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类型16.1《赤壁赋》ppt课件40张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册.pptx

  • 上传人(卖家):alice
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  • 上传时间:2022-08-20
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    赤壁赋 16.1赤壁赋ppt课件40张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册 16.1 ppt 课件 40 2022 2023 学年 统编 高中语文 必修 上册 下载 _必修 上册_部编版_语文_高中
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    1、赤壁赋苏轼 苏轼,字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家,历史治水名人。苏轼是北宋中期文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆;诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏轼善书法,“宋四家”之一;擅长文人画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。与韩愈、柳宗元和欧阳修合称“千古文章四大家”。我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派,一个伟大的人道主义者,一个百姓的朋友,一个大文豪,大书法家,创

    2、新的画家,造酒试验家,一个工程师,一个憎恨清教徒主义的人,一位瑜珈修行者,佛教徒,巨儒政治家,一个皇帝的秘书,酒仙,厚道的法官,一位在政治上专唱反调的人,一个月夜徘徊者,一个诗人,一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部。一提到苏东坡,中国人总是亲切而温暖地会心一笑,这个结论也许最能表现他的特质。苏东坡比中国其他的诗人更具有多面性天才的丰富感、变化感和幽默感,智能优异,心灵却象天真的小孩这种混合等于耶稣所谓蛇的智慧加上鸽子的温文。林语堂苏东坡传序自题金山画像苏轼心似已灰之木,身如不系之舟。问汝平生功业,黄州惠州儋州。元丰二年(1079年),苏轼因写下湖州谢上表,表露了对王安石变法的不满,被诬作

    3、诗“谤讪朝廷”,遭御史弹劾并扣上诽谤朝廷的罪名,被捕入狱,史称“乌台诗案”。“几经重辟”,惨遭折磨。后经多方营救,于当年十二月释放,贬为黄州团练副使,但“不得签署公事,不得擅去安置所。”这无疑是一种“半犯人”式的管制生活。在这里,为排遣内心郁闷,他经常来赤壁矶游览眺望,或泛舟江中。他先后写下了前后赤壁赋和念奴娇赤壁怀古这些名篇。写作背景赋是我国古代的一种文体,兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采螭文,体物写志”,韵散结合,侧重于写景,借景抒情。屈原为代表的“骚赋”,汉代为代表的“辞赋”,魏晋以后的“骈赋”,唐代又由骈体转为“律赋”,宋代以散文形式写,称为“文赋”。赤壁赋即为文赋。赤壁赋本文说的

    4、赤壁,在现在的湖北黄冈西北的长江边上,是一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖,因为形状很像鼻子,人们就称它为赤鼻矶;又因为山崖陡峭如一面墙壁,所以它也被称为赤壁。1、壬戌()10、酾酒()2、桂棹()11、横槊()3、余音袅袅()12、渔樵()4、幽壑()13、扁舟()5、嫠妇()14、匏樽()6、愀然()15、蜉蝣()7、山川相缪()16、无尽藏()8、舳舻千里()17、狼籍()9、旌旗()18、枕藉()注音rn xzhoniohlqioliozh ljngshshuqiopinpof yuzngjji壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗

    5、,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。农历十六日通“嘱”,劝人饮酒笼罩任往,去 越过旷远的样子通凭,乘太空望:农历每月十五日晦:农历每月最后一日朔:农历每月初一名作状,像长了翅膀似的互文的地方的样子第一段的情感基调是怎样的?乐一、良辰:二、美景:三、雅事:四、赏心:悠扬和谐壬戌之秋,七月既望清风徐来,水波不兴月出于东山之上,徘徊于斗牛之间白露横江,水光接天纵一苇之所如,凌万顷之茫然苏子与客泛舟游于赤壁之下举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘

    6、乎如遗世独立,羽化而登仙。第一段展示了一个怎样的境界?表现了作者什么样的情怀?第一段展示了一个友人相聚、泛舟江上、畅饮美酒、咏诗诵文、迎风赏月的舒畅飘逸、超然物外的境界。在黄州苏轼过的实际上是一种囚犯生活,处境相当困难,居然有如此雅兴夜游赤壁,表现了他听任自然、乐观旷达的情怀。于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。逆流而上在这时悠远的样子依照唱和使起舞使哭泣寡妇通“叩”,敲打形作名,月光下的清波第二段的情感基调发生了什么变化?由乐转悲一

    7、、想起与“美人”天各一方二、为客人的箫声“美人”是指什么?1.内心思慕的人2.君主贤臣3.美好理想修辞:比喻、夸张、想象特点:悲凉、幽怨、婉转悠长屈原离骚“恐美人之迟暮”,以“香草美人”来比喻君王贤臣。苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“月明星稀,乌鹊南飞。此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?本来斟酒名作动,向东进军名作动,攻下攻破通“缭”,盘绕容色改变的样子整理衣襟,端正地坐着名作状,向南正当名作状,向东名作状,向西被的地方名作动,整

    8、理,端正况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”通“嘱”,劝人饮酒意动,以为侣,以为友携同屡次表停顿第三段的情感基调是怎样的?哀对比:古今人物曹操,吾与子比喻:人生短暂,感触生悲赤壁使客想到历史上的英雄人物,当年何等英雄,而今安在?何况吾与子渔樵于江渚之上。理想:挟飞仙以遨游,抱明月而长终。现实:知不可乎骤得,托遗响于悲风。理想与现实的矛盾寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。第三段是如何将情、景、理结合在一起的?主问客答古人事迹现实人

    9、生孟德遗诗孟德遗迹渔樵江渚蜉蝣一粟安在哉平凡渺小人生苦短悲之缘由写景议论抒情苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”代词,这缺最终句首发语词,表假设加强否定语气,连都不通“已”,停止再说如果即使这享受第四段的情感基调是怎样的?转哀为喜一、变与不变二、物各有主借水的流逝、月的盈缺,来说明人生无常,生老病死,总

    10、在变化;而人类世代相承,繁衍生息,又是永恒。物各有主,所以人不能有非分之想,僭越之心。三、吾与子共享大自然的无尽藏超脱知足享受当下客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。再饮酒凌乱的样子形作动,显出白色写酒后一片狼藉,主客相与枕藉乎舟中,有何作用?1.呼应开头,如“舟中”呼应“泛舟”,“东方之既白”呼应“月出东山”,结构浑然一体。2.用“杯盘狼藉”的杂乱形象来反衬内心世界的舒坦、宁静。这时候的喝酒已不是借酒消愁,而是精神达到“自由”和“解放”以后的轻松愉悦了。你认为当时真的有一场主问客答吗?主和客其实是苏轼人生的两个层面:1.主作为积极者的苏轼 乐观:随遇而安,

    11、豁达乐观2.客作为消极者的苏轼 悲观:生命渺小,人生苦短他们分别表现了什么样的人生态度?情景理在全文中的运用现实中的水月历史中的水月哲理中的水月融入自然,游赏之乐感慨历史,人生之悲分析哲理,超脱之喜儒者(入世)道者(出世)渴望建功立业感慨人生短暂清静无为、超然物外、逍遥之游读赤壁赋 康靖贤 景佳事雅乐而歌,客倚洞箫悲恨多。明月清风无尽藏,一儒一道两东坡。写作特色1.情、景、理的融合全文不离江上风光和赤壁故事,创造出一种,充满诗情画意而又含寓着人生哲理的艺术境界。2.“以文为赋”的体裁形式:本文是诗与散文的结合,文章兼具诗歌的深致情韵,又有散文的透辟理意。散文的笔势笔调,使全篇文情勃郁顿挫。押韵

    12、,但换韵较快,极富声韵之美。写作特色4.优美形象,善于取譬的语言特色:文中有许多描写,生动形象。如描写箫声的幽咽哀怨,将抽象而不易捉摸的声、情,写得具体可感,诉诸读者的视觉和听觉。3.意象连贯,结构严谨景物的连贯,不仅在结构上使全文俨然一体,精湛缜密,而且还沟通了全篇的感情脉络,起伏变化。文言知识一、一词多义1.望七月既望望美人兮天一方2.如纵一苇之所如浩浩乎如冯虚御风3.然其声呜呜然何为其然也名词,阴历的每月十五日动词,眺望,向远处看往像的样子,像声词词尾这样文言知识一、一词多义4.长抱明月而长终而卒莫消长也5.于苏子与客泛舟游于赤壁之下月出于东山之上徘徊于斗牛之间此非孟德之困于周郎者乎托遗

    13、响于悲风永远增长在从在介词,被给文言知识一、一词多义6.之凌万顷之茫然扣舷而歌之倚歌而和之哀吾生之须臾助词,定语后置的标志词音节助词代词,代“歌”助词,取独文言知识二、通假字1.举酒属客2.浩浩乎如冯虚御风3.山川相缪4.杯盘狼籍5.扣舷而歌之“属”通“嘱”,劝酒“冯”通“凭”,乘“缪”通“缭”,盘绕,环绕“籍”通“藉”,凌乱“扣”通“叩”,敲打文言知识三、古今异义1.望美人兮天一方古义:今义:2.凌万顷之茫然古义:今义:3.凌万顷之茫然古义:今义:内心所思慕的人。圣主贤臣或美好事物的象征。美貌的人。越过。欺辱,欺侮。辽阔的样子。完全不知道的样子。文言知识三、古今异义4.况吾与子渔樵于江渚之上

    14、古义:今义:5.徘徊于斗牛之间古义:今义:对人的尊称,多指男子。儿子。斗宿和牛宿,都是星宿名。一种游戏。文言知识四、词类活用1.歌窈窕之章2.羽化而登仙3.扣舷而歌之4.击空明兮溯流光5.舞幽壑之潜蛟6.泣孤舟之嫠妇7.正襟危坐8.乌鹊南飞,西望夏口,东望武昌名作动,歌咏名作状,像长了翅膀似的名作动,唱歌形作名,月光下的清波使动,使起舞使动,使哭泣名作动,整理,端正名作状,向南、向西、向东文言知识四、词类活用9.下江陵10.顺流而东也11.侣鱼虾而友麋鹿12.不知东方之既白名作动,攻下名作动,向东进军意动,以为侣,以为友形作动,天色发白,天亮文言知识五、特殊句式渺渺兮予怀游于赤壁之下凌万顷之茫

    15、然何为其然也?而今安在哉?寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。主谓倒装句状语后置定语后置宾语前置宾语前置谓语省略,省略句文言知识五、特殊句式而又何羡乎!是造物者之无尽藏也客有吹洞箫者此非孟德之困于周郎者乎固一世之雄也 此非曹孟德之诗乎?如怨如慕,如泣如诉舞幽壑之潜蛟省略句省略句“非”为标志的判断句“也”为标志的判断句状语后置(被动句)定语后置判断句宾语前置成语积累(1)冯虚御风:凌空驾风而行。(2)遗世独立:脱离社会,独立生活,不跟别人往来。(3)不绝如缕:像细丝一样连着,差点就要断了。多用来形容局面危急或声音微弱。(4)正襟危坐:理好衣襟端端正正地坐着。形容严肃或拉谨的样子。成语积累(5)沧海粟:大海里的一颗谷粒。形容非常渺小。(6)杯盘狼籍:杯盘等放得乱七八糟。用以形容宴饮已毕或将毕时的情景。(7)逝者如斯:时光像河水一样,日夜不停地流逝而去。(8)旌旗蔽空:旌旗遮蔽了太阳,形容军容或队伍壮盛。(9)舳舻相接:形容船与船相接,数量很多。谢谢诗经陈风月出月出皎兮,佼人僚兮。舒窈纠兮,劳心悄兮。月出皓兮,佼人懰兮。舒懮受兮,劳心慅兮。月出照兮,佼人燎兮。舒夭绍兮,劳心惨兮。soliyu

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