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类型在XX小学暑期教师封闭式培训动员会上的发言.docx

  • 上传人(卖家):longfei1026
  • 文档编号:3327738
  • 上传时间:2022-08-20
  • 格式:DOCX
  • 页数:4
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    关 键  词:
    XX 小学 暑期 教师 封闭式 培训 动员 会上 发言
    资源描述:

    1、在XX小学暑期教师封闭式培训动员会上的发言老师们:大家早上好!根据州教体局的统一部署,7月3日至7月7日,全州教体系统以县为单位,进行全员封闭式培训,吃住都在培训点,无特殊原因,不能回家住宿,从校长到教师,每个人都是学员、都是学生,安安心心进行“充电”。我参加教育教学工作整整34年了,这样的培训是第一次。这些年来,我们参加过很多次暑期集中培训,白天学习,城区有房子的老师,晚上回家住宿,没有要求统一住宿,需要安排住宿的,基本上是在城区没有房子的农村学校老师。今年的培训地点在城区的几所学校里,要求所有参训老师统一住在培训点所在的学校,给城区老师、城区里有房子的老师带来了很多不便。但不论遇到什么样的

    2、困难,我们都要理解,一定有非常重要的原因,上级才做出全封闭式培训的决定。老师们,近些年来,我们xx的教育质量虽在不断进步,但在xx省14个地级市州中,排名却是第14名!也就是倒数第一名!今年3月中旬,我们在xx州委党校参加校长读书班学习,州教体局党组书记、局长xx同志说:xx省xx州去年的教育质量,在xx省13个地级市州中,排名前5!从经济、文化、交通等方面看,xx州在xx省排名倒数第一;xx州在xx省排名倒数第一,为什么xx州的教育质量能排名前5,而我们xx州的教育质量排名倒数第一?从理论角度看,xx州教育质量能进入xx省前5,我们xx州的教育质量也能进入xx前5!我们为什么做不到?就xx州

    3、来说,我们xx县的教育质量在全州排在什么位置?为什么会这样?老师们,这些问题都值得我们思考,都需要我们思考!只有找到了教育的症结,才有真正地提高教育质量!“教育的质量就是教师的质量”,提高教育质量,必先提高教师的质量!通过学习,提高教师的专业素养,促进学生的成长,促进教师专业能力提升、举重若轻,促进教师子女的成长。老师们,面对xx州、xx县教育上存在的很多问题,需要我们进行一次深入而深刻的大学习、大讨论、大剖析,提高认识,提升格局,净化灵魂,统一思想,唯有这样,我们才能走上教育大发展、大进步的快车道!老师们,我们通过全封闭培训,体验几天学生的生活,换位思考,想想学生需要什么样的老师,课堂里老师

    4、应该怎么教学学生才能学得好,从根源上改进自己的教育教学策略。老师们,经过这几个月来的沟通、分析、研讨,我们把教书育人本职工作分为5大板块,我们借助全封闭式学习的几天时间,强化这五大板块:一是师生共读,老师和学生一起来读书,老师是学生读书的引路人、榜样者,老师必须是忠实的读书人;二是师生共写,老师和学生一起来写日记,老师是引领者、榜样者、先行者、指导者;三是师生共活动,老师和学生一起参与生产劳动和社会实践活动,锻炼身体,教育生活化,生活即教育,这一点,中考、高考命题的情境化充分体现了出来;四是师生共同培养好习惯,好老师是由好习惯铸就的,好学生是好习惯的结果;五是专业交往,教师通过丰富而扎实的专业

    5、交往,以弥补“单打独斗”的局限性。老师们,提高落后地区的教育质量,必须有具体的路径,阅读、写作、活动、习惯、交往等,一定是不可或缺的路径!我们在这五个方面做了多少?做得怎么样?缺乏阅读、缺乏写作、缺乏活动、缺乏良好习惯培养、缺乏专业交往,提高教育质量就是一句空口号!老师们,本次培训,我们遇到的最大困难就是晚上要在培训地点住宿。我们要想办法克服困难,能住宿的老师要尽可能住宿;家里有困难的要尽可能想办法解决,办法总比困难多;上级规定,有特殊原因可以请假不住宿的教师,建议尽量不要请假,珍惜这次不同寻常的学习机会,体验不一样的身份、不一样的学习、不一样的成长,勇于接受改变。在学习培训过程中,我们是学员、是学生,大家要注意安全、遵守纪律,平时要学生做到的事,我们自己就要做到!老师们,在为期5天4夜全封闭培训期间,我准备做以下几件事:一是认真学习、做好笔记;二是读2本专业书籍;三是写5篇随笔并上传个人微信公众号,写5篇记事本,记下这5天4夜的学习生活;四是每天跑10公里,体重减轻1斤(建议老师们利用这一小段时间,培养跑步意识,感受跑步的快乐。);五是每天抽1个小时,与校内外的老师讨论如何提高落后地区的教育质量;六是为我们学校的老师义务治疗腰椎颈椎病。老师们,最好的教育是自我教育、最好的管理是自我管理,现在就看我们如何行动!谢谢!

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