2019北京三帆中学八年级（上）语文期中试卷.docx

1、2019北京三帆中学八年级（上）语文期中试卷 班级：姓名:学号:成绩： 注意:(1)时间120分钟,满分100分；(2)请将答案填写在答题纸上。 一、基础与运用(共20分) 专题一:夯实基础(14分,每题2分) 1.加点字注音完全正确的一项是()(2分) A方兴未艾(i)创伤（chung）复辟（b）堡垒（bo） B脉脉含情(mi)剥皮(b)差遣(chi)参差（cn） C千乘之国(shng)投奔(bn）匀称（chn）巢穴（xu） D乳臭未干(xi)处理(ch）惩罚(chng)列传(zhun) 2.下列加点字有两处注音错误的一项是（）（2分） A.屏除(bng)锐不可当(dng)悄然(qio）翘首

2、(qio) B.胚胎(pi)拮据(j)押解（ji）比较(jio） C.挟持（xi）绯红(fi)劲敌(jng)倔强(ju） D.蓓蕾(li)顷刻(qng)埋怨(mn）蒙骗（mng） 3.下列书写两处有误的一项是（）(2分) A.金壁辉煌分辨斑驳锤炼 B.勃然大怒苍翠洞查急燥 C.因材施教拔河驰名雌雄 D.星罗其步拆卸葱茏酬和 4.下列书写完全正确的一项是()(2分) A.能言善辩记念 报废截止 B.犹豫不绝竟然狼藉仓促 C.理曲词穷岐视 必竟 镌刻 D.振聋发聩畸形教诲周济 5.下列加点字解释正确的一项是()(2分) A.布告布局 解释:两个“布”字意思相同,都是“分布”的意思。 B.茅塞顿开三

3、顾茅庐 解释:两个“茅”字意思相同,都是“茅草”的意思。 C.一文不名不可名状 解释:两个“名”意思不同,“一文不名”的“名”是“值得”的意思,“不可名状”的“名”是“说出”的意思。 D.诗情画意言简意赅 解释：两个“意”的意思相同，都是“意境”的意思。 6.为庆祝中华人民共和国成立70周年,西城区举办了“大美西城,墨韵书情”书法作品展。书法爱好者纷纷提笔书写并拍照传到网上,网友们也对不同风格的作品做了点评。请从下面四个点评中选出说法有错误的一项是（）（2分） 第一幅第二幅第三幅第四幅 A.第一幅作品为行草,笔画简省,书写流畅,端庄肃穆 B.第二幅作品为楷书,笔画平直，稳重大气,布局整齐 C.

4、第三幅作品为隶书,蚕头雁尾,字体扁方,气韵生动 D.第四幅作品为篆书,笔画粗重,字迹朴拙,古味盎然 7.对下面的字的笔顺表述正确的是()(2分) A.医:第二笔笔顺是L口B.近:第七笔笔顺是 丨 C.为:第一笔笔顺是、D.每:第五笔笔顺是一 专题二:灵活运用(6分,每题2分) 请结合下面的语境,完成8-10题。 为了让同学们更好地了解北京文化,学校组织了“文化符号寻踪北京”的主题活动。中国科学技术馆是体现我国科技史的文化符号,也是展示我国科技成就和发展的窗口。 8.同学们参观中国科学技术馆时,发现它的建筑外观独具特色,同学们结合科技馆的主题和该建筑造型创作了一副对联。下联是“科技成果若繁星似烟

5、海,创新发明艳寰球”,请你根据文字介绍和图片选出合适的上联()(2分) 【材料】 中国科学技术馆新馆建筑为一体量较大的正方体,利用若干个积木般的块体相互咬合,使整个建筑呈现出一个巨大的“鲁班锁”,又像一个“魔方”,蕴含着“解锁”“探秘”的寓意。 A新馆建筑如积木建魔方,解锁探秘深寓意 B.新馆建筑如巨锁像魔方,解锁探秘寓深意 C.新馆建筑鲁班锁巨魔方,解锁探秘寓深意 D.新馆建筑如积木相咬合,解锁探秘深寓意 9.同学们在参观中国科学技术馆后,表达了自己的参观感受。对下列四则感受所使用的修辞手法及其作用的理解不正确的一项是()(2分) A.“挑战与未来”展厅展示了人类面临的问题与挑战,凸显了科技

6、创新的发展与贡献,表达了人类对未来生活的畅想与憧憬。 理解:这句话用了排比的修辞方法,紧扣“挑战与未来”的主题,强烈表达了该同学对展厅中“人类未来”“科技创新”等内容的理解 B.“特效影院”展区中的一个个影院就如一台台时空穿梭机,带领我们上天、入地、下海体类影视特效刺激,身临其境的感觉太棒了! 理解:这句话用比喻的修辞方法,形象生动地表达了“特效影院”让人感受到时空穿梭的快乐。 C.在“探索与发现”展厅中,同学们久久不愿离去。这里能让人感受到创新的精神,享受到探索与发现所带来的快乐,怎不让人流连忘返呢? 理解:这句话用反问的修辞方法,强调了同学们对这个展厅的喜爱和不愿离去。 D.“华夏科技与世

7、界文明”展区主要有造纸、印刷、火药、指南针,丝绸之路地图以及国外传入我的科技成果等内容,真是丰富多彩、灿若繁星啊! 理解：这句话用夸张的修辞方法,表达了该同学对展厅丰富内容的感慨万千。 10.近年来,中国科学技术馆积极探索新的活动方式,为广大中小学生提供了许多创意十足的科普课程。请运用学过的新闻知识,为下面这则消息拟一个恰当的标题。(2分) 标题 “木星有几个地球那么大?”“如果乘坐时速400公里的飞行器,我们需要多久才能到达月球? 9月3日,中国科学院国家天文台研究员郑永春在中国科学技术馆推出的“开学第一课”上向北京市朝阳外国语学校、山西吕梁市明德小学等学校的孩子们提出了这样的问题。当天,通

8、过现场和网络在线相结合的方式,中国科学技术馆为广大青少年准备了一堂以“仰望星空、探索太空”为主题的科普课程,孩子们互动踊跃,参与积极。 据悉,“开学第一课”是中国科技馆馆校合作的一项重要品牌活动。为加深馆校合作力度,该馆自2017年起启动“馆校结合基地校”建设,运行两年来已取得良好示范效果。 二、古诗文阅读(共20分) (一)古诗文默写(6分,每题1分) 11.钱塘湖春行通过禽鸟的活动传达春天来临的信息,透露诗人喜悦之情的两句诗是: ，。 12.渡荆门送别中运用拟人的修辞手法,表述作者对故乡依依不舍的感情的诗句是： ，。 13.野望中描写秋意正浓的山野景色的诗句是:，。 14.晓雾将歇,猿鸟乱

9、鸣；，。(陶弘景答谢中书书) 15亭亭山上松,(刘桢赠从弟(其二) 16.，志在千里。(曹操龟虽寿 （二）阅读使至塞上,回答17-18题。(共4分) 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 17.阅读画线诗句,发挥想象,用自己的话描述这两句诗在你脑海中的画面。(2分) 答： 18.“雁”在我国古代诗歌中有着丰富的文化内涵:诗人可以借雁抒情,寄寓因雁归人去而生出的离愁别恨；可以把雁视为传递音讯的“使者”；可以用雁来表达雄浑悲壮或凄苦伤悲的审美感受下列选项中，把雁作为传递音讯“使者”的一项是（）（2分 A.塞下秋来风景

10、异，衡阳雁去无留意。（范仲淹渔家傲秋思） B.乡书何处达?归雁洛阳边。(王湾次北固山下) C.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。(高适别董大) D.月黑雁飞高，单于夜遁逃。(卢纶和张仆射塞下曲其三) (三)阅读三峡,回答19-22题。(共10分) 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔

11、者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 19.下列句中加点词语意思相同的一项是（）（2分） A.素湍绿潭 可以调素琴 B.绝巘多生怪柏猿则百叫无绝 C.哀转久绝 蝉则千转不穷 D.春冬之时四时俱备 20.解释下列语句中加点词的意思。(2分) （1）沿溯阻绝溯： （2）属引凄异属： 21.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)自非亭午夜分,不见曦月 。 翻译： (2)清荣峻茂,良多趣味 。 翻译: 22.本文中的“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”与与朱元思书 中的“急湍甚箭,猛浪若奔”都写水流湍急,二者有异曲同工之妙,请结合内容,具体分析它们在写法上有什么不同

12、。(2分) 三、名著阅读(3分) 文段阅读下面两个文段,回答第23题 文段一 我开始担心他会不会真的把我当作带领那些民团的头子。我刚从白党他们如果在无人地带抓住了我,一定会叫我是赤党那里逃身出来,仅仅是为了要给赤党抓住叫我是白党吗?但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官,他长着一脸黑色大胡子。他走上前来,用温和文雅的口气向我招呼:“哈哪,你想找什么人吗?”他是用英语讲的！ 文段二 我到后不久,就见到了他,他是个面容瘦削,看上去很像林肯式的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出我第二次看见他是他是傍晚的时候,他没戴帽子在街上走,一边和两个年轻

13、农民谈话,一边认真地做着手势。我起先认不出是他,后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元(银元)要他的首级,可是他却毫不介意地和旁边的行人一起在走。 23.这两个文段都出自红星照耀中国该书的作者是美国的。在塑造人物形象时,作者尤其注意细节刻画。比如出场时,作者先介绍他是一位“清瘦的青年军官”“长着一脸黑色大胡子”，然后用语言描写“哈啰,你想找什么人吗?他是用英语讲的”突出他温和文雅的特点；再如对的采访,先写了人物“面容瘦削”“一头浓密的黑发”“双眼炯炯有神”等外貌特征,让读者对于这位传说中的“苏维埃掌权人物”有了大致的印象。 四、现代文阅读（共17分） （一）阅读海棠依旧，完成24-27

14、题。（10分） 海棠依旧 肖复兴 在北京，有海棠树的四合院很多，其中有一个小院最让我难忘，便是前辈作家叶圣陶先生家的小院，院子里有两棵西府海棠。几乎每年春天开花的时候，叶圣陶先生都要和冰心、俞平伯等几位老友约好，到小院里一起看海棠花。一时，这两棵海棠树很有名。 第一次走进东四八条这座西府海棠掩映的小院，是1963年的暑假，我还只是一个初三的学生。那一年，在北京市少年儿童征文比赛中，我的一篇作文获奖并得到叶圣陶先生的亲自批改，于是我还得到了叶圣陶先生的接见和教诲。我清晰地记得，那个下午，是叶至善先生站在门口给我开门，因为个子高，他弯着腰，和蔼地掀开竹门帘，带我走进叶圣陶先生的客厅。那时我并不知道

15、，是他从24篇作文中选了20篇交给他父亲的，其中就有我的那一篇，要不我不会和这座小院结缘。 我和叶至善先生的女儿小沫同岁，同属于“老三届”，都去了北大荒，彼此有信件往来。第一次回家探亲，我和她约好，想到她家看望她的父亲和爷爷，因还在“文革”之中，怕给两位老人带来麻烦，谁想到两位欢迎我们的造访。我和我的弟弟还有一位同学一起来到那座熟悉的小院，叶至善先生已经到河南湟川五七干校放牛去了。只有叶圣陶先生在，他见到我们很高兴，要我们每人演一个节目，老人看得津津有味。时值冬日，大雪刚过，白雪红炉，那情景真是难忘。聚会结束，叶圣陶先生还走出小院陪我们照相，就站在西府海棠的下面。只是那海棠已是叶枯干凋，积雪压

16、满枝头，一片肃然。 1972年的冬天，在北大荒得罪了生产队的头头，我被发配到猪号喂猪，成天和一群“猪八戒”厮混，无所事事，一口气写了10篇散文，寄给小沫看，她转给了她的父亲。那时，叶至善先生刚刚从河南干校回来，赋闲在家，认真地帮我修改了每一篇单薄的习作。我们便有了整整一个冬天的信件往来，他对每篇都提出了具体的意见，有的还帮我一遍遍修改，怕我看不清楚，又特意抄写一份寄我，然后在信中写道：“用我们当编辑的行话来说，基本可以定稿了。”如他说的一样，我将10篇中的一篇照相寄了出去，真的“定稿”了，发表在那年复刊号的北方文学上。这是我的处女作，可以说，是叶先生鼓励并帮助我走上了文学之路。 “四人帮”被粉

17、碎不久，中国少年儿童出版社恢复，叶至善先生重新走马上任，着手儿童文学杂志复刊的时候，曾经推荐我去那里当编辑。儿童文学杂志的同志找到我，那时我刚刚考入大学，没有去成。但我并不知道是他推荐的我，一直到很多年过去，才知道这件事，体会到他的为人，让我感动的同时也让我感慨，因为今天这样的人已经越来越少。叶先生地位不可谓不高，但他总是这样平易近人，谦和，严于己而宽待他人，替别人想却润物无声。在他家的墙上，曾有这样一幅篆字联：得失塞翁马，襟怀孺子牛。此联是叶先生撰，请父亲写的。我想这是叶家父子达观的人生态度和一生追求境界的写照。 叶家小院我虽不常去，偶尔还是会拜访。前些年秋天的一个下午，我去得早了些，走进那

18、座熟悉的小院，又看见那两株西府海棠，这两株树很有意思，叶至善先生说是“很通人性”“文革”开始时小沫、小沫的弟弟还有至善先生都先后离开了家，海棠枯萎了，后来家人陆续回来，它们又茂盛了起来。如今，海棠依然绿意葱茏，只是有些苍老，疏枝横斜，晒在树上的斑斑点点的阳光，被风吹得摇曳，似乎将往昔的岁月一并摇曳了起来，有些凄迷。 我的心里有点不安，生怕打扰了叶先生的午睡，小沫招呼我进屋，说爸爸早就醒了，等着你呢！叶先生从他父亲睡过的床上下来，走出卧室，伏在他家的旧餐桌上和我交谈。坐在我对面的叶先生已经是银髯飘飘，让我恍然觉得白云苍狗，人老景老，老人的身体已经大不如以前了。那些年，他一直疲于忙碌，编完25卷叶

19、圣陶集，又以每天500字的速度写父亲的回忆录，马不停蹄地整整写了20个月，一共写了40万字，不要说是一位八十多岁的老人，就是壮汉又如何扛得下如此重任，他实在有些太辛苦了。在这部回忆录的自序中，他这样写道：“时不待我，传记等着发排，我只好再贾余勇，投入对我来说肯定是规模空前，而且必然绝后的一次大练笔了。” 那天，临别走出屋子，来到院里，我和小沫在那两株熟悉的西府海棠树下站了很久，说了一会儿话。午后的阳光很温暖，能看见枝头上青青的小海棠果在阳光中闪烁。我想起叶圣陶先生去世之前的春天，叶先生陪着父亲和冰心先生一起在这个小院看海棠花的情景。那天风很大，却在冰心到来的时候停了；那天，海棠花开得很旺。 如

20、今，海棠依旧，年年花开。叶圣陶和叶至善两位老人都已经不在了。 （节选自肖复兴的散文海棠和紫藤） 24.简要说说本文作者围绕海棠回忆了叶圣陶先生的哪些事。（3分） 答： 25.第段和第段中加点的“不知道”共同突出表现了什么？（2分） 答： 26.假如要你从文章的最后一段提出一个问题，引发同学丰富的思考，你会提出什么问题？请写出你的问题，再提供一个能体现多方面思考的答案。（3分） 问题： 答案： 27.对这篇文章的阅读理解，最为恰当的一项是( )（2分） 【甲】本文用两株海棠比喻叶圣陶、叶至善两位恩师，他们都像海棠一样默默地无私奉献，在事业上硕果累累，他们都正直坚强如海棠般傲对风雪，凌冬不凋。 【

21、乙】文章第段写到的叶家墙上的一副对联“得失塞翁马，襟怀孺子牛”，充分体现了叶圣陶、叶至善两位先生一生不甘做牛马、追求高贵品格的思想境界。 【丙】文中所写的海棠“很通人性”，随叶家人的散聚而枯荣。本文以海棠为线索，既有景物的变换，又暗示了人情的悲欢，富有浓厚的文学色彩，颇具匠心。 (二)非连文本阅读(共7分)阅读下面材料,完成28-30题 【材料一】 自古以来，人类对于月亮这个一直与我们相伴的星球都怀有微妙的情愫。从嫦娥奔月的神话，到望月思乡的情怀，再到月球的奥秘，一轮明月，可谓承载着全人类的梦想。2004年开始，宝贵的月球资源被列入多国的太空计划中。 总的来说，人类对月球的研究可分为探月、登月

22、和驻月三大步。目前，美国已完成了前两步，未来将走第三步，即建立月球基地，长期驻月。俄罗斯完成了第一步，未来将走第二步。中国、欧洲、日本、印度等目前都完成了第一步第一阶段任务，即绕月。今后将实施第一步第二、三阶段任务，即落月和取样返回，从而完成第一大步中的“绕、落、回”三小步任务，逐步积累知识和经验，也将完成登月和驻月两大工程。 【材料二】 中国探月工程介绍 “嫦娥”成员 发射时间 承担任务 嫦娥一号 2007年10月已发射 在200公里圆周轨道上绕月飞行。 嫦娥二号 2010年10月已发射 在100公里圆周轨道上运行。 嫦娥三号 2013年12月已发射 着陆月球正面探月、巡天、观地。 嫦娥四号

23、 2018年12月已发射 着陆月球背面考察地形及月壤成分。 嫦娥五号 计划2019年 采集月球样品并返回地球。 嫦娥六号 计划2020年 第二次月球采样返回，并提供国际合作伙伴10公斤的载荷。 【材料三】 接收遥远天体发出的射电辐射，是研究天体(包括太阳、行星及太阳系外天体)的重要手段，称为射电观测。由于这些天体距离遥远，电磁信号十分微弱。在地球上，日常生产生活的电磁环境又会对射电天文观测产生显著干扰。因此天文学家一直希望找到一片完全宁静的地区，监听来自宇宙深处的微弱电磁信号。月球背面屏蔽了来自地球的各种无线电干扰信号，因而可以监测到地面以及地球附近的太空都无法分辨的电磁信号，为研究恒星起源和

24、星云演化提供重要资料。此外，月球背面更为古老，是一片保存了40亿年之久的荒凉大陆，保留着原始的状态，具有不同于月球正面的地质构造，对研究月球和地球的早期历史具有重要价值。 28. 根据上下文，在【材料一】中画线处填入词语正确的一项是( ) （2分） A. 探索 探索 B. 探索 探测 C. 探测 探索 D. 探测 探测 29. 结合【材料一】和【材料二】说明中国探月工程的进展情况。（3分） 答：。 30. 阅读【材料三】，嫦娥四号选择月球背面着陆的目的可以概括为 和 。（2分） 五、作文(40分) 请从以下两个题目中任选其一,写在答题纸上,并用2B铅笔填涂在选定的题目序号上。 【题目一】积极参

25、与学校和班级组织的实践活动,增长知识,开阔视野,真好；邀三五好友,骑上单车,到郊野骑游,真好；静下心来品茗读书,与作者进行心灵的沟通,真好；在家里和亲人聊天畅谈,那份温馨甜蜜,真好请结合你的生活实际,以“，真好”为题写一篇文章。 【题目二】在新中国建国70周年之际,我们初二年级参观了首都博物馆,观看着馆藏的丰富产品,聆听着讲解员的生动解说,同学们徜徉于中华5000年灿烂文明的海洋之中,也充满了置身其中的向往。那么,如果有机会的话,你想去往哪段历史之中,遇见哪位先贤名士,经历哪些传奇事件? 补你又会在其中扮演怎样的角色,会有怎样的收获?请发挥想象,将题目“遇见（人物)”补充完整,写一篇记叙文 (1)请将作文题目补充完整,抄写在答题纸上。(2)字数在600字以上。 (3)文中不要出现真实的班级或师生姓名。