22.《虞美人》ppt课件53张- 统编版高中语文必修上册.pptx

1、 李煜，即李后主，是五代最有成就的词人，也是整个词史上一流的大家。李煜的前半生，作为南唐的国君，生活相当豪华奢侈，词的题材狭窄，无非是表现宫廷生活、男女恋情或离愁别恨。975年宋军攻破南唐首都金陵（今南京），他被俘北上，囚居东京（今河南开封）三年，国亡后在“日夕只以眼泪洗面”的软禁生涯中，抒发亡国之痛、故国之思，以一首首泣尽以血的绝唱，使亡国之君成为千古词坛的“南面王”。作者简介虞美人虞美人 李煜李煜 而而母立于兹：母立于兹：亦遂增亦遂增胜胜：吾妻来吾妻来归归1、人生得意须尽欢，、人生得意须尽欢，2、，千金散尽还复来。，千金散尽还复来。3、五更鼓角声悲壮，、五更鼓角声悲壮，4、，但愿长醉不愿醒

2、。，但愿长醉不愿醒。学习目标：学习目标：1 1、反复诵读，因声求气，、反复诵读，因声求气，吟咏诗韵吟咏诗韵2 2、把握意象，分析手法。、把握意象，分析手法。3 3、解读意境，体会感情、解读意境，体会感情 李煜，南唐后主，李煜的前半生，李煜，南唐后主，李煜的前半生，作为南唐的国君，生活相当豪华奢侈，作为南唐的国君，生活相当豪华奢侈，前期前期的词题材狭窄，无非是表现宫廷生的词题材狭窄，无非是表现宫廷生活、男女恋情或离愁别恨。活、男女恋情或离愁别恨。975年宋军攻破南唐首都年宋军攻破南唐首都金陵金陵（今（今南京），他被俘北上，囚居南京），他被俘北上，囚居东京东京（今河（今河南开封）三年，南开封）三年

3、，他的他的后期后期词作，写对词作，写对故国家园的思念，凄凉悲壮，意境深远，故国家园的思念，凄凉悲壮，意境深远，作者简介作者简介 被誉为被誉为“词中天子词中天子”，如王国维，如王国维人间词话人间词话 所言：所言：“词至李后主词至李后主而眼界始大，感慨遂深。而眼界始大，感慨遂深。”虞美虞美人人就是其中最著名的一篇。就是其中最著名的一篇。相传宋太宗恨他有相传宋太宗恨他有“故国不堪故国不堪回首月明中回首月明中”之词，命人下药将他之词，命人下药将他毒死。毒死。虞美人虞美人也被称作李煜的也被称作李煜的绝命词。绝命词。作者简介作者简介虞美人虞美人 李煜李煜 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不

4、堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。因声求气，吟咏诗韵因声求气，吟咏诗韵品味意象，体会感情品味意象，体会感情1、作者写了哪些意象？、作者写了哪些意象？2、这些意象体现出哪、这些意象体现出哪些愁绪？些愁绪？3、这些意象是怎样体、这些意象是怎样体现愁思的？现愁思的？春花 秋月 小楼 东风月明 雕栏 玉砌 春水春花春花 秋月秋月 小楼小楼 东风东风明月明月 雕栏雕栏 玉砌玉砌 一江春水一江春水一、置身诗境，描绘画面一、置身诗境，描绘画面 春花开落秋月圆缺年年岁岁，春花开落秋月圆缺年年岁岁，往往复复到往往复复到何时才算完呢？何时才算完呢？人生短暂，转眼多少美好

5、往事成空。人生短暂，转眼多少美好往事成空。小楼昨夜又东风，不忍回首啊，月下故国小楼昨夜又东风，不忍回首啊，月下故国在我手中毁灭。在我手中毁灭。宫中亭台楼阁也许还在吧，宫中亭台楼阁也许还在吧，只是流连于那只是流连于那的人容貌已改。的人容貌已改。人生就意味着无尽的悲愁，人生就意味着无尽的悲愁，若问你的若问你的愁苦愁苦有多少，有多少，我知道，恰如一江春水不分昼夜我知道，恰如一江春水不分昼夜，滚滚东流。，滚滚东流。发挥想象，试译这首诗，尽量把悲愤凄楚的发挥想象，试译这首诗，尽量把悲愤凄楚的感情表现出来。感情表现出来。春花开落秋月圆缺年年岁岁，春花开落秋月圆缺年年岁岁，往往复复到往往复复到何时才算完呢？

6、人生短暂，转眼多少美好往事何时才算完呢？人生短暂，转眼多少美好往事成空。成空。昨夜（软禁我的）小楼又刮起了东风昨夜（软禁我的）小楼又刮起了东风，不忍回首啊，月下故国在我手中毁灭。，不忍回首啊，月下故国在我手中毁灭。故国雕饰着的栏杆和白玉台阶应该还在故国雕饰着的栏杆和白玉台阶应该还在吧，想当年，锦衣玉食，后宫佳丽三千，眉如吧，想当年，锦衣玉食，后宫佳丽三千，眉如墨画，面如桃花，目如秋波，轻歌曼舞，逍遥墨画，面如桃花，目如秋波，轻歌曼舞，逍遥自在。而如今，她们已经是容颜凋零，形容枯自在。而如今，她们已经是容颜凋零，形容枯槁。你要是问我能有多少愁？正像那向东流去槁。你要是问我能有多少愁？正像那向东流

7、去的一江春水那样绵延不断，推排不尽啊。的一江春水那样绵延不断，推排不尽啊。春花 秋月 小楼 东风月明 雕栏 玉砌 春水春花春花 秋月秋月 小楼小楼 东风东风明月明月 雕栏雕栏 玉砌玉砌 一江春水一江春水二、选取意象，体现悲愁二、选取意象，体现悲愁想想：联系我们读过的诗歌，想想：联系我们读过的诗歌，“月亮月亮”这个意象这个意象有什么特殊含义？有什么特殊含义？“月月”：思乡怀思乡怀念亲人念亲人举头望明月，低头思故乡。（李白举头望明月，低头思故乡。（李白静夜静夜思思）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白白闻王闻王 昌龄左迁龙标，遥有此寄昌龄左迁龙标，遥有此寄）露

8、从今夜白，月是故乡明。（杜甫露从今夜白，月是故乡明。（杜甫月夜月夜忆舍第忆舍第）海上生明月，天涯共此时。（张九龄海上生明月，天涯共此时。（张九龄望望月怀远月怀远）春花 秋月 小楼 东风月明 雕栏 玉砌 春水春花春花 秋月秋月 小楼小楼 东风东风明月明月 雕栏雕栏 玉砌玉砌 一江春水一江春水二、选取意象，体现悲愁二、选取意象，体现悲愁浣溪沙浣溪沙秦观秦观漠漠轻寒上漠漠轻寒上小楼小楼，晓阴无赖似穷秋，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。宝帘闲挂小银钩。在小楼中人们往往表达在小楼中人们往往表达思念、思念、别离

9、、愁苦、感伤别离、愁苦、感伤之情。之情。小楼小楼一夜一夜听春雨，深巷明朝卖杏花听春雨，深巷明朝卖杏花用明媚的春光作背景，在客居的用明媚的春光作背景，在客居的小小楼上楼上表达自己不被重用的表达自己不被重用的郁闷和惆郁闷和惆怅怅之情。之情。春花 秋月 小楼 东风月明 雕栏 玉砌 春水春花春花 秋月秋月 小楼小楼 东风东风明月明月 雕栏雕栏 玉砌玉砌 一江春水一江春水二、选取意象，体现悲愁二、选取意象，体现悲愁1等闲识得等闲识得东风东风面，万紫千红总是春。面，万紫千红总是春。2相见时难别亦难相见时难别亦难,东风东风无力百花残。无力百花残。3东风东风恶恶,欢情薄，一怀愁绪，几年离索欢情薄，一怀愁绪，几

10、年离索 陆游陆游钗头凤钗头凤春花 秋月 小楼 东风月明 雕栏 玉砌 春水春花春花 秋月秋月 小楼小楼 东风东风（故国之思）（故国之思）雕栏雕栏 玉砌玉砌 一江春水一江春水二、选取意象，体现悲愁二、选取意象，体现悲愁雕栏雕栏 玉砌玉砌 是作者过去帝王生活的象征，如今国破家亡是作者过去帝王生活的象征，如今国破家亡，物是人非，充满，物是人非，充满亡国之恨亡国之恨“朱颜朱颜”的含义有哪些？的含义有哪些？指宫女。指宫女。“朱颜改朱颜改”指宫女青春已逝，苍老憔悴。改变的仅仅是指宫女青春已逝，苍老憔悴。改变的仅仅是宫女们的红颜吗？宫女们的红颜吗？还指家国巨变，国破家亡。还指家国巨变，国破家亡。春花 秋月 小

11、楼 东风月明 雕栏 玉砌 春水春花春花 秋月秋月 小楼小楼 东风东风（故国之思故国之思）雕栏雕栏 玉砌玉砌 （亡国之恨亡国之恨）一江春水一江春水（故国之思）（故国之思）二、选取意象，体现悲愁二、选取意象，体现悲愁三、明手法，析愁情三、明手法，析愁情乐景写哀情乐景写哀情反问反问设问设问借代、比喻、夸张、借代、比喻、夸张、直抒胸臆直抒胸臆虞美人虞美人 李煜李煜 春花春花秋月何时了，秋月何时了，往事往事知多少。知多少。小楼昨夜又东风小楼昨夜又东风，故国故国不堪回首月明中。不堪回首月明中。雕栏玉砌雕栏玉砌应应犹在犹在，只是只是朱颜改朱颜改。问君能有几多愁，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。恰似一江春

12、水向东流。抚今：春花秋月抚今：春花秋月 小楼东风小楼东风追昔：往事多少追昔：往事多少 故国月明故国月明对比、实虚结合对比、实虚结合 李白李白 越王勾践破吴归，越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。只今惟有鹧鸪飞。对比：昔时的繁盛和今日的凄凉对比：昔时的繁盛和今日的凄凉 越中览古越中览古 赏析句子：说出你最喜欢的句子，并谈谈理由欣赏欣赏“问君能有几多愁？恰似一问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。江春水向东流。”（意境（意境/内容、结构、手法、句式、语言特色）内容、结构、手法、句式、语言特色）手法上：手法上：运用比喻运用比喻1 1、愁思如春

13、水般不舍昼夜，、愁思如春水般不舍昼夜，无穷无尽，无始无终无穷无尽，无始无终.2 2、愁思如春水般汪洋恣肆，奔放倾、愁思如春水般汪洋恣肆，奔放倾泻泻.运用比喻，化抽象的感情为具体可运用比喻，化抽象的感情为具体可感的事物。感的事物。剪不断剪不断,理还乱理还乱,是离愁。是离愁。(愁之形态、愁之数量愁之形态、愁之数量)李煜李煜相见欢相见欢 白发三千丈白发三千丈,缘愁似个长。缘愁似个长。(愁之长度愁之长度)李白李白秋浦歌秋浦歌 只恐双溪舴艋舟只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。载不动许多愁。(愁之重量愁之重量)李清照李清照武陵春武陵春 抽象的抽象的“愁愁”化为具体可感的事物化为具体可感的事物2、在结构上：、在

14、结构上：与开头的与开头的“春花春花”“”“东风东风”等词语呼应，首尾圆合。等词语呼应，首尾圆合。3、在音韵上：、在音韵上：仄仄平平仄仄仄平平仄仄平平仄仄仄平平欣赏欣赏“问君能有几多愁？恰似一问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。江春水向东流。”小结：小结：表现情感（愁思）：表现情感（愁思）：一、知人论世，了解作者身世。一、知人论世，了解作者身世。二、通过特定的意象。二、通过特定的意象。二、运用衬托、比喻、设问、二、运用衬托、比喻、设问、对比、实虚结合等手法。对比、实虚结合等手法。自然景观类烟烟云云雨雨雾雾 细雨、烟雾：细雨、烟雾：细雨蒙蒙，烟雾细雨蒙蒙，烟雾无边，寄托诗人无边的愁绪和郁闷无边，寄

15、托诗人无边的愁绪和郁闷的心情。的心情。西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。要记此时分袂处，要记此时分袂处，暮烟细雨暮烟细雨过松江。过松江。送人之松江送人之松江 宋宋 俞桂俞桂植物类丁香丁香 丁香点点滴滴挂在树上，桃李芬芳。然而点点的丁香，却也能带给古人无限的愁苦。摊破浣溪沙摊破浣溪沙南唐南唐李李璟璟 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。李商隐李商隐代赠代赠诗云：诗云：“芭蕉不展丁香结芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁同向春风各自愁”。柳：“柳柳”，“留留”的谐音，折柳有的谐音，折柳有相留之意。故古人有折柳送别的习俗，因相留之意。故古人有折柳送别的习俗，因此此“柳柳”带有伤离

16、别的意味。带有伤离别的意味。柳永在雨霖铃中以“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”来表达别离的伤感之情。梧桐梧桐 梧桐：梧桐是凄凉悲伤的象征。梧桐是凄凉悲伤的象征。梧桐更兼细雨梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！这次第，怎一个愁字了得！动物昆虫类动物昆虫类 人们所亲近的朋友，时而会发出悲伤人们所亲近的朋友，时而会发出悲伤地声响。蝉凄冷的鸣叫，鸿雁独自掠过天地声响。蝉凄冷的鸣叫，鸿雁独自掠过天空空，都让自然界笼罩上一层愁苦的思，都让自然界笼罩上一层愁苦的思绪。绪。蝉蝉痛别离，苦远游；痛别离，苦远游；感身世，诉悲凉；感身世，诉悲凉；鸿雁游子思乡怀亲之情、羁旅伤感。

17、游子思乡怀亲之情、羁旅伤感。次北固山下王湾 客路青山外，行舟绿水前客路青山外，行舟绿水前 潮平两岸阔，风正一帆悬潮平两岸阔，风正一帆悬 海日生残夜，江春入旧年海日生残夜，江春入旧年 乡书何处达，归雁洛阳边。乡书何处达，归雁洛阳边。杜鹃 杜鹃，又名杜宇、杜鹃，又名杜宇、子规，叫声凄切，子规，叫声凄切，在古典诗歌中它在古典诗歌中它往往和往往和哀怨、思哀怨、思归归相关相关 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白李白杨花落尽杨花落尽子规子规啼，啼，闻道龙标过五溪。闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。随风直到夜郎西。鹧鸪鹧鸪 鹧鸪的鸣声让人听起来像鹧鸪的鸣声让

18、人听起来像“行不得也行不得也哥哥哥哥”，极容易勾起，极容易勾起旅途艰险的联想和满旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。腔的离愁别绪。菩萨蛮菩萨蛮书江西造口壁书江西造口壁辛弃疾辛弃疾 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻愁余，山深闻鹧鸪鹧鸪。“新贴绣罗襦，双双金新贴绣罗襦，双双金鹧鸪鹧鸪。温庭筠温庭筠菩萨蛮菩萨蛮 鹧鸪鹧鸪正是表现女子的离愁别正是表现女子的离愁别绪，尤其是前面加绪，尤其是前面加“双双双双”二字，更加二字，更加反衬反衬其其幽思苦情幽思苦情与孤

19、寂心境。与孤寂心境。虞美人虞美人意象意象春花、春花、秋月秋月 小楼、东风、明月、小楼、东风、明月、春水春水及自然界的及自然界的烟云雨雾烟云雨雾，植物类的植物类的丁香、柳、梧桐、丁香、柳、梧桐、芭蕉芭蕉，动物昆虫中的，动物昆虫中的蝉、蝉、鸿雁、杜鹃、鹧鸪。鸿雁、杜鹃、鹧鸪。另外，长亭、短亭、玉山、另外，长亭、短亭、玉山、关山、西风、残照、笛、关山、西风、残照、笛、管等也是写送别、羁旅之管等也是写送别、羁旅之愁。愁。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！雁过

20、也，正伤心，却是旧时相识。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！滴滴。这次第，怎一个愁字了得！比较比较声声慢声声慢和和虞虞美人美人在手法和情感上在手法和情感上有何异同。有何异同。情感上情感上：同：都是写对故国家园思念同：都是写对故国家园思念 原因不同原因不同：（不同的身份地位。）（不同的身份地位。）李煜是对自己失去帝王奢华生活的一种愁。李煜是对自己失去帝王奢华生活的一种愁。李清照，李清照，丧失亲人的悲哀和国破家亡的悲愤丧失亲人的悲哀和国破家亡的悲愤，是，是一种一种民族忧患感。民族忧患感。手法：手法：都有直抒胸臆（愁）都有直抒胸臆（愁）异：异：虞美人虞美人以乐景写哀；以乐景写哀；声声慢声声慢意象本身就是秋天萧条冷落的景，感意象本身就是秋天萧条冷落的景，感情是凄惨哀愁的。哀景写哀情。情是凄惨哀愁的。哀景写哀情。烘托渲染。七组烘托渲染。七组十四个叠字，造成了一种如注如诉的音韵效果。十四个叠字，造成了一种如注如诉的音韵效果。