9.3《声声慢》ppt课件48张- 统编版高中语文必修上册.pptx

1、大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处，漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。男中李后主，女中李易安，极是当行本色。男中李后主，女中李易安，极是当行本色。前此太白，故称词家三李。（沈去矜）前此太白，故称词家三李。（沈去矜）千古绝唱凄苦情 声声慢李词以李词以南渡南渡为界，分为前后两为界，分为前后两期：期：前期：反映少女少妇时的前期：反映少女少妇时的美满生活，表现对爱情的追求美满生活，表现对爱情的追求和对自然的喜爱，以及与夫的和对自然的喜爱，以及与夫的相思离别之情。韵调优美，热相思离别之情。韵调优美，热情明快，委婉含蓄。情明快，委婉含蓄。后期：写在离乱中的孤独后期：写在离乱中的孤独和国破家亡的悲苦心情。

2、情调和国破家亡的悲苦心情。情调较低沉。较低沉。她她工工于造语于造语，善于，善于移情于物移情于物，用，用白白描描手法塑造人物形象。手法塑造人物形象。靖康之变后，李清照历经国破，靖康之变后，李清照历经国破，家亡，夫死之变，伤于人事。家亡，夫死之变，伤于人事。这时期她的作品转为沉郁凄婉，这时期她的作品转为沉郁凄婉，主要抒写她对亡夫赵明诚的怀主要抒写她对亡夫赵明诚的怀念和自己孤单凄凉的景况。念和自己孤单凄凉的景况。声声慢声声慢寻寻觅觅寻寻觅觅便是这时便是这时期的典型代表作品之一。期的典型代表作品之一。二、写作背景二、写作背景声声慢：原调名声声慢：原调名胜胜胜胜慢慢。慢：即慢词、慢。慢：即慢词、慢曲，为

3、词的长调。曲，为词的长调。赵明诚死后，李清照身心憔悴，嫁赵明诚死后，李清照身心憔悴，嫁给了一个叫给了一个叫张汝舟张汝舟的人。但是没曾想的人。但是没曾想这个张汝舟是个伪君子，他娶李清照这个张汝舟是个伪君子，他娶李清照是为了贪图李清照的美色和想占有她是为了贪图李清照的美色和想占有她身边的书稿文物。这些书稿和文物是身边的书稿文物。这些书稿和文物是丈夫的遗物，是李清照视为生命的东丈夫的遗物，是李清照视为生命的东西，怎可给他人。当她看清楚张汝舟西，怎可给他人。当她看清楚张汝舟的本来面目后，因知道张汝舟科举考的本来面目后，因知道张汝舟科举考试作弊的事情，向朝廷告发了他。因试作弊的事情，向朝廷告发了他。因为

4、只有这样做才能和张汝舟离婚。最为只有这样做才能和张汝舟离婚。最后张汝舟被发配到柳州。这些痛苦的后张汝舟被发配到柳州。这些痛苦的经历，让她感受了亲人的亡故，家庭经历，让她感受了亲人的亡故，家庭的破碎，心中充满了苦难和伤感。的破碎，心中充满了苦难和伤感。三、名家朗诵三、名家朗诵自由朗诵并思考：自由朗诵并思考：文有文眼，诗有诗眼，文有文眼，诗有诗眼，词当然也有词眼，这首词词当然也有词眼，这首词的词眼是什么？的词眼是什么？愁愁 四、精析全文四、精析全文(一一)直接抒情：直接抒情：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。品味：叠字的妙处！抒发愁苦失意、抒发愁苦失意、百无聊赖的情怀；百无聊赖的情怀；渲染凄惨愁怨

5、渲染凄惨愁怨的气氛。的气氛。曲曲折折的荷塘上面，弥曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。很高，像亭亭的舞女的裙。朱自清朱自清荷塘月色荷塘月色 无边落木萧萧下，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。杜甫杜甫登高登高1.增强语言的增强语言的韵律感韵律感 2.起起强调强调作用作用 寻寻觅觅寻寻觅觅冷冷清清冷冷清清凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚 动动 作作 环环 境境 感感 受受若有所失若有所失寻觅无果寻觅无果处境冷清处境冷清 心境清冷心境清冷 凄苦无告凄苦无告沉痛凄厉沉痛凄厉 感情基调：哀婉凄凉、感情基调：哀婉凄凉、悲苦愁绝悲苦愁绝（二

6、）间接抒情：酒酒雁雁黄花黄花梧桐梧桐借景抒情借景抒情小组讨论合作探究这些意象我们曾经在哪些诗句中接触过？如这些意象我们曾经在哪些诗句中接触过？如何理解这些具有丰富含义的意象？何理解这些具有丰富含义的意象？酒三杯两盏淡酒，三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。怎敌他晚来风急。抽刀断水水更流，抽刀断水水更流，举杯举杯消愁愁更愁。消愁愁更愁。李白李白 酒酒入愁肠，入愁肠，化作相思泪。化作相思泪。范仲淹范仲淹 艰难苦恨繁霜鬓，艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊潦倒新停浊酒酒杯。杯。杜甫杜甫登高登高结论：结论：酒是酒是“愁愁”的象的象征征酒，一种浓郁的情义和相思的幽愁。酒，一种溢满凄凉哀伤的落寞。为何说是为何说是“淡酒

7、淡酒”？并非酒淡，只是愁情太并非酒淡，只是愁情太重，心太凉了，酒入愁重，心太凉了，酒入愁肠愁更愁，心里全是愁，肠愁更愁，心里全是愁，酒力压不住心愁，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡。自然也就觉得酒味淡。晚年凄凉惨淡晚年凄凉惨淡雁雁过也，正伤心，雁过也，正伤心，却是旧时相识。却是旧时相识。鸿雁本来是为人传书之信使，词中却有另鸿雁本来是为人传书之信使，词中却有另一番意味，请简析。一番意味，请简析。北雁南飞：触发对亡夫、故乡的思念。北雁南飞：触发对亡夫、故乡的思念。无可奈何花落去，无可奈何花落去，似曾相识似曾相识雁雁归来。归来。晏殊晏殊浣溪沙浣溪沙云中谁寄锦书来？云中谁寄锦书来？雁雁字回时，月满西

8、楼。字回时，月满西楼。李清照李清照一剪梅一剪梅结论：结论：过雁象征离愁过雁象征离愁雁，一种离情别恨的希望。雁，一种怀古伤情的寄托。1、雁声凄惨2、传递信息的使者（亡夫之痛）3、北雁南飞，词人也是从北方流落南方（国破家亡之苦）黄花满地黄花堆积。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。憔悴损，如今有谁堪摘。莫道不销魂，莫道不销魂，帘卷西风，帘卷西风，人比人比黄花黄花瘦。瘦。李清照李清照醉花阴醉花阴菊花，一种孤傲高洁品格的象征。菊花，一种孤独寂寞情怀的寄托。结论：结论：黄花比喻女子憔黄花比喻女子憔悴的容颜悴的容颜花盛花盛:乐景哀情反衬乐景哀情反衬花衰花衰:以花喻人正衬以花喻人正衬凄苦忧愁凄苦忧愁梧桐梧桐

9、更兼细雨，梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。到黄昏点点滴滴。寂寞寂寞梧桐梧桐，深院锁清秋。，深院锁清秋。李煜李煜相见欢相见欢梧桐梧桐树，三更雨，不道离情正树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴苦；一叶叶，一声声，空阶滴到明。到明。温庭筠温庭筠更漏子更漏子梧桐,一种凄凉悲伤的象征梧桐,一种悲怆凄婉的寄寓结论：结论：梧桐是悲凉、梧桐是悲凉、孤寂、凄苦的象征孤寂、凄苦的象征评析：这次第，怎一评析：这次第，怎一个愁字了得！个愁字了得！表面是对愁欲说还休，实则对愁倾泻无遗表面是对愁欲说还休，实则对愁倾泻无遗 气候冷暧不定 淡酒不敌晚风 旧时雁声过耳 懒摘黄花 日长难熬 雨滴梧桐这次第“这次第，怎一

10、个愁字了得!”愁愁身世之痛:丧夫、孀居家国之悲：亡国沦落之苦：南渡没有清照之愁，不懂清照之意我想这里所说的清照之愁并不是 现实之中的所谓的愁。愁，是她骨子里的忧伤，是她无法的言表的情感。所以，说，没有清照之愁，不懂清照之意。正所谓正所谓“国家不幸诗国家不幸诗家幸家幸”，苦难不停地擦拭着艺苦难不停地擦拭着艺术的灵魂，术的灵魂，在生命空间受到的伤在生命空间受到的伤害和疼痛，害和疼痛，在艺术的空间都会给在艺术的空间都会给予几倍的补偿和酬惠。予几倍的补偿和酬惠。三、艺术特色三、艺术特色1、巧用、巧用铺叙铺叙手法，通过对日常生活的概括描写，手法，通过对日常生活的概括描写，塑造了一个悲戚愁苦、百无聊赖的诗

11、人形象。塑造了一个悲戚愁苦、百无聊赖的诗人形象。2 2、大量运用、大量运用叠词叠词，加强感情渲染。，加强感情渲染。3 3、情景交融：、情景交融：以残秋作陪衬，倾诉夫亡家破，饱经忧患、以残秋作陪衬，倾诉夫亡家破，饱经忧患、离离乱煎熬的哀愁。乱煎熬的哀愁。这首词生动形象地表现一这首词生动形象地表现一个身历国破家亡的孤苦的个身历国破家亡的孤苦的妇女妇女,在一个秋日黄昏十在一个秋日黄昏十分真实的生活感受。全词分真实的生活感受。全词就抒写一个就抒写一个“愁愁”字，从字，从不同角度，选取不同意象，不同角度，选取不同意象，反复描写、渲染，充分的反复描写、渲染，充分的表现出词人复杂的思想感表现出词人复杂的思想

12、感情，读后使人感觉哀愁满情，读后使人感觉哀愁满纸。纸。课后小结课后小结易安词在国外：法国诗人克洛岱将李清照的声声慢作了改写，标题也换成了绝望呼唤！呼唤！/乞求！乞求！等待!等待!7李清照词两首李清照词两首 一设题意图：本题意在帮一设题意图：本题意在帮助学生熟悉这两首词的主要助学生熟悉这两首词的主要内容，品味其中的意境，把内容，品味其中的意境，把握女词人的情思，并通过对握女词人的情思，并通过对前后期创作风格的比较，体前后期创作风格的比较，体会生活遭际对词人创作的巨会生活遭际对词人创作的巨大影响。大影响。7李清照词两首李清照词两首 参考答案：参考答案：1.醉花阴醉花阴写于写于重阳节重阳节的时候。词

13、中作者的时候。词中作者写写初秋初秋的时候的时候白天白天还很长，还很长，气候气候已经开始变已经开始变凉，尤其是凉，尤其是夜里夜里会更觉得会更觉得凉意凉意袭人。这时袭人。这时西西风风不断地吹卷着窗帘，东篱边的不断地吹卷着窗帘，东篱边的菊花菊花正在开正在开放。作者是紧紧抓住放。作者是紧紧抓住初秋时候的气温变化、初秋时候的气温变化、西风起、菊花盛开等西风起、菊花盛开等自然现象自然现象来突出来突出秋天的秋天的节令特点节令特点的。的。7李清照词两首李清照词两首 2.声声慢声声慢开头三句，用十四个字构成开头三句，用十四个字构成了七组叠字。这七组叠字一直为词论家了七组叠字。这七组叠字一直为词论家所盛赞，说这样

14、连叠七字是所盛赞，说这样连叠七字是“创意出创意出奇奇”，是，是“卓绝千古卓绝千古”的。这个开端很的。这个开端很好地好地统领统领了全词的内容，展示出一种了全词的内容，展示出一种凄凄凉、萧条的凉、萧条的意境意境。“寻寻觅觅寻寻觅觅”表现了表现了作者由于远离故乡，飘泊异地而产生的作者由于远离故乡，飘泊异地而产生的一种一种前路渺茫和孤立无援的失落感前路渺茫和孤立无援的失落感。“冷冷清清冷冷清清”描写了她在丈夫去世后，描写了她在丈夫去世后，只身度日的只身度日的孤单、清苦的生活状况孤单、清苦的生活状况。“凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚”则是对自己则是对自己内心情感内心情感的直接抒发的直接抒发。7李清照词两首李清

15、照词两首 她此刻已是人到晚年，身体衰弱、情她此刻已是人到晚年，身体衰弱、情绪低落，饮酒也不能祛寒解愁，就只有绪低落，饮酒也不能祛寒解愁，就只有苦挨着来打发这残年余岁了。在这种情苦挨着来打发这残年余岁了。在这种情况下作者的况下作者的心情心情当然是极度的当然是极度的凄惨、悲凄惨、悲戚戚的。作者用这七组叠字，从的。作者用这七组叠字，从精神状态精神状态到到生活处境生活处境，再到整体，再到整体内心世界内心世界，层次，层次清晰地概括了在靖康之难以后，她的清晰地概括了在靖康之难以后，她的不不幸经历和生活状况幸经历和生活状况，以及在，以及在身体和心灵身体和心灵上所受到的上所受到的摧残摧残。7李清照词两首李清照

16、词两首 3.这两首词一首写于前期，一首是晚年之作。这两首词一首写于前期，一首是晚年之作。由于由于历史背景历史背景的不同、的不同、生活处境生活处境的变化，作者的变化，作者的的思想情感思想情感也出现了极大的差异。同样是写愁，也出现了极大的差异。同样是写愁，但在早年表达的只是但在早年表达的只是离别相思离别相思之愁，而晚年所之愁，而晚年所抒发的则是抒发的则是国破、家亡、夫死国破、家亡、夫死后那种浓重的后那种浓重的悲悲痛与哀愁痛与哀愁。两首词在。两首词在意境意境方面也是不同的。方面也是不同的。醉花阴醉花阴中呈现的是一种中呈现的是一种轻烟袅袅、天气初轻烟袅袅、天气初凉和菊花吐蕊时的清新、寂静的意境。而凉和

17、菊花吐蕊时的清新、寂静的意境。而声声声慢声慢营造的则是一种晚风送寒、秋雨连绵、营造的则是一种晚风送寒、秋雨连绵、黄花零落、北雁南飞的凄惨、悲凉的意境。黄花零落、北雁南飞的凄惨、悲凉的意境。7李清照词两首 二设题意图：由一段与作品有关的轶事，引出对醉花阴中“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”三句的鉴赏，进一步培养学生对古诗词的鉴赏能力。参考答案：略7李清照词两首 三设题意图：引导学生熟悉意象这个概念，并从意象的角度串连起学过的古诗词，增加一些文化积累。可以让学生多查找一些资料，把重要的意象记录下来，和其他同学交流，也可以写成小论文。参考答案：略。课后作业：课后作业：查阅唐诗宋词，试找出几个被赋予特定查阅唐诗宋词，试找出几个被赋予特定含义的意象，说说它们表达了作者怎样含义的意象，说说它们表达了作者怎样的感受。的感受。我所了解的我所了解的意象意象如梦令如梦令常记溪亭日暮，常记溪亭日暮，沉醉不知归路。沉醉不知归路。兴尽晚回舟，兴尽晚回舟，误入藕花深处。误入藕花深处。争渡，争渡，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。惊起一滩鸥鹭。