14.1《故都的秋》ppt课件52张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册.pptx

1、秋风萧瑟，残荷听雨，秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声秋有声。霜叶霜叶黄花，秋草碧水，黄花，秋草碧水，秋有色秋有色。天高云淡，北雁南飞，天高云淡，北雁南飞，秋有形秋有形。小院清秋，寒蝉嘶鸣，小院清秋，寒蝉嘶鸣，秋有味秋有味。郁达夫笔下的秋是怎样的情景？郁达夫笔下的秋是怎样的情景？让我们一起来欣赏他的让我们一起来欣赏他的散文名篇散文名篇一曲悲凉的颂歌一曲悲凉的颂歌故都的秋一一学学习习目目标标联系社会背景，了解作者所处时代联系社会背景，了解作者所处时代特点掌握特点掌握借景抒情借景抒情的写法。的写法。二二三三学习五幅秋景图，学习五幅秋景图，鉴赏和品评郁达鉴赏和品评郁达夫散文的语言特色、艺术手法。夫散文的语言

2、特色、艺术手法。梳理文章结构，抓住关键句，体会梳理文章结构，抓住关键句，体会作者作者对故都的秋的眷恋及向往之情。对故都的秋的眷恋及向往之情。活动一活动一了解作家情况，了解作家情况，了解时代了解时代背景和社会状况背景和社会状况郁达夫（郁达夫（1896194518961945）原名郁文，浙江富阳人，现代原名郁文，浙江富阳人，现代小说家、散文家小说家、散文家。曾曾留学日本，广泛涉猎外国文留学日本，广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶会思潮和文艺作品的熏陶。19211921年参与组建了创造社，出版年参与组建了创造社，出版了新文学最早的白话短篇小说

3、集了新文学最早的白话短篇小说集沉沦沉沦。抗日战争抗日战争爆发后，他赴武汉爆发后，他赴武汉投入抗日救亡运动，并到新加坡投入抗日救亡运动，并到新加坡积极宣传抗日活动，后流亡到苏积极宣传抗日活动，后流亡到苏门答腊门答腊。19451945年月年月被日本宪兵杀害。被日本宪兵杀害。郁达夫的小说多以失意落魄的青年郁达夫的小说多以失意落魄的青年知识分子为描写对象（知识分子为描写对象（“零余者零余者”），），往往大胆地进行自我揭露，富于浪漫主往往大胆地进行自我揭露，富于浪漫主义的感伤气息，笔调洒脱自然，语言清义的感伤气息，笔调洒脱自然，语言清新优美，具有强烈的主观抒情色彩新优美，具有强烈的主观抒情色彩。他他的散

4、文则直抒胸臆，表现了富有的散文则直抒胸臆，表现了富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心情，具有率真、明丽、酣畅的风格情，具有率真、明丽、酣畅的风格。主要主要作品：小说作品：小说沉沦春风沉沉沦春风沉醉的夜晚薄奠迟桂花醉的夜晚薄奠迟桂花等。等。PPT模板下载： 8月月写下了这篇优美的散文。写下了这篇优美的散文。PPT模板下载： 在第一幅图中，作者描绘了在第一幅图中，作者描绘了哪些意象哪些意象？这些意象？这些意象营造了营造了怎样的意境怎样的意境？作者的情感作者的情感又是如何呢？又是如何呢？秋晨院景图一椽破屋（冷落与萧条）很高很高的碧绿的天色（视觉）青天下驯鸽的飞声（

5、听觉）一丝一丝漏下来的日光（视觉）破壁（冷落与萧条）蓝色或白色的牵牛花（冷色调）疏疏落落的尖细且长的秋草（萧条）从视觉、听觉角度来显示出环境的清、静、悲凉，透露出作者悠闲中的孤寂与落寞。作者为什么喜欢蓝朵而最不喜欢红色，而且作者为什么喜欢蓝朵而最不喜欢红色，而且牵牛花底牵牛花底下还要有下还要有“疏疏落落的秋草疏疏落落的秋草”作陪衬？作陪衬？蓝色，宁静而淡远；白色，纯净而雅洁；紫黑色虽蓝色，宁静而淡远；白色，纯净而雅洁；紫黑色虽然清冷，却又沉重了点；红色是暖色调，与作者的然清冷，却又沉重了点；红色是暖色调，与作者的心境不符。况且，从牵牛花所处的环境心境不符。况且，从牵牛花所处的环境“破壁腰破壁腰

6、”，亦能发现作者的特殊喜好。亦能发现作者的特殊喜好。“疏疏落落的秋草疏疏落落的秋草”作陪衬，传递的是一种作陪衬，传递的是一种孤寂、孤寂、落寞的情怀落寞的情怀,悲凉的无可奈何的心境。悲凉的无可奈何的心境。PPT模板下载： 以下句子体现了故都秋景哪方面的特点？“脚踏上去，声音也没有，其气味也没有，只能感出一点点脚踏上去，声音也没有，其气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉极微细极柔软的触觉”“一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲”“潜意识下并且还觉得有点儿落寞潜意识下并且还觉得有点儿落寞”“”“梧桐一叶而天下知秋梧桐一叶而天下知秋”PP

7、T模板下载： 以下句子体现了故都秋景哪方面的特点？“脚踏上去，声音也没有，其气味也没有，只能感出一点点脚踏上去，声音也没有，其气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉极微细极柔软的触觉”清清“一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲”静静“潜意识下并且还觉得有点儿落寞潜意识下并且还觉得有点儿落寞”“”“梧桐一叶而天下知秋梧桐一叶而天下知秋”悲凉悲凉PPT模板下载： 写槐树完全可以写它高大挺拔的姿态，为什么作写槐树完全可以写它高大挺拔的姿态，为什么作者偏偏要在那者偏偏要在那“落蕊落蕊”上做文章呢？上做文章呢？明确：写落蕊，描绘了视觉形象、触

8、觉形象，明确：写落蕊，描绘了视觉形象、触觉形象，给人一种寂静无人，作者独自徘徊的遐想。只给人一种寂静无人，作者独自徘徊的遐想。只有与自然交融，方能流露出内心深处的那份有与自然交融，方能流露出内心深处的那份“流水落花春去也流水落花春去也”，“无可奈何花落去无可奈何花落去”似的似的寂寞、凄凉寂寞、凄凉情怀。情怀。PPT模板下载： 1：作者为什么不写果子成熟时，而写：作者为什么不写果子成熟时，而写“淡绿淡绿微黄微黄”的将熟未熟的秋果景色？的将熟未熟的秋果景色？（秋的全盛时期不在果实成熟红透，却在将熟未熟的青涩日子）视觉视觉：清、静清、静思考2:秋果胜景中，为何又出现了北风黄尘?用北风黄尘反衬秋果奇景

9、悲凉之感悲凉之感通过对五幅故都秋日图景的鉴赏品析，请概括故都秋景的特点。明确：清清、静静、悲凉悲凉。原文：北国的秋，却特别地来的清，来的静，来的北国的秋，却特别地来的清，来的静，来的悲凉。悲凉。作用：点明了作者对北国之秋的总体感觉北国之秋的总体感觉。为全文奠定了感情基调感情基调。PPT模板下载： 秋秋 色色 听听 秋秋 声声 品品 秋秋 味味青天青天蓝朵蓝朵秋草秋草落蕊落蕊树影树影 灰土灰土灰天灰天 （蓝绿）（蓝绿）（蓝色）（蓝色）（黄色）（黄色）（灰白）（灰白）（暗灰）（暗灰）（灰色）（灰色）（灰色（灰色）鸽飞声鸽飞声蝉蝉 声声风雨风雨声声闲谈闲谈声声静静清清悲凉悲凉（秋味）（秋味）绘声绘色

10、绘声绘色 以以动衬静动衬静 视觉、听觉、视觉、听觉、触觉相结合触觉相结合活动三活动三读出作者对故都的读出作者对故都的秋天的秋天的情感情感找出文章中明确抒情的语句，体会作者对故都之秋的情感。第第1 1段段:“:“我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这由，也不过想饱尝一尝这“秋秋”，这故都的秋味。，这故都的秋味。”为赏秋不辞辛劳 爱秋之切!结尾段结尾段:“:“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。折去，换

11、得一个三分之一的零头。”为这秋色宁愿付出生命的三分之二 爱秋之深!为何郁达夫笔下的故都秋景如此的清、静、悲凉呢?而他又为何如此喜爱这“清、静、悲凉”的北国之秋呢？与混乱黑暗的社会环境有关。与混乱黑暗的社会环境有关。1934 1934年白色恐怖肆虐着上海，郁达夫在白色阴谋中停滞了年白色恐怖肆虐着上海，郁达夫在白色阴谋中停滞了文学创作，南迁杭州，在国家政治混乱、文艺消极的背景下，文学创作，南迁杭州，在国家政治混乱、文艺消极的背景下，郁达夫内心极度苦闷。同时由于创作停止，也无以排遣心中的郁达夫内心极度苦闷。同时由于创作停止，也无以排遣心中的苦闷。所以郁达夫北上，赏苦闷。所以郁达夫北上，赏 山阅水，试

12、图解脱自己的内心，从山阅水，试图解脱自己的内心，从而达到内心的平静。而达到内心的平静。为何郁达夫笔下的故都秋景如此的清、静、悲凉?而作者又为何如此喜爱这“清、静、悲凉”的北国之秋呢？与中国传统文人的悲秋情结有关。与中国传统文人的悲秋情结有关。郁达夫式的悲秋，固然有中国文人传统的血脉，但是，隐郁达夫式的悲秋，固然有中国文人传统的血脉，但是，隐隐约约也还可以感到一些区别。主要是中国文人从宋玉开始就隐约约也还可以感到一些区别。主要是中国文人从宋玉开始就定了调子定了调子:“悲者，秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰悲者，秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”。历代秋的主题，历代秋的主题，从杜甫的秋兴从杜甫的秋

13、兴“听猿实下三声泪听猿实下三声泪”到到马致远的马致远的 天净沙天净沙“断肠人在天涯断肠人在天涯”，乃至到林黛玉的葬花，乃至到林黛玉的葬花词的词的“已觉秋窗秋不尽，那堪秋雨助凄凉已觉秋窗秋不尽，那堪秋雨助凄凉”都是把秋愁当作一都是把秋愁当作一种人生的悲苦来抒写的。种人生的悲苦来抒写的。为何郁达夫笔下的故都秋景如此的清、静、悲凉?而作者又为何如此喜爱这“清、静、悲凉”的北国之秋呢？与作家个人气质的抑郁善感有关。与作家个人气质的抑郁善感有关。他在回忆沉沦的创作心情时曾写说到他在回忆沉沦的创作心情时曾写说到:“人生从十八九到二人生从十八九到二十余，总是要经过一个浪漫的抒情时代的当这时候，就是不会说十余

14、，总是要经过一个浪漫的抒情时代的当这时候，就是不会说话的哑鸟，尚且要放开喉咙来歌唱，何况乎感情丰富的人类呢话的哑鸟，尚且要放开喉咙来歌唱，何况乎感情丰富的人类呢?我的这抒情时代，是在那荒惨酷、军阀专权的岛国里过的眼看到我的这抒情时代，是在那荒惨酷、军阀专权的岛国里过的眼看到故国的陆沉，身受到的异乡的屈辱，与夫所感到遗憾所思、所经故国的陆沉，身受到的异乡的屈辱，与夫所感到遗憾所思、所经所历的一切，概括起来没有所历的一切，概括起来没有 一点不是失望，同初丧了夫主的少女一点不是失望，同初丧了夫主的少女一般，毫无气力，毫无勇毅，哀哀切切，悲鸣出来的，就是那一一般，毫无气力，毫无勇毅，哀哀切切，悲鸣出来

15、的，就是那一卷当时很惹起了许多非难的沉沦。卷当时很惹起了许多非难的沉沦。为何郁达夫笔下的故都秋景如此的清、静、悲凉?作者又为何如此喜爱这“清、静、悲凉”的北国之秋呢？是作者北国秋景的自然呈现以及自我情感的真实展现。是作者北国秋景的自然呈现以及自我情感的真实展现。19321932年日本侵略的手抓伸向上海，由于当时国民党的决策有误，年日本侵略的手抓伸向上海，由于当时国民党的决策有误，导致十里洋场陷入黑暗的泥潭。这对于原本就郁闷的郁达夫来说无疑导致十里洋场陷入黑暗的泥潭。这对于原本就郁闷的郁达夫来说无疑是雪上加霜是雪上加霜,之后黯然居家前往杭州，再辗转来到北京。在方忠的郁之后黯然居家前往杭州，再辗转

16、来到北京。在方忠的郁达夫自传中曾提到达夫自传中曾提到 郁达夫从杭州辗转来到北京，一路上风尘仆仆，郁达夫从杭州辗转来到北京，一路上风尘仆仆，但郁达夫总能欣赏到无尽的秋的美景。郁达夫的妻子王映霞曾回忆但郁达夫总能欣赏到无尽的秋的美景。郁达夫的妻子王映霞曾回忆说说:“在杭州的时候，郁达夫不时接受公家的招待，出去游山玩水。在杭州的时候，郁达夫不时接受公家的招待，出去游山玩水。可见，真实的自然景象深得郁达夫喜爱，郁达夫不假思索地将景物真可见，真实的自然景象深得郁达夫喜爱，郁达夫不假思索地将景物真实展现的淋漓尽致，更在于展现人性的真实，自我的真实。实展现的淋漓尽致，更在于展现人性的真实，自我的真实。“一切

17、景语皆情语。一切景语皆情语。”文中的景物表面看都是秋的真实色彩，实际是文中的景物表面看都是秋的真实色彩，实际是北国的秋在作者心中的投影，是自然界的客观色彩与作者内心的主观色彩北国的秋在作者心中的投影，是自然界的客观色彩与作者内心的主观色彩的自然融合。的自然融合。五幅画面都染了冷色调，表现作者心中的悲凉，也体现了作五幅画面都染了冷色调，表现作者心中的悲凉，也体现了作者者对整个人生和时代的感悟。对整个人生和时代的感悟。郁达夫将郁达夫将个人的不幸遭际、动荡的现实个人的不幸遭际、动荡的现实及腐败的当局及腐败的当局都融入到故都的秋姿、秋色、都融入到故都的秋姿、秋色、秋味中去了。在作者的心中，秋味中去了。

18、在作者的心中，“悲凉悲凉”不仅不仅是故都赏景的心态，而是整个的人生的感受。是故都赏景的心态，而是整个的人生的感受。“故都故都”二字的意蕴二字的意蕴：京城，千年古都，经济文化政治中心，有着丰厚的历史文化积淀京城，千年古都，经济文化政治中心，有着丰厚的历史文化积淀。京城浓烈而醇厚的文化气息让作者心醉神迷。京城浓烈而醇厚的文化气息让作者心醉神迷。：过去的，消逝在时间深处的，有一种：过去的，消逝在时间深处的，有一种物是人非、沧海桑田的沉重感物是人非、沧海桑田的沉重感。1934年是一个山河分裂的多事之秋，年是一个山河分裂的多事之秋，作为一个正直的知识分子，他又如作为一个正直的知识分子，他又如何不为之担忧

19、和焦虑呢？那些话语何不为之担忧和焦虑呢？那些话语的背后，实是一种即将沦为亡国奴的背后，实是一种即将沦为亡国奴的悲鸣，一种惨厉的呼号，一种撕的悲鸣，一种惨厉的呼号，一种撕心裂肺般的悲怆！心裂肺般的悲怆！故都所透出来的文化意蕴，故都所透出来的文化意蕴，日常生活中所表现出来的日常生活中所表现出来的宁静的诗意美，无不笼罩宁静的诗意美，无不笼罩在一种萧索凄清的秋意氛在一种萧索凄清的秋意氛围中。围中。“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。换得一个三分之一的零头。”对行将流逝的故都文化，对故都朝不

20、保夕的危险处境，对行将流逝的故都文化，对故都朝不保夕的危险处境，这段文字不仅这段文字不仅让人读出了作者的眷念和挚爱，读出了作者心境的苍凉和无奈，更让人读让人读出了作者的眷念和挚爱，读出了作者心境的苍凉和无奈，更让人读出了一种誓与之共存亡的悲壮和凛然，一种文化人对文化的执著、捍卫和出了一种誓与之共存亡的悲壮和凛然，一种文化人对文化的执著、捍卫和坚守。坚守。有这样的情怀和风骨，才有有这样的情怀和风骨，才有19451945年被日寇秘密杀害于异国他乡的慷慨和无畏。年被日寇秘密杀害于异国他乡的慷慨和无畏。“郁达夫是中华大地母亲孕育出来的骄子，是本世纪最有才华最有民族气节的诗郁达夫是中华大地母亲孕育出来的

21、骄子，是本世纪最有才华最有民族气节的诗人，爱国是他一生中最突出的倾向人，爱国是他一生中最突出的倾向”刘海粟刘海粟漫论郁达夫漫论郁达夫活动四活动四领悟领悟作者借景抒情、情景交融的写作方法作者借景抒情、情景交融的写作方法PPT模板下载： 秋秋赞赞 秋秋对北国之秋的感受对北国之秋的感受对江南之秋的感受对江南之秋的感受清清静静悲凉悲凉向往向往再叙北国之秋的再叙北国之秋的“美美”直抒热爱痴迷之情直抒热爱痴迷之情寻寻 秋秋品品 秋秋庭院秋晨景庭院秋晨景槐树秋落蕊槐树秋落蕊寒蝉秋残鸣寒蝉秋残鸣雨后话秋凉雨后话秋凉果树秋丰收果树秋丰收秋色（清）秋色（清）秋声（静）秋声（静）悲凉悲凉热爱热爱 眷念眷念PPT模板

22、下载： 郁达夫笔下，郁达夫笔下，“故都的秋故都的秋”在哪里？在哪里？在在秋槐的秋槐的 ；在在 ；在在 ；在在 ；也也在在 。秋，在小院中低矮的破屋内外，秋，在小院中低矮的破屋内外，每一朵落蕊里每一朵落蕊里秋蝉的每一声残鸣中秋蝉的每一声残鸣中秋雨的每一个雨点中秋雨的每一个雨点中秋枣的每一丝微黄里秋枣的每一丝微黄里那故都闲人充满了京腔的互答声中那故都闲人充满了京腔的互答声中仿照马致远仿照马致远“天净沙天净沙秋思秋思”的曲牌，的曲牌，选取郁达夫选取郁达夫故都的秋故都的秋中的景物入诗，写一首小诗。中的景物入诗，写一首小诗。天净沙天净沙秋思秋思 枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。黄色的花淡雅、白色的花黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。正开得烂漫。史铁生史铁生暄气初消，月正圆，暄气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁蟹正肥，桂花皎洁。林语堂林语堂秋日薄暮，用菊花煮竹秋日薄暮，用菊花煮竹叶青，人与海棠俱醉。叶青，人与海棠俱醉。林清玄林清玄在你的眼中秋天又是什么样子呢？在你的眼中秋天又是什么样子呢？PPT模板下载：