14《故都的秋》ppt课件44张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册.pptx

1、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃滕王阁序无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫登高停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧山行 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。白居易琵琶行看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。毛泽东沁园春长沙 以我观物，故物皆着 我之色彩。-王国维郁达夫笔下的秋是怎样的情景？郁达夫笔下的秋是怎样的情景？让我们一起来欣赏他的散文名篇让我们一起来欣赏他的散文名篇一曲悲凉的颂歌一曲悲凉的颂歌故都的秋一一学学习习目目标标联系社会背景，了解作者所处时代联系社会背景，了解作者所处时代特点掌握特点掌握借景抒情借景抒情的写法的写法。二二三三学习五幅秋景图

2、，学习五幅秋景图，鉴赏和品评郁达夫散文鉴赏和品评郁达夫散文的语言特色、艺术手法。的语言特色、艺术手法。梳理文章结构，抓住关键句，体会作者梳理文章结构，抓住关键句，体会作者对故都的秋的眷恋及向往之情。对故都的秋的眷恋及向往之情。第一章第一章郁达夫（郁达夫（1896194518961945）原名郁文，浙江富阳人，现代小说家、散文家原名郁文，浙江富阳人，现代小说家、散文家。曾曾留学日本，广泛涉猎外国文学，深受近代欧留学日本，广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。19211921年参与组建了创造社，出版了新文学最年参与组建了创造社，出版了

3、新文学最早的白话短篇小说集沉沦早的白话短篇小说集沉沦。抗日战争抗日战争爆发后，他爆发后，他赴武汉投入抗日救亡运动赴武汉投入抗日救亡运动，并到新加坡积极宣传抗日活动，后流亡到苏门并到新加坡积极宣传抗日活动，后流亡到苏门答腊答腊。19451945年月年月被日本宪兵杀害被日本宪兵杀害。走进郁达夫走进郁达夫郁达夫的小说郁达夫的小说多以失意落魄的青年知识分子多以失意落魄的青年知识分子为描写对象为描写对象，往往大胆地进行自我揭露，富，往往大胆地进行自我揭露，富于浪漫主义的感伤气息，笔调洒脱自然，语于浪漫主义的感伤气息，笔调洒脱自然，语言清新优美，具有强烈的主观抒情色彩言清新优美，具有强烈的主观抒情色彩。他

4、他的的散文则直抒胸臆，表现了富有才情的知散文则直抒胸臆，表现了富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心情识分子在动乱社会里的苦闷心情，具有率真、，具有率真、明丽、酣畅的风格明丽、酣畅的风格。PPT模板下载： 表 作 品短篇小说：沉沦、薄奠 春风沉醉的晚上 中篇小说：迷羊、出奔她是一个弱女子 散 文：故都的秋、北平的四季PPT模板下载： 8月写下了这篇优美的散文。月写下了这篇优美的散文。郁达夫与孙荃（原配）郁达夫与夫人王映霞郁达夫北京故居（前海北沿11号院）PPT模板下载： 1段段:“:“我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的

5、理由，也不过想饱尝一尝这由，也不过想饱尝一尝这“秋秋”，这故都的秋味。，这故都的秋味。”为赏秋不辞辛劳 爱秋之切!结尾段结尾段:“:“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。去，换得一个三分之一的零头。”为这秋色宁愿付出生命的三分之二 爱秋之深!PPT模板下载： 合作 探究1 1、文章的文眼是哪一句？、文章的文眼是哪一句？2 2、读、读1-21-2自然段，分别原文的字来概括北国的秋和南国的秋自然段，分别原文的字来概括北国的秋和南国的秋的特点。作者为什么先写的特点。作者为什么先写“南国之秋南国之秋

6、”，有何作用？，有何作用？3 3、为了体现故都的秋味，作者描绘了几幅图景？表现了故都、为了体现故都的秋味，作者描绘了几幅图景？表现了故都的秋的哪些特点？的秋的哪些特点？PPT模板下载： 2、读、读1-21-2自然段，分别原文的语句来概括北国的秋和南国的自然段，分别原文的语句来概括北国的秋和南国的秋的特点。作者为什么先写秋的特点。作者为什么先写“南国之秋南国之秋”，有何作用？，有何作用？第三章第三章PPT模板下载： 图图 PPT模板下载： “租人家租人家一椽破屋一椽破屋来住着，来住着，早晨起来，泡早晨起来，泡一碗浓茶一碗浓茶，向院子一坐，向院子一坐，你也能你也能看得到看得到很高很高的碧绿的天色很

7、高很高的碧绿的天色，听得到，听得到青天下驯鸽的飞声青天下驯鸽的飞声。从槐树。从槐树叶底，朝东叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光细数着一丝一丝漏下来的日光，或在，或在破壁腰破壁腰中，静对着像喇叭中，静对着像喇叭花似的花似的牵牛花（朝荣）的蓝朵牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。，使作陪衬。”衰败

8、衰败清闲清闲高远洁净清爽高远洁净清爽静谧静谧悠闲寒意悠闲寒意萧索萧索残破残破清冷清冷 意象：破屋、高天、驯鸽的飞声、破壁腰中、蓝色或白色的牵牛花、意象：破屋、高天、驯鸽的飞声、破壁腰中、蓝色或白色的牵牛花、一丝一丝漏下来的日光、疏疏落落的尖细且长的秋草一丝一丝漏下来的日光、疏疏落落的尖细且长的秋草 意象的组合，无一不显示出意象的组合，无一不显示出环境清幽、萧瑟环境清幽、萧瑟，透露出作者，透露出作者悠闲中悠闲中的孤寂、落寞的孤寂、落寞。既写了视觉形象、听觉形象，也写了观赏景物的心态、动作，表现既写了视觉形象、听觉形象，也写了观赏景物的心态、动作，表现了作者了作者热爱故都之秋的情怀热爱故都之秋的情

9、怀。作者为什么喜欢蓝朵而最不喜欢红色，而且作者为什么喜欢蓝朵而最不喜欢红色，而且牵牛花底牵牛花底下还要有下还要有“疏疏落落的秋草疏疏落落的秋草”作陪衬？作陪衬？蓝色，宁静而淡远；白色，纯净而雅洁；紫黑色虽蓝色，宁静而淡远；白色，纯净而雅洁；紫黑色虽然清冷，却又沉重了点；红色是暖色调，与作者的然清冷，却又沉重了点；红色是暖色调，与作者的心境不符。心境不符。“疏疏落落的秋草疏疏落落的秋草”作陪衬，传递的是一种作陪衬，传递的是一种孤寂、孤寂、落寞的情怀落寞的情怀,悲凉的无可奈何的心境。悲凉的无可奈何的心境。秋秋槐槐落落蕊蕊图图 秋槐落蕊图秋槐落蕊图北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。北国的槐

10、树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。想

11、，大约也就在这些深沉的地方。这幅画面是如何体现这幅画面是如何体现“清清”“”“静静”“”“悲凉悲凉”的特点的？的特点的？v静静：“脚踏上去，声音也没有，其气味也没有，只能感出一点点极微脚踏上去，声音也没有，其气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉细极柔软的触觉”v清清：“一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲”v悲凉悲凉：“潜意识下并且还觉得有点儿落寞潜意识下并且还觉得有点儿落寞”“”“梧桐一叶而天下知秋梧桐一叶而天下知秋”写槐树完全可以写它高大挺拔的姿态，为什么作者偏偏要在那写槐树完全可以写它高大挺拔的姿态，为什么作者偏偏要在那“落

12、蕊落蕊”上做文章呢？上做文章呢？写落蕊，描绘了写落蕊，描绘了视觉形象、听觉形象、触觉形象视觉形象、听觉形象、触觉形象，给人一种寂静无人、作者独自徘，给人一种寂静无人、作者独自徘徊的遐想。只有与自然交融，方能流露出内心深处的那份徊的遐想。只有与自然交融，方能流露出内心深处的那份“流水落花春去也流水落花春去也”，“无可奈何花落去无可奈何花落去”似的似的寂寞、凄凉寂寞、凄凉情怀。情怀。当郁达夫细细地感知槐树的落蕊的时候，一叶而知秋，当郁达夫细细地感知槐树的落蕊的时候，一叶而知秋，引发的是对生引发的是对生命流逝和日渐衰老的落寞与悲凉感。命流逝和日渐衰老的落寞与悲凉感。此时，郁达夫早已成为知名文人，正直

13、的他曾多次遭到当局的通缉，此时，郁达夫早已成为知名文人，正直的他曾多次遭到当局的通缉，人到中年而人到中年而“以没有一个归宿为可虑以没有一个归宿为可虑”。19321932年年1 1月月4 4日，他写了幅对日，他写了幅对联：联：“岂有文章传海内，欲将沉醉换悲凉。岂有文章传海内，欲将沉醉换悲凉。”年近不惑而感悟到人生年近不惑而感悟到人生的悲凉、落寞的悲凉、落寞。秋秋蝉蝉残残声声图图 秋蝉的秋蝉的衰弱的残声衰弱的残声，更是北国的特产，因为北平处处全长着树，屋子又，更是北国的特产，因为北平处处全长着树，屋子又低，所以低，所以无论在什么地方无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外，都听得见它

14、们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。像是家家户户都养在家里的家虫。秋蝉残声图秋蝉残声图作者为什么要描述秋蝉的叫声？作者为什么要描述秋蝉的叫声？几声秋虫的哀鸣，几声秋虫的哀鸣，以动衬静，以动衬静，渲染了故都之秋渲染了故都之秋冷落、悲凉冷落、悲凉的气氛，牵的气氛，牵动作者心魂，动作者心魂，加加“浓浓”了秋味了秋味。“蝉蝉”寄寓了多样的人生感怀，寄寓了多样的人生感怀，郁达夫笔下的秋蝉衰弱的残声所唤起的关于生郁达夫笔下的秋蝉衰弱的残声所唤起的关于生命漂泊与衰

15、亡的感喟，与之一脉相承。命漂泊与衰亡的感喟，与之一脉相承。北国秋蝉的啼唱，成为日常生活的一部分，和蟋蟀耗子一样，为市井小民所熟北国秋蝉的啼唱，成为日常生活的一部分，和蟋蟀耗子一样，为市井小民所熟知，体现了郁达夫知，体现了郁达夫审美趣味中生活化、平民化的一面审美趣味中生活化、平民化的一面，大俗即大雅，俗趣雅趣，大俗即大雅，俗趣雅趣，统一在这北国秋蝉的嘶鸣中。统一在这北国秋蝉的嘶鸣中。秋秋雨雨话话凉凉图图 灰沉沉的天底下息列索落的雨声一阵冷风都市闲人着装举止、神情声调境的宁静、情和境的悲凉秋雨话凉图秋雨话凉图在灰沉沉的天底下，忽而来一阵在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风凉风，便息列索落地下起雨来了。

16、一层雨，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了，着着很厚的青过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了，着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说：声调，微叹着互答着地说：“唉，天可真凉了唉，天可真凉了”（这了字念得很高，拖得很长。）（这了字念得很高，拖得很长。）“可不是吗？一层秋雨一层凉了！可不是吗？一层秋雨一层凉了！”在在“秋雨图秋雨图”里加入里加入“

17、都市闲人都市闲人”有怎样的作用？有怎样的作用？写了灰沉沉的天底、凉风、急雨，写了灰沉沉的天底、凉风、急雨，一句一景一句一景，写出了，写出了北国清秋之雨忽来忽去北国清秋之雨忽来忽去的情景。的情景。云的景象、雨的阵势，活灵活现。云的景象、雨的阵势，活灵活现。同时，在同时，在“秋语图秋语图”里加入里加入“都市闲人都市闲人”（这里指的是平民），他们的形象这里指的是平民），他们的形象更具更具故都的地方特点故都的地方特点，这样悠然闲适的互答，这样悠然闲适的互答，更能感悟生活的淡泊更能感悟生活的淡泊，也流露出了作者对，也流露出了作者对“都市闲人都市闲人”过着那样无忧无虑的生活的向往之情。过着那样无忧无虑的生

18、活的向往之情。秋日佳果图秋日佳果图北方的果树，到秋天，也是一种奇景。第一是枣子树，屋角，墙头，茅房北方的果树，到秋天，也是一种奇景。第一是枣子树，屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄淡绿微黄的颜色的时候，的颜色的时候，正是秋的全正是秋的全盛时期，等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是沙尘灰土盛时期，等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是沙尘灰土的世界的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七

19、八月之交，是北国，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的Golden DaysGolden Days作者为什么不写果子成熟时，而写作者为什么不写果子成熟时，而写“淡绿微黄淡绿微黄”的将熟未熟的秋果景色？的将熟未熟的秋果景色？“淡绿微黄淡绿微黄”所呈现出的是一种所呈现出的是一种清、静的淡色清、静的淡色，它与作者对故都的秋的清、静、悲凉的独特情它与作者对故都的秋的清、静、悲凉的独特情感体验相一致的，深化了文章的主题。感体验相一致的，深化了文章的主题。PPT模板下载： 秋秋赞赞 秋秋对北国之秋的感受对北国之秋的感受对江南之秋的感受对江南之秋的感受清清静静悲凉悲凉向往向往再叙北国之秋的再叙北国之秋的“美美”直抒热爱痴迷之情直抒热爱痴迷之情寻寻 秋秋品品 秋秋庭院秋晨景庭院秋晨景槐树秋落蕊槐树秋落蕊寒蝉秋残鸣寒蝉秋残鸣雨后话秋凉雨后话秋凉果树秋丰收果树秋丰收秋色（清）秋色（清）秋声（静）秋声（静）悲凉悲凉热爱热爱 眷念眷念PPT模板下载：