舟？追忆追忆感怀感怀忆当年革命盛景忆当年革命盛景感往昔壮感往昔壮 志豪情志豪情“意象意象”简释简释意创作者的创作者的思想感情思想感情象作品中的作品中的客观物象客观物象 诗人的思想感情与客观物象融合形成意象意境 诗人通过种种诗人通过种种意象的创造和意象的创造和组合所构成的组合所构成的一种充满诗意一种充满诗意的艺术境界的艺术境界诗词鉴赏诗词鉴赏意象意象情感情感引发引发回忆回忆 万山万山 层林层林 江江 舸舸

8、 鹰鹰 鱼鱼 万万类类竞竞自自由由人人景景物物苍茫苍茫大地大地谁主谁主沉浮沉浮表现了表现了诗人对诗人对国家命国家命运的深运的深切关注，切关注，主宰国主宰国家命运家命运.改造旧改造旧中国的中国的凌云壮凌云壮志志.上上下下天空天空水底水底感慨感慨特征特征红遍红遍尽染尽染碧透碧透争流争流击击翔翔主题探讨：通过对长沙秋景的描绘和对青年时代通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反对统治者，改造旧中国的豪情蔑视反对统治者，改造旧中国的豪情壮志。壮志。1 1、用、用“秋景秋景”写

9、豪情写豪情2 2、寓情于景、寓情于景 情景交融情景交融3 3、用词精练、用词精练 表现力强表现力强艺术特艺术特色色4 4、修辞的运用、修辞的运用5 5、上下片勾连巧妙自然。、上下片勾连巧妙自然。用词精练，富有表现力的语言：用词精练，富有表现力的语言：1 1、“染染”：用拟人手法，写出了树林在秋天里：用拟人手法，写出了树林在秋天里叶子变红，并写出了被浸染的范围之广。叶子变红，并写出了被浸染的范围之广。2 2、“争争”：千帆竞发，争先恐后，热烈的场面。：千帆竞发，争先恐后，热烈的场面。3 3、“击击”：雄鹰矫健，翱翔的姿态。：雄鹰矫健，翱翔的姿态。4 4、“翔翔”轻快自由，盘旋回环的情态。轻快自由

10、，盘旋回环的情态。5 5、“万万”：群山叠嶂之态。（层）：群山叠嶂之态。（层）6 6、“遍遍”：红的彻底、广泛。（透）：红的彻底、广泛。（透）7 7、“漫漫”：江水漫溢之状。：江水漫溢之状。沁园春沁园春 长沙长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？忆秦娥忆秦娥 娄山关娄山关再见 谢谢