2019学年上海浦东八年级（上）语文期中试卷.docx

1、2019学年上海浦东八年级（上）语文期中试卷 一、文言文（28分） （一）默写（10分） 1.一夕轻雷落万丝，。 2.当年万里觅封侯，。 3.写取一枝清瘦竹，。 4.七十而从心所欲，。 5._，出则无敌国外患者，国恒亡。 （二）阅读下面的宋词，完成6-7题（4分） 【甲】丑奴儿书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。 【乙】破阵子为陈同甫赋壮词以寄 宋 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

2、6.【乙】词题目的意思是：_。【甲】词中“而今识尽愁滋味”的“愁”在【乙】文中的具体表现是”_”。（2分） 7.对两首词理解正确的一项是_。（2分） A.两首词中都运用了典故。 B.两首词中都运用了对比的写作手法 C.两首词的内容上都是从过去写到现在。 D.两首词都直接抒发了作者报国无门的痛苦。 （三）阅读下文，完成8-10题（6分） 黄生借书说 黄生允修借书。随园主人授以书，而告之曰： 书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积，子孙弃者无论焉。非读书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩

3、玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。 余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！ 今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。 为一说，使与书俱。 8.下列加点词意思相同的一项是_。（2分） A.吾不得而见之矣 不专心致志，则不得也 B.为一说 为赋新词强说愁 C.归而形诸梦 无案牍之劳形D.少时之岁

4、月 舜发于畎亩之中 9.用现代汉语翻译下列句子。（2分） 往借，不与，归而形诸梦。 10.试分析文章结尾段的作用：_ _。（2分） （四）阅读下文，完成11-14题（8分） 张齐贤明察 宋张齐贤，尝为江南转运使。一日家宴，一奴窃银器数件，齐贤于帘下熟视而不问。尔后张齐贤三为宰相，门下奴仆皆得迁，唯此奴不沾禄。 奴乘间再拜而告曰：“吾待相公 久矣，门下奴皆已得官，相公独遗吾也？”因泣下不止。 齐贤悯然曰：“予欲不言，尔则怨我。尔忆当年江南日，盗吾银器数件乎？我怀之三十年，不以告人，尔亦应知也。吾为宰相，进退百官，志在激浊扬清，安敢荐盗贼为官乎？念汝事我久，今予汝钱三十万，去吾门下，自择所安。”奴

5、震骇，泣拜而去。 （选自郑瑄昨非庵日纂） 【注释】转运使：官职名称，主管水陆运输。 乘间：乘着空闲。相公：古代对宰相的称呼。进退：任免。 激浊扬清：揭露丑恶，发扬正气。 11.解释下列句中加点的词语。（2分） （1）相公独遗吾也（ ） （2）去吾门下（ ） 12.用现代汉语翻译下面句子（ ）（2分） 齐贤于帘下熟视而不问。_ 13.简析文中“奴”两次哭泣的原因。（2分） “因泣下不止”是因为_。“泣拜而去”是因为_。 14.从选文看张齐贤为官处事方面的美德是_、_。（2分） 二、现代文阅读（共26分） （一）阅读下文，完成15-18题。（12分） 有趣的种子旅行 一株植物少则有几十颗种子，多则

6、有几十万颗种子。如果它们都只停留在原地，挤成一堆，很难想象能怎么生活下去；如果发生自然灾害，如干旱、洪涝、火灾等等，集中在一块儿就更有灭绝的危险。因此，种子必须以各种方式进行迁移。这也是长期自然选择的结果。 自然界中植物多种多样，种子旅行的方式也各有千秋。 像大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子，有一种“弹射”的本领，果实成熟后包藏种子的果荚会突然扭曲、炸裂，将种子弹射到几十厘米甚至几米之外。根据现在掌握的资料，植物界中的弹射“冠军”，可能是一种生卷在美洲的木犀草，射程可达14米之远。 在非洲北部和欧洲南部，有一种有趣的植物叫喷瓜，它的果实成熟时，那些包藏种子的浆汁，就像气球中的空气那样，对果皮

7、产生强大的压力，只要轻轻一碰，果实的粘液和种子就一起喷发出来，可射6米之远，所以当地人称它为“铁炮瓜”。 但是这些种子的旅行路程，在整个自然界中只是低水平的。很多植物的种子，能以各种特有的办法，旅行到几千米、几十千米之远，有的甚至还能进行“环球漫游”呢！ 19世纪中叶，航行在大西洋上的一艘双挽帆船，遇到一场大风暴，船在风浪中颠簸漂流，好不容易才来到一个平静的海湾。水手们上岸，挖掘沙石来压舱，意外地发现一个黑色的沥青圆球，但拿在手上却感到很轻。打开一看，原来是一个椰子壳，里面藏着一张羊皮纸，上面写着古文。后来，经专家鉴定，这是当年哥伦布写的一封信那么，这个奇迹是怎么发生的呢？ 原来，人们早就发现

8、椰子的果实外壳坚硬不透水，中间是蓬松的纤维层，充满了空气，很轻，很适宜在海水中随波漂流，作长途旅行。一旦被海浪冲到沙滩上，就可以发芽、生长。由于椰子以这种方式传播后代，所以我们见到的椰子树，除了人工栽培的之外，几乎都长在海滩边上。 在水中旅行的种子还有很多。比如荷花，它的果实莲蓬像一艘小船，轻浮在水面上，四处漂流，把种子带到远方。待莲蓬腐烂了，种子也就沉到了水底。第二年春天，一株新的荷花又成长起来了。 还有睡莲，它的海绵质的浆杲结构十分奇特，浆果里面装有好多种子，每粒种子外面包有一个充满空气的嚢，就像套着个救生圈，在长途漂流中，嚢中的空气慢慢消失，种子就沉到了水底。 15.标题有趣的种子旅行中

9、“旅行”的意思是_ _。（2分） 16.种子要迁移的原因是_。（2分） 17.大豆、绿豆、油菜、芝麻和喷瓜等植物传播种子方式的共同点是_。 18、文章第段举了哥伦布寄信的例子，这样写的好处是_ _。（3分） 19、下列说法符合文意的一项是（ ）（4分） A、种子必须以各种方式进行迁移，这是大自然和人类选择的结果。 B、非洲北部和欧洲南部喷瓜种子的旅行路程，在自然界中是低水平的。 C、我们见到的椰子树，除了人工栽培的之外，其余的都长在海滩边上。 D、种子的有趣旅行，演绎了人类的伟大与种子的神奇，令人赞叹。 【文章思路结构分析】 ：总述种子需要“旅行”的原因：为了生存和繁衍的需要 -：分述种子“旅

10、行”的方式： -：近程1）大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子，有一种“弹射”的本领 2）非洲北部和欧洲南部，有一种有趣的植物叫喷瓜，用“喷发”的方式 ：过渡：近程到远程 - 远程：“环球漫游”的椰子。列举哥伦布寄信的例子说明椰子等植物种子传播的途+径。 -：拓展列举 1）荷花：轻浮在水面上，四处漂流，把种子带到远方。待莲蓬腐烂了，种子也就沉到了水底，第二年春天，新荷成长。 2）睡莲：海绵质的浆杲结构奇特，浆果里面装有好多种子，每粒种子外面包有一个充满空气的嚢，在长途漂流中，嚢中的空气慢慢消失，种子就沉到了水底。 （二）阅读下文，完成20-24题。（14分）2016浙江绍兴中考 烙印在时光里的生

11、命片刻 裴鸽 人们常常把一些小事抛在脑后，一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里，我们可以试着忽略，但这些微不足道的事却一点一滴形成一条链子，将你与过去连在一起。 十一岁 初冬的早晨，屋外还是一片漆黑，充溢着暖暖的灯光的厨房便成为世界的中心。睡梦中的我隐约听到窗外大扫帚掠过地面的唰唰声，接着在屋里往往会有“啪”的一声，因为妈妈常会在经过小仓库时碰掉一两个玩具。然后我能想象到腰椎不好的妈妈绝不会弯腰，而是蹲下来，拾起掉落的玩具，摆回原处。她会迈着花仙子般轻盈的步伐进入厨房，当然不是那种小精灵了，应该是睡美人的精灵婶婶。 水龙头的流水声，燃气灶被拧开的声音，盖上锅盖的声音，水被煮沸的声音掀开锅盖，水汽弥

12、漫，犹如精灵山谷的密林晨雾。水被倒进碗里，是山谷绝壁上飞流直下的瀑布，蒸腾着“白烟”，激荡着水花。然后是磕鸡蛋的声音，打蛋时碗筷撞击的声音。突然，一切声音戛然而止。一秒、两秒、三秒，筷子缓慢搅水的声音渐渐传来，我松了一口气。想象到前几秒，鸡蛋沿着碗壁滑入水中，像一大束阳光徐徐流下来，渗入透明的泉水中。鸡蛋几乎是在一瞬间转化成一团团软绵绵的淡黄色云朵，飘来飘去。我咽下口水，半眯眼睛，沙发左端的爸爸像一个魁梧版的“长妈妈”，摆个大字，睡得正香。爸爸的胃病没养好前，妈妈每天早晨都会给他冲一碗鸡蛋。我想起爸爸的手总会在严冬中被冻出几道小伤口，他站在柜台里用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承的画面，我永

13、远也不会忘。 我们的路上有对彼此的责任，对家庭的责任，还有对社会的责任。 沙发上的那个孩子翻了个身，缩回了在爸爸啤酒肚上取暖的脚，又酣然入睡。 十五岁 雨，又是雨。秋夜本该是爽朗惬意的，可是今天例外。车窗外，一棵棵法国梧桐缓慢地向后移动，黄绿参半的叶子在冷冷的夜雨中显得格外诡异。路灯点点昏黄的光悬浮在空中，商场的广告牌在远处发出刺眼的白光和红光。我能清楚地看到车前的每一滴雨珠，在灯光和黑暗交接的地方，凭空射出了一簇簇的白色蛛丝。雨声、树叶声、鸣笛声、汽车驶过水层的声音无一例外地从窗外闯进来。 我躺在妈妈的怀里，盖着外套，刚脱下来的，有点湿。“妈我鞋都湿了！”我懊恼地抱怨。妈妈本能地直起身，要帮

14、我脱鞋，这一动作让冷空气瞬间侵入我背后，刺激得我打了个寒战。她刚松开的手又搂紧了我。“快脱了！脚不能沾凉水的。都多大了，鞋湿了还不知道自己脱吗？”我只得磨cng着双脚将两只鞋踹掉。“也不知道北京下雨了吗”妈妈又开始皱眉了，她平常没表情的时候，额头两眉中间也会有凹痕，现在更深了。“你哥当时走的时候就没带伞，也不知道记不记得买把伞。”我还没说话，爸爸突然回答说：“你有什么可担心的？一个男子汉还怕淋点雨吗？”说着掏出了手机递过来，“你要是实在担心就打个电话问问吧。”我接过手机，解开锁屏，刚准备按下拨号键，突然发现主页面的时间显示栏下面有每日的天气预报。“多云转晴，温度712，12级西风”，它显示的所

15、选定预报城市不是我们的城市，是北京哥哥上学的城市。 原来每个人的路都承载着他人的期待，你走每一步都牵动着爱你的人焦灼的目光。 一条未查看的短信被我点开，上面说：“爸，晚上有雨。” 10 11我有过这样一些记忆，故事就从这里开始。但有时候，开始也是结束，而结束恰恰又是开始。梭罗说： 12谢天谢地，世界并不仅限于这里。 （节选自裴鸽的选择存在，有删改，标题为编者所加） 【分析】 文章情节梳理： (l)妈妈为睡梦巾的家人做早餐； 感受到 十一岁：（2）“我”和爸爸在沙发上睡觉 “责任”和 这些生命中最珍 （睡觉时“找”把脚搁在爸爸的啤酒肚上取暖）； “爱” 贵的东西，会让 (3)爸爸用粗糙的手指认真

16、地摆卉玩姐上的小轴承； 人终生怀念，所 以这两个片段被 （4)妈妈要帮“我”脱被雨淋湿的鞋子 “烙印在时光的 （5）雨天，妈妈牵挂并担心远在北京的哥哥有没有伞； 感受到家人间的 尘埃里”。 十五岁：(6)爸爸在手机主页里设置了哥哥所在地的天气预报； “牵挂”、 (7)远方的哥哥短信提醒父母晚上有雨。 “爱”和“期待” 20.根据拼音写汉字：磨cng（ ）（1分） 21文末说“我有过这样一些记忆”，文章写了哪些记忆中的小事？（至少四件）（4分） _ 22细读文中画线句，完成相关题目。（3分） (1)“妈妈本能地直起身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬间侵入我背后，刺激得我打了个寒战。”（赏析加点词

17、的表达效果。） _ (2)“爸，晚上有雨。”（这句话在文中有什么作用？） _ 23文章写到“一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里将你与过去连在一起”，简要分析“十一岁”、“十五岁”这两个片段为什么会“烙印在时光的尘埃里”。（3分） _ 24选出与梭罗的“谢天谢地，世界并不仅限于这里”这句话在本文中的意思最接近的一项。（ ）（3分） A随着时光的流逝，许许多多的人和事到最后会让你觉得特别滑稽可笑和微不足道，对此你会投去孩子般的目光。 （莫迪亚诺青春咖啡馆） B我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人生保留迸发的乐趣。 （余秋雨洞庭一角） C孩子们懂得了怀念：以往的铃声，它到哪儿

18、去了？惟有一点是确定的，它随着记忆走进了未来。 （史铁生庙的回忆） D一旦作出决定，实际上便坠入了一股巨大的洪流之中，这洪流会把你带到一个你作决定时从来没想到的地方去。 （保罗柯艾略牧羊少年奇幻之旅） 四、综合运用（共6分） 中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。 【材料一】中国最早的剪纸作品是新疆吐鲁番出土的南北朝时期五幅团花剪纸，北朝民歌木兰诗中就有“当窗理云鬓，对镜贴花黄”的诗句。在敦煌也出土过唐五代的剪纸，主要是用来敬供佛像，装饰殿堂。宋代造纸业成熟，为剪纸的普及提供了条件。剪纸逐步出现“礼花”、“窗花”。明、清时期剪纸手工艺术达到鼎盛。民

19、间剪纸手工艺术的运用范围更为广泛，有“灯花”、“扇花”、“刺绣花”等无一不是利用剪纸作为装饰或再加工的。 【材料二】“剪纸”根据剪刻的手法不同可以分为“阳刻”和“阴刻”两种不同形式： 阳刻：以线为主，留住表现团的线，把其他部分剪去。表现团的线条是实心的。 阴刻：以块为主，把表现团的线剪去，留住其他部分。被剪刻去的空白组成图案。 【材料三】民间剪纸善于把多种物象组合在一起，产生出理想中的美好结果。无论用一个或多个形象组合，皆是“以象寓意”来造型，把约定俗成的形象组合起来表达自己的心意。追求吉祥的寓意成为意象组合的最终目的之一。人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意等朴素的愿望都借托剪纸传

20、达出来。 某校“中国剪纸”社团拟开展主题活动宣传“中国民间剪纸艺术”，请你完成相关任务。 25.【“剪纸”用途我来说】在古代，“剪纸”可用于女子的妆饰品、_、_、家居装饰等。（2分） 26.【“剪纸”手法我来识】一下甲、乙两幅“剪纸”作品从手法上来看，属于“阳刻”的是（ ）；属于“阴刻：的是（ ）（2分） 27.【”剪纸“寓意我来写】请从上图A或B中选一幅”剪纸“作品，描述”剪纸“中的图案，并指明期中寓意。（2分） _ 四、作文（40分，包含书写分） 28.在你成长的道路上，总有什么陪伴着你，激励着你：一个人，一句话，一首歌，一个梦. 请以“你让我成长”为题目，写一篇文章。 要求：（1）将题目

21、抄写在答题纸上，（2）文体不限（除诗歌外），不少于600字。 （3）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 一、审题 1审清题目的主体内容 题目是“你让我成长”，这是一个成长话题的命题作文，写作内容可以是经历的一个事件、难忘的一段友情、自己的一种爱好、他人的一次鼓励，总之是某个方面促使我在对成长的感悟上有新的收获。文章的主体要围绕我因何而成长来展开。 所以文章构成的主体要包含这样几个部分：所填入的内容要细化展开，这个内容与我的关系要充分呈现出来，他（它）怎样让我成长的，我又因此有什么收获。几个部分缺一不可。 2注意关键词的展开 题目中有“成长”二字，也就是在叙事之中必须体现我的成长或变化，我

22、是怎么成长的，通过细化出多个情节来呈现我的成长。例如，写母爱让我成长。可以通过多个母亲关爱你的细节来展现母爱，但如果到此为止，文章就偏题了。因为缺少我成长的相关表达。这就需要写我的具体的行为来体现我的成长，比如，给母亲沏茶，披衣。通过动作描写来体现我成长了。另外，写成长的感悟，也可以写之前的任性和无知，从而反衬现在的成长。 “你”是第二人称，所以在文章中一定要注意人称问题。 二、解题： 把题目放到不同的领域之中，看看有什么可写的 亲情： 写在家人的关心和爱护下，使我明白了亲情的无私与奉献，亲情让我健康、快乐的成长。 友情： 写在友情的帮助和支持下，我明白了友情的可贵，友情让我成长。 历史、民族

23、： 写在历史的长河中，许多名人贤士或有志之士的故事，使我明白了为人处事的道理，历史让我成长。 文艺（体育、音乐、文学、绘画等等）： 写一些艺术家以及他们作品对我的影响来表达我的成长。例如贝多芬已逝去多年，而命运交响曲仍旧震撼着我等等，以这种方式，能够呈现出非常美妙的文章。 三、叙事重点 叙事重点突出，才能使文章的主体扣题。试以“你让我成长”来谈一谈。 题目中已对我们做了详细的要求，即“成长”，也就是说所填的事件必须使“我成长”。 例如你是：“亲人”，谈亲人在这么多年如何让我成长，亲人的付出关爱让我明白了亲情的可贵及无私等等，同时把这些成长化为几个细节来呈现。才能使“你让我成长”充分体现出来。 只要把握好本文的叙事重点，以及结尾的抒情、立意，再加上选取比较新颖鲜活的事例，即可。