9.3《声声慢》ppt课件21张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册.pptx

1、c目 录李清照声 声 慢c目 录了解词人的生平及作品风格。01解读词中意象，把握景与情的关系，感受词的意境美。02探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。03学习目标c 这首词语言清新明快，用自然活泼的画面，表现了词人开朗欢乐的心情和轻松悠闲的生活。c第一部分n 知人论世c南渡是李清照人生的分水岭。前：多写大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁，清新明快、细腻婉转。后：多写其悼亡之悲、故国之思和亡国之痛，哀婉凄清、苍凉悲楚。了解词人李清照（11041155），今山东省济南人，号易安居士。宋代女词人，婉约派词宗。早年还写过一篇词论，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词,被誉为“词家一大

2、宗”。c写作背景靖康之难以后，词人的丈夫已故，他们精心收集的金石书画，都已散失。飘泊江南，由一个无忧无虑的贵妇人，一变而为流落无依、形影相吊的寡妇。这是女词人在一个秋天的黄昏里的生活感受。c第二部分n 诵读预习1.1.解释词语解释词语戚戚：戚戚：乍暖还寒：乍暖还寒：将息：将息：黄花：黄花：憔悴：憔悴：堪：堪：怎生：怎生：次第：次第：2.2.古今异义古今异义次第：次第：古：光景，状况古：光景，状况今：次序今：次序 一个挨一个地一个挨一个地了得：了得：古：概括得了古：概括得了今：不平常，很突出今：不平常，很突出 用在惊讶、责备等语气用在惊讶、责备等语气 的句末、表情况十分严重的句末、表情况十分严重

3、c 悲愁、哀伤的样子悲愁、哀伤的样子 天气忽冷忽暖，变化无常天气忽冷忽暖，变化无常 调养休息，保养安宁之意调养休息，保养安宁之意 菊花菊花 凋零，枯萎凋零，枯萎可以，能够可以，能够 怎么，怎样，如何怎么，怎样，如何 光景，状况光景，状况声声慢声声慢 李清照李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨惨惨戚戚戚戚。乍暖还寒乍暖还寒时候，最难时候，最难将息将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。是旧时相识。满地满地黄花黄花堆积，憔悴损，如堆积，憔悴损，如今有谁今有谁堪堪摘？守着窗儿，独自摘？守着窗儿，独

4、自怎怎生生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这点点滴滴。这次第次第，怎一个愁字，怎一个愁字了得了得！n 预习检查c第三部分n 文本研读c【思考】李清照是如何来表达自己的“愁”的？（一）直接抒情1找出直接写愁的词句？寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。这次第，怎一个愁字了得！n 问 题 探 究c2.这首词开头三句在语言运用上有什么特色？抒发了词人心中怎样的情感？开头三句运用七组叠字，声情并茂，淋漓尽致地抒发了词人心中的清愁哀怨，奠定了全词哀伤愁苦的基调。“寻寻觅觅”写词人内心的空虚，若有所失，寻觅无果；“冷冷清清”写词人处境的孤独，形单影只，无人相伴；“凄凄惨惨戚戚

5、”则极言词人的心情之悲怆。n 问 题 探 究c试分析叠词的作用形式上：增强语言的韵律感，读起来朗朗上口；富有韵律，增加音乐美；增强情感。内容上：奠定哀婉、凄凉、愁苦的感情基调。n 链 接 高 考c【思考】李清照是如何来表达自己的“愁”的？（二）间接抒情1.李清照在词中选取了哪些意象来表现她的愁？淡酒 晚风过雁 黄花梧桐 细雨n 问 题 探 究c（1）“三杯两盏淡酒”一句中的“淡酒”你是怎么理解的？（2）“雁过也，正伤心，却是旧时相识”，“旧时相识”怎样理解？“雁”这个意象象征着什么？触动了词人怎样的情思？（3）“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”中的“黄花”象征着什么？（4）“梧桐更兼细雨，

6、到黄昏、点点滴滴”中“梧桐”这个意象怎么理解？渲染了怎样的气氛？n 合 作 探 究cn 问 题 探 究意象意义意境淡酒 晚风 过雁 黄花 梧桐 细雨 象征“愁”渲染愁情，环境的寒衬内心的冷象征离愁，怀乡之思，音信之盼憔悴的容颜，孤苦飘零的晚境象征孤独忧愁，离情别绪象征哀伤，愁丝营造了冷清、凄惨、哀怨、愁苦的意境，传递出孤寂愁苦绝望的心情。c2.试分析李清照有哪些“愁”？丧夫之痛 孀居之悲 颠沛之苦 故国之思 亡国之恨n 问 题 探 究c 作品通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦，展现了作者失落、孤单、凄凉、悲哀的心灵世界，具有浓厚的时代色彩。课堂

7、小结c（一）阅读下面这首宋词，完成各题。虞美人 李煜春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(1)这两首词分别选取了哪些意象？它们的意象各有什么特点？声声慢意象：淡酒、急风、过雁、黄花、梧桐、细雨。特点：凄苦落寞。虞美人意象：春花秋月、小楼、东风、明月、雕栏玉砌、一江春水。特点：愉快华美。(2)为什么不一样的意象都能表达愁苦的心情，不一样的意象能达到共同的表达效果？声声慢用悲景写悲情，景越悲，情越悲，相同意象的叠加使悲伤的感情表达得淋漓尽致。虞美人用乐景衬哀情，反差越大，对比越悬殊，悲伤的感情表达得越充分。

8、可见，不同的意象、不同的表现手法，可以达到异曲同工之妙。n 拓 展 延 伸cn 拓 展 延 伸婉约派豪放派清丽、含蓄语言气势豪放，意境雄浑婉转缠绵感情充满豪情壮志风花雪月、才子佳人梧桐芭蕉、杨柳细雨意象名胜古迹、金戈铁马英雄豪杰、高山大川相思离愁、惜春赏花男女恋情题材国家大计、民族兴衰人民疾苦、个人抱负李清照、柳永晏殊、李煜代表词人苏轼、辛弃疾陆游c1.声声慢中“_，_，_。”一句，字字含愁，声声写愁，营造了一种如泣如诉的音乐效果，委婉细致地表达了词人在遭受深创剧痛后的愁苦之情。2.声声慢中写词人晚年愁苦心境的句子是：“_，_，_”，可见词人满心皆愁，酒入愁肠愁更愁。3.声声慢中“_，_、_”捕述雨点打在梧桐叶上的情形，写出了词人不能自抑的凄苦。4.声声慢中“_，_”是说词人身世之痛、家国之恨、孤独之悲等愁太多了，又如何包括得尽、概括得了的。凄凄惨惨戚戚 三杯两盏淡酒 怎敌他 晚来风急梧桐更兼细雨 到黄昏 这次第 怎一个愁字了得 点点滴滴寻寻 觅觅 冷冷清清 n 随 堂 巩 固c【思考】比较不同的“愁”（一）阅读下面这首宋词，完成各题。醉花阴 李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。【问题】本首词里的“愁”和她写的声声慢里的“愁”有什么不同？请结合你学过的这两首词分析。n 课 后 作 业